吳老師我想對您說作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的吳老師我想對您說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

吳老師我想對您說作文1

吳老師是我從前的班主任，她已陪伴我成長兩年了，她每天都在教我們知識的密碼，開啟知識的大門；教我們怎樣做一個合格的學生，取得大家的信任......吳老師今天我在這裏對您說：“我已經長大了，懂事了，我要感謝您對我的付出與關愛。”

記得在二年級下冊期末考完後，只剩下我和吳老師留在學校的辦公室裏，其他的老師都出去吃飯了，所以我們就靜靜地坐在那兒閒聊。吳老師突然問我：“樂陽，你餓麼，要不我出去買一點饅頭？”我聽後，心想：要是吳老師花錢買了饅頭給我，那就等於我花吳老師的錢呀，那可不行，我不能亂花吳老師的錢，因爲那是吳老師辛辛苦苦賺來的錢，我不能花。所以我回答：“不，我不餓。”過了一會兒，我便和吳老師出了大門，一同走在回家的小路上，吳老師將我送到家門口，直到看我進了大門，才走回家去，我站在視窗看，看見吳老師獨自走着，即將落下的夕陽照耀在吳老師的身上，使她的身影又長又高，我一直注視着，直到看不見爲止。

還有一次是在三年級時，我發燒了，在家養病，晚上吃飯時，什麼也吃不下，難受極了。正當我準備下桌時，媽媽朝我走了過來，和藹可親地對我說：“陽，剛纔吳老師打電話說你很棒，你一定可以的，加油！“這時，是吳老師的那句話給你我巨大的鼓舞和關愛，我馬上吃起飯來。

每當我想起吳老師時，都會在腦海裏看見那些和吳老師在一起的日子，今天我想在這裏對您說一聲：”吳老師，我要感謝您，用我的行動來報答您，我永遠記着您！“

吳老師我想對您說作文2

吳老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦物理公式的情景嗎？因爲我內向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋着頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裏。而您的那次提問給了我自信和勇氣。

“莫心怡，請你來背一下這個物理公式。”我忐忑不安地站起來，感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默着，時間也彷彿停滯，教室裏安靜得令人窒息。

“莫心怡，你一定能行的！”您一邊說着，一邊帶頭爲我鼓掌加油。我一擡頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。

在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終於鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的物理公式流利地背了一遍。

那一刻，您向我投來了讚許的目光，像爲黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。

就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。

吳老師，雖然您是個嚴格的老師，但您也是最瞭解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學物理也是一件快樂的事情。因爲您總能把抽象數字變成活潑可愛的精靈，快樂地引着我們走進書中，收穫也在那不經意中。

感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啓知識大門的{MOD}；是您，引領我們步入知識的殿堂！

吳老師，您爲我們傾注了太多的愛，我們無以爲報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作爲您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

吳老師我想對您說作文3

吳老師，說實在的，您是我小學階段中最敬佩的一位老師，這不僅僅是因爲您博學多才，還在於您對我們無微不至的關懷。

吳老師，這一年來您對我們無比呵護，無比關心，帶我們遨遊在知識的海洋。在課上，您講得有聲有色，讓我們像一塊海綿貪婪地吸吮知識的甘霖。您爲了我們的學業，在夜深人靜時，還在孜孜不倦地批改作業。在人們歡度週末時，您還在廢寢忘食的備課，在我們遇到難題時，您不厭其煩地爲我們指點迷津……

記得每次考試前，我總有不懂的問題打擾您。您不僅耐心地爲我講解，而且臉上總掛着笑容。當我遇到挫折時，您總鼓勵我要克服它，還教育我"戰勝自我"。我感謝您慈母般的愛，嚴父般的教育，朋友般的理解，有了這些我才能在各方面全面發展。每一次的成功，我知道您在爲我高興，欣慰，同時您也在提醒我："沒有最好，只有更好，學無止境。"您的一句句真情話語，一篇篇勤儉節約的文章，一個個感人肺腑的故事，這一切的一切，我都銘記在心。

吳老師，雖然這一學期一結束，我就要離開您，但我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那和藹可親的面容，更忘不了您那嘔心瀝血的點點滴滴。無論走到天涯海角，您的'身影永遠在我的心田。

吳老師我想對您說作文4

老師，你是人梯，又是春蠶。如慈母，又如園丁。我向往老師的陽光，照耀每個小朋友的心田。——題記

那是兩年前的事了。我從小就有一個夢想當中國的足球王，像姚明一樣爲國爭光。雖然足球是中國人最弱的一項，可是，我認爲中國遲早會取得勝利。因此，我報了足球興趣班，決心從小苦練功夫。

有一次，要上足球興趣課了，我迫不及待地衝出教室，下樓梯時，經不住懷中圓圓的球的誘惑，高喊着：“崑崙三腳”，就飛起一腳，把球踢了出去。球像流星一樣射向窗戶，“嘭”窗玻璃碎了，我傻了眼。那一刻，我的腸子都悔青了。我低着頭，站在老師面前，連連認錯。可是不行，放晚學時，老師把我踢破玻璃的事告訴了爺爺。回到家，媽媽責罵，奶奶嘮叨，爸爸把嚴厲的眼光投向我，我更害怕爺爺的“五指神功”會讓我滿地找牙。我真想鑽進地洞，永遠不再出來，可我沒有地鼠的本事。

從此以後，老師的眼光看我總像一把刀。我心緒不寧，很害怕。上課不敢發言。於是我又有一個罪名：上課不專心。當經常聽到老師表揚別的同學時，我好羨慕啊！我暗下決心，努力學習，做好作業，積極參加班級活動。可老師總是看不見我。將近期末，老師宣佈星級名單，沒有我的份。老師又說：“如果大考語文考100分，可以補評星級。”我拼命努力，終於，語文、數學考了雙百。但老師卻忘了補評。我好失望呀！那個暑假，我過得很不開心，整天心事重重。看天空，總覺得灰濛濛。聽小鳥唱歌，總覺得刺耳。

一轉眼，我四年級了。新學期一開學，我看到的是一位陌生的老師，我很緊張。但這個新老師很美麗，總是笑眯眯，很溫和，我就像見到了媽媽。她講課很動聽，語言像電影裏的播音員，我怎麼也聽不夠。上課了，她經常讓我發言，我已連續兩週被評上“課堂之星”。每週的作文我都寫得很認真，老師給我七顆星。我好感動啊！

我很想說：我愛您，吳老師。

謝謝您你消除了我心中的恐懼。

謝謝您重新激發了我的自信。

謝謝您點燃了我的希望之火。