老師是我的朋友作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師是我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師是我的朋友作文1

她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮海藝術實驗小學203班的班主任——我們的好朋友劉波老師。

她總是細心地呵護着我們，一點一滴教我們成長。記得剛上一年級時我還沒有學會繫鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時鞋帶鬆開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能繫好。正當我不知所措時，劉老師走過來，彎下腰，幫我係好鞋帶，還讓我回家後多練習幾次。這不，在老師的鼓勵下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現獎呢!

她把我們在學校裏的小小進步、快樂都用心記錄下來，透過學校網絡平臺跟家長們分享喜悅，分擔不足。我們犯了錯誤，她用獨特的方式幫我們分析，讓我們從心底認識到錯誤並改正。她用行動一點點成爲了我們心裏最信任的人。

記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應下來，就這樣她也成爲了我們的好朋友。我會把不願意告訴媽媽的祕密告訴她，因爲她會替我保密。

劉老師，我們都很喜歡您，我們願意和您做一輩子的好朋友哦!

老師是我的朋友作文2

我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。

在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現了溼潤。然後在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。

老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕鬆掌握知識。並且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。並且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，並開導我們的內心，讓我們身心收益。

在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們;在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她爲我們高興;我們成績下降了，她爲我們着急，努力幫助我們。

這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友!

老師是我的朋友作文3

周老師是一位鋼琴老師，她十分有耐心，而且很溫柔。小小的臉，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，既可愛，又美麗。

我去她那裏上過很多節課，讓我印象中最深的是今年的最後一節課，這節課，深深地印在了我的腦海裏。上課了!我揹着書包走進四明琴行的大門，周老師就走過來笑咪咪地說：“新年快樂!”我也連忙說:"祝周老師新年快樂!”走到琴房，彈練習曲時，有一個琶音我忘了，我十分着急，臉都紅了，像一個大蘋果。心想：這下慘了，肯定要被老師罵了。可是周老師並沒有生氣，只是手把手地教我，她笑咪咪的，十分和藹，一邊說一邊教我打拍子，直到把握教會爲止。下課了，我十分後悔，心想：以後我一定要認真看琴譜，不讓老師失望了。

啊!周老師，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的教育之恩，我愛您，您是一位稱職的好老師!

老師是我的朋友作文4

“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇——”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師——楊帆。

一次，老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當時還以爲老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。

英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”，老師說話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎?”“好!”同學們一起起鬨，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本!”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。

楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀!

老師是我的.朋友作文5

長髮披散在肩上，嘴角有一顆痣，棕色外套和皮鞋。這就是我們美麗善良風趣幽默的鐘老師。

老師

期中考試快到了，鍾老師和我們一起復習。讀文言文，背古詩：“唧唧喳喳，木蘭在家織”;寫作文，記住那句話：“人要把握人物的特點”。鍾老師對我們的聽寫非常挑剔。她要求我們把所有的聽寫都寫對。每天，她一個接一個地檢查代言。如果你不會背，就一定要抄。男女平等，一視同仁。他是個嚴厲的老師。

同學

“現在我們去上課，先看生詞。”上課開始，“祈禱，第三次注氣。”我們記得很清楚。然而第二天，鍾先生拿出了100份“禱文”和筆記。我說：“我昨天搞錯了。請把“祈禱”改成第二個聲音。我說所有的女人都是平等的，都是平等對待的。學生錯了，罰款;如果老師錯了，他將受到懲罰。我自學錯了，罰自己抄了100遍。我們一起學習。”老師是我們的榜樣，也是我們的同學。

朋友

當你來我們班的時候，你會發現。你們班無聊的教室和我們正好相反。我們班時不時會有一陣開心的笑聲。上課時，鍾老師會時不時講兩個笑話。讓我們放鬆一下。課堂變得快樂有趣。老師是我們的朋友。

這就是我們美麗、嚴謹、幽默、機智的——鍾小姐!哈哈，讓你羨慕恨死!

老師是我的朋友作文6

俗話說，老師是園丁，澆灌着我們這羣花朵;老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……

我就有這樣一位老師，她姓裴，在我們這一羣她教過的同學之間，她是最有口碑的：“裴老師可好了!我們圖書角的書籍都是她買的，爲了讓我們增長知識，這麼捨得掏錢包”。“裴老師是我們的好朋友，經常和我們一起玩!“是啊!裴老師就是這樣一位好老師，我不由得又開始懷念起當他學生的日子了……

看!她又開始和我們瘋玩了：“楠楠!投籃!”她開始和我們打球了。她憑藉這身高優勢，連連投三分球……哎!老師，你怎麼又跑了?啥?那邊有橡皮筋?哎!你個頑童!“嬌嬌小妹嬌又嬌，住的房子高又高……”老師又開始跳橡皮筋，看!她跳的多起勁!因該是在回憶小時候那無憂無慮的童年了吧。

有一次，我的數作忘了帶，跑回學校拿，當時是上晚自習，我拿會輸做經過老師窗前不經停了下來：老師正打着點滴給我們批卷子。據我所知，老師發了高燒，應該在醫院休息的呀，可是看着老師批着那一張又一張的卷子，我的淚眼模糊了……

老師，你既是我們的朋友，又是我們貼心的老師，老師，我敬佩你!

老師是我的朋友作文7

是她，帶領着我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關於答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下乾淨舒適的道路，又好像濛濛細雨洗淨了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪着祖國的花朵，像清潔工人清掃着學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。

我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有着似星星般明亮的眼眸，看人時彷彿眼底裏盛着一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀髮亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的是在於它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從後門走了進來，“全體罰抄課文”“啊!不要，我們錯了!”“騙你們的”“哈哈哈……”

這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，願老師能永遠年輕幽默。

老師是我的朋友作文8

她，戴着一副金邊眼鏡，臉上總掛着樂呵呵的微笑。她是誰?她是我的朋友——柯老師。

柯老師只有9歲……什麼?你不信?“6+3”不是等於9嘛。其實，柯老師已經63歲啦，可她說起話來還像個9歲的孩子。“寫作文就像一個人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個“人”就是個骷髏;如果沒骨架，那這個“人”就是一團攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢!”老師慢條斯理地和我們調侃，我們表面上很嚴肅地答應，暗地裏卻要被老師的幽默笑翻了。

“誰要吃糖糖?”這句話是誰說的?是老師的小孫孫?是我們?不，你錯了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說起話怎麼還像個3歲小孩啊?”我們異口同聲地“質問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時間老師也像個孩子。

你可不要以爲柯老師上課都這麼寬鬆，她對我們寫作要求可嚴啦!“你過來一下，咳咳……”老師招呼着我，“你這篇作文，實例太少，大失水準啊，再改改吧!”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習作。

柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。

老師是我的朋友作文9

我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。

陳老師，有着烏黑的頭髮，整天精神抖擻，兩隻眼睛總是洋溢着溫柔的愛意。

記得今年六一節的時候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑着說：“今天是六一節，老師有個禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物。”說完，老師便抽出抽屜，拿出一個五彩的袋子，將手伸進去，捧出了兩本字典，說：“兒童節快樂。”說着，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時，我呆滯了一會，一股熱勁用上心頭，我感動極了，心裏暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙開啟，翻開了第一頁，上面寫着：

鴻凡：

讀書使人明智!願這本詞典，能豐富你的知識，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識海洋。

讀了這段話，我感動得無話可說。

老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們;老師，你向春蠶，無私的奉獻了自己;老師你像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我明白了，我要努力學習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來有一番成就，一定要報達陳老師。

老師是我的朋友作文10

夢老師是我的好朋友，爲什麼說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢裏的老師，不是真實的，因爲我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢裏見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢裏見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢裏的經過吧。夢老師在夢裏會教我語文，數學，科學，英語等等，和現實中的老師教的差不多，在夢裏我們不只是師生關係還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什麼都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。

有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在後來的幾個月到現在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，爲什麼現在就夢不到他了呢？這是爲什麼啊？我真想不通。

之後，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪裏啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。

老師是我的朋友作文11

季老師是我見過的最好的一位老師。她長着圓圓的臉，一雙大眼睛不停地眨着，臉上總是掛着甜甜的笑容。最重要的是她對我們每一個人都和藹可愛！

記得有一次，因爲我的疏忽把校徽落到了教室裏，當時也沒有多餘的校徽，我便膽戰心驚地走向學校。

不戴校徽的結果當然是扣分了。當我親眼目睹看見扣分條被撕下的那一刻，我哭了。便馬上拿着扣分條淚流滿面地走向教室。

回到教室，我把事情的來龍去脈告訴了老師。之後，老師把我叫出門外。我想：這下可慘了。令我意想不到的一幕發生了。老師笑着說：“沒事，以後注意就行了，如果下次還這樣，你就慘了。”說完，老師吐了吐舌頭。聽到這話的我笑了。臨走前，老師笑眯眯地說：“祝你好運！”便回教室了。就這樣，我們成了朋友……

老師，您是我最好的朋友。祝您永遠健康，我愛您，季老師！

老師是我的朋友作文12

從小到大，我的老師數不勝數。有教語文的陳老師;教數學的董老師;還有教音樂的周老師……但是給我印象最深的是課外英語老師——BILL。

他出生於加拿大(現在來到中國教書了)，今年43歲了。個子高高的，足足有1.8~1.9米吧!看上去也胖胖的，體重在150斤以上呢!最特別的是，他有一個光啷頭，在茫茫人海中，最容易找到他了。

BILL不僅長的好玩，也很富有幽默感。雖說他跟媽媽經常談天說地，我聽不懂。不知道他幽不幽默，但是，他常常跟媽媽聊着聊着，就哈哈大笑起來了。隨後，媽媽也跟着他笑起來了。

BILL的教學方法也特別好。他在上課時，認真教我們;出去玩時，還給我們說一些事物的英語怎麼說，讓我們記住它。他也在遊戲中讓我們學到知識。大家在遊戲中，快快樂樂的玩了，絲毫沒有感覺到在學習，可是，大家又掌握了一些知識。

慢慢的，我發現他是一名稱職的老師、一名好老師。又慢慢的，我不再把他當做我的老師了，而是把他當成了我的好朋友。

怎麼樣，這爲幽默、教學方法好的老師是不是讓你心動了。對了，還忘了一點，他很樂意結識新學生、新朋友的!你想不想讓他做你的老師，做你的朋友呢?

老師是我的朋友作文13

我有老師。她留着長髮，英俊的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛上戴着一副可愛的眼鏡。她看起來很善良。這是我們的班主任，範老師。

範老師是一位和藹可親的老師。她像愛母親一樣愛我們每個同學。有一次體育課，一個同學不小心摔破了頭，當場留下很多血。範老師知道了，連忙跑下樓，帶着他去了醫務室，但傷勢有點嚴重，血止不住。範老師着急了。她打電話給她同學的父母，趕緊把他送到醫院……

範老師也是我們的好朋友!我還記得四年級的時候，範老師興奮地告訴我們，學校要舉行籃球比賽。爲了這場比賽，範老師每天和大家一起訓練。比賽那天，她和其他人一樣熱切，站在啦啦隊旁邊，爲我們的“情侶”加油!雖然我們最後沒有獲得一等獎，但我永遠不會忘記範老師和我們在一起的快樂時光!

雖然她平時像媽媽一樣照顧我們，像朋友一樣和我們聊天玩耍，但她對我們的學習非常嚴格。上課的時候她讓我們認真聽講，家裏的作業也要求我們認真對待，不馬虎，不偏科，德智體美全面發展……她的教導讓我和同學都受益匪淺!

這是我們可親可敬的老師。我愛我的老師!