有關讚美老師的作文範文三篇

一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。以下是小編整理的有關讚美老師的作文範文三篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

有關讚美老師的作文範文1

正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我們的老師就像一隻正在燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像花園那麼園丁，細心的照顧身爲園中身爲花朵兒的我們；老師似乎是一名勤勞的鋪路者，爲我們一步一個腳印地鋪路。

我們的謝老師爲人師表，經常告訴我們，不要給別人造成不必要的麻煩，他是個十足的好老師，雖然有時候要求非常嚴格，卻都是爲了我們着想，謝老師雖然天天“打”龔正暘，但是卻又是最喜歡他的老師，待他如親兒子一般，對同學也好，謝老師每逢講到關於作業什麼的，就會嚴肅起來，對作業的要求，也是很嚴格，但是也會因爲事情的多少來體諒我們少佈置些作業。他時常板着臉，說話時更是嚴肅，有時的氣勢都快令人感到窒息，所以在老師講話的時候我都不敢講話，就拿上次的計劃本事件來說吧，中午快要吃飯時，謝老師板着臉，嚴肅地走進教室，大聲的咆哮：“沒寫計劃的站起來！”於是嘩啦一下站起來了20多個人，謝老師越數越生氣，寫他們名字時還寫斷了一截粉筆。他又爲什麼被我稱爲好老師呢？是因爲他經常教導我們關於處事的問題，你是我們班就和其他班有了天差地別，別的班走廊上垃圾成堆，而我們班則一塵不染。

我們的謝老師常常翻臉比翻書還快，謝老師在和我們出去吃飯時，會和我們聊的滿臉笑容，忽然他看見兩個人並排走，立馬變臉，生氣的說了他們，但是過了一會兒又好了。可他一高興，有時便會出口成章，實在令人難以捉摸，所以他同時教給了我們一個以後生活中必要的技能：察言觀色。但是老師都是一個樣，教我們各種各樣的知識和怎麼學會做人。

他在別人眼裏可能是一個恐怖的存在，因爲有些人總是被針對，但是我知道他的用心，正所謂：一日爲師，終生爲父，再怎麼嚴格都是爲了我們以後着想，他帶我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明路上，還用生命的火炬，爲我們開道，令我們逐漸走向聰明，可他們卻還是認真的帶着我們學習，他這麼嚴格的要求我們，是想讓我們在以後創造出一片屬於自己的天地，而不是爲了勉強生存而去奔忙。

在我眼裏教導我們的老師就像花園中的園丁，全心全意的照顧是我的花朵兒的我們，令我們朵朵“開”得十分鮮豔，這就是我眼中的老師。

有關讚美老師的作文範文2

去年的九月份，我被分到了一個新的班級——八年級五班，在這個住宿班裏有大約二十位都是六年級的老同學，所以並不陌生。新書也發下來了，位子也都按照自己的意願做好了，與各位同學之間也都打了招呼，現在就是等待各位老師光臨授課了！

年輕活力之“英語”老師

作爲英語課代表，我是第一個得知誰是爲我們傳授英語知識的人。高老師在六年級就是我的英語老師，我認爲我們之間的關係也一直很好，因此，我對英語非常感興趣。希望她能帶六·五老生重溫過去的學習生活，帶各位同學一起學好英語，創造優異的成績。經過上個學期的相處，我覺得每個同學都對英語產生了或多或少的興趣！

細語教導之“數學”老師

剛開始走進教室的數學老師一本正經，我認爲這位數學老師肯定會把我們管的特別嚴，我的數學一直不太好，我該怎沒辦才能學好數學，讓數學老師對我有些喜歡那？第一節課開始我顧慮重重，當她走下講臺，爲我們講解疑難時，我發現他是一位和藹的老師，自此我發現我對數學所產生的興趣也日益加深。

嚴肅、幽默之“語文”老師

開學的第一節課就是語文，但老師卻讓課代表在黑班上抄寫了一首詩讓我們抄下來背過，此時，我感覺他是一位神祕的.老師。待到何時這些隱約的神祕面紗才能捧挑開那？現在只有等待！

經過上個學期的相處，我們大家都覺得這位嚴肅威武的男老師也有幽默和藹的一面。時間一長，我們也就覺得他像一塊冰，冷已慢慢蒸發，留下的只有溫暖似水的和氣和富含哲理的教會了。我們每天都期待語文課。因爲在老師那幽默的話語裏我們度過的永遠都很快樂、充實、開心！

我們對我們班的每位老師都加倍喜愛，因爲他們倍加和藹。我們對每位老師都倍加擁護，因爲他們對待工作倍加認真。我們對每位老師都倍加欣賞，因爲他們的言行令我們倍加崇拜……

我們班的老師永遠最可愛！

有關讚美老師的作文範文3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己爲何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。