我的新老師優秀作文
新學期來了,一切都煥然一新。老師是新來的,同學也是新的。
剛開學的時候,我對新學校什麼都不是很熟悉,慢慢的就熟悉起來了。我也慢慢的熟悉了我的新老師。
那是上晚自習的時候,我正在認真地寫着作業。突然,門開了進入我眼簾的是和藹可親的臉龐。他進來了,又拍了拍手,大家都安靜了下來。他介紹自己叫汪某某。我覺得他的名字非常好記,因爲重陽是一個節日。
汪老師剛開始什麼也沒有講,他只是讓我們翻開&ldqu;致同學&rdqu;這一頁。他讓我們找出裏面的重點,我們都畫出了&ldqu;自我教育&rdqu;這一重點。接着汪老師講了一大堆有趣的知識。我們聽得神魂顛倒,老師卻戛然而止。老師還說讓我們學習&ldqu;自我教育&rdqu;這種良好的習慣,並且爲我們佈置了&ldqu;自我教育&rdqu;讀後感。
有一次老師給我們上早讀課,讓我們大聲的'朗讀課文。在我們朗讀課文的過程中,老師也在大聲地朗讀。老師彷彿身邊沒人,只有自己在教室,老師朗讀的情景讓我不禁熱淚盈眶。 當了一個教師,就會洋洋自得、就會沾沾自喜,可是我看見的不是一個自大的老師。汪老師是一個好學的人。雖然他有了一份穩定的工作,但他依然沒有忘記學習。這樣虛心的老師給了我們&ldqu;自我教育&rdqu;的好榜樣,有這樣的老師我倍感驕傲。
還有一次,我下課玩耍的時候老師的講桌上放着一本厚厚的日記,在一旁的有一本語文書,語文書竟粘着報紙上優秀的。我擅自翻了一下老師的日記本,我看見裏面的內容密密麻麻的,每個字之間只有一點點兒的空隙,每一頁上面都是老師花時間每分每秒的寫下來的,我翻完了老師的日記本,我看老師的本已經用了大半個了。看完這些我深有感悟:老師這麼大年紀還這麼勤奮,還這麼愛學習,還這麼珍惜時間,難道我比老師年紀還大嗎?不,我不比老師年紀大,所以我更應該比老師做的更好,更棒。我會像老師一樣&ldqu;活到老,學到老&rdqu;。
長大了,我如果當上了像我的老師這樣的優秀教師時,我會給我的學生做一個好榜樣。
我特別感謝我的新老師汪重陽老師。謝謝老師用行動給了我這麼多的感悟,我真誠地說一聲:&ldqu;新老師,謝謝您!
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