我們的尹老師作文
週四的清晨,英語早讀快結束的時候,尹老師走了進來,對大家說:“今天尹老師要去醫院,叫朱老師帶你們下去做早操。”我們納悶極了。這時候,我發現了一個小女孩跟隨在尹老師身後,就想:會不會是這個小女孩受傷了,尹老師帶她去醫院?正想着,朱老師就把我們帶下去做操。 一直到下午第一節課,尹老師纔回到學校。
尹老師一進教室,同學們就立即安靜下來,我們都看着尹老師:只見她的雙脣緊閉,像是有兩塊磁鐵把她的上脣和下脣緊緊地吸在了一起;仔細一看,她的右半邊的臉比左半邊的臉大一點,活像一隻大青蛙;她眉頭緊鎖,一副痛苦的樣子。尹老師沒有像以前那樣說:“起立”,也沒有拿起話筒,而是放下了大屏幕,拉出鍵盤,在鍵盤上打起了字。我們立刻擡起頭看大屏幕,上面“寫”着“同學們,今天上午尹老師去醫院撥了一顆牙,所以不能說話,請你們配合,下面請做課堂作業本第一題。”終於真相大白了,我一邊拿書本一邊想。課上到了第二部分內容,要寫對聯了,尹老師的打字速度跟不上,只好拿起話筒,用斷斷續續的聲音說:“下面請大家放聲朗讀對聯。”
於是我們大聲地讀了起來......尹教師同會兒用話筒,一會兒用電腦,上完了這節課。 尹老師儘管撥了牙,但是還是堅強的上完了這堂課,真是我們的好老師。
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我的好老師作文(通用6篇)
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作文給老師一封信
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寫讚美老師的作文800字
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老師請原諒我作文(精選7篇)
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