我最喜愛的老師作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的我最喜愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜愛的老師作文1

在我們學校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。

的同學和成績差的同學她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關愛我們。瞭解我們的想法，不隨便批評人。對成績好，都能一視同仁。

她的性格開朗，在學習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風趣幽默，是我們的慈母，在活動中又是是我們的夥伴。她佈置的作業適量，不拖課。

對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。

她喜歡與我們溝通，常採取我們的意見，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來激發我們對英語學習的興趣，讓一些以前對英語不怎麼感興趣的同學也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的。自從她教我們開始，我班的 成績就直線上升，總是考年級組第一名。

我已是一個五年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的校園和你了。可是，王老師，你知道嗎?我多麼想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我爲有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。

我最喜愛的老師作文2

有一種鮮花，我最驚慕，驚慕於它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。

站在操場，沐浴着溫暖的春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個新學期。六班的前面，出現了一位年輕的老師。獵獵長髮在風中舞動，美麗而幽雅。但極不協調的是，雪白的臉上居然鑲嵌着一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框後面，仍讓人看得清清楚楚。

但讓我真正地瞭解這位老師，還是在那生動而風趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時候，有時我們睏倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉，找到幾個偷懶的同學，再巧妙地把他們和所講內容聯繫到一起，風趣地開幾個玩笑，立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時集中精力，學習中不慌不忙。

老師的眼睛還是那麼小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀着我的迷茫，點燃我的夢與希望！

宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠航！

我最喜愛的老師作文3

提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

隨着初三那一聲“上課”，我擡頭看到了我的班主任，第一個浮現在我的腦海裏的就是“嚴厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視着每一個人，第一節課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學習的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產生了無限的敬仰，對初三學習充滿期待。

逐漸地，我發現班主任除了嚴厲外，其實還十分幽默。經常在課堂上講着講着就蹦出幾句笑話，逗得大家鬨堂大笑。

劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

她悉心教導每個學生，關心每個學生的成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑着鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴厲地懲罰我們。然後又說一些安慰的話。

她不僅教會了我們自律，還教會了我們認真。

她改過的週記，每一頁我都認真看過，我發現每一行字，她都是仔仔細細地看，好的句子她會畫出來。每一篇週記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現那些卑微的小夢想。

我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什麼特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼裏，她是老師，更是母親般的慈愛。

我最喜愛的老師作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀到這句話，但會想起您——我敬愛的老師。

老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上正確的道路。老師是您帶我學習知識，帶領我們在知識的海洋中遨遊，在科學中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學習生涯中最喜愛、最敬佩的老師，您就是我的啓蒙老師。

一開始剛入小學，我總是不適應，看着別的同學都在操場上熱熱鬧鬧的玩，而我一個人坐在教室裏。老師走進教室，她看見我一個人坐着，就陪我說了說話。

老師告訴我說，讓我性格開朗活潑一些，要勇敢一點，老師說我是一個文靜的女孩子，還說我成績還不錯。聽見老師說了這段話後，我想了個明白，然後就點點頭。陳老師把我帶到操場上，讓我和同學們一起玩。我到操場上同同學們一起玩遊戲，開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈；您的保護讓我們健康成長。每當天氣變化時，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關注我們的言行，不讓我們說髒話，培養我們良好習慣。您像一位慈祥的媽媽關心着我們，愛護着我們！我現在只想對您說一句話——老師您辛苦了。您永遠是我學習的榜樣。

老師，是您教會了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優異的成績來回報您了。老師，我一定不會辜負您對我的期盼。

我最喜愛的老師作文5

我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心裏有一種莫名的恐懼，哭着鬧着不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校裏的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做遊戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨的目送媽媽離開校園。從那以後，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。

我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班裏就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎麼辦？以後數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習。”

“同學們討論什麼呢？這麼開心。”李老師滿臉笑容地看着我們，我的心砰砰直跳，本以爲一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學們聽了這番話，放鬆了許多。我緊張的神經也放鬆了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦裏。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因爲貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以後，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。

我最喜歡的老師是這樣的。

我最喜愛的老師作文6

他就像一把鑰匙，開起了我內心深處迷茫的大門；他就像一盞照明燈，照亮了我們前方的路；他就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨……他就是——老師。俗話說：老師是我們的第二個父母，在第二個父母的教導裏我學會了堅強、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫裏時常不漂泊着老師的身影，其中一位令俺記憶猶新。（當然了，凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。）他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優點——幽默、嚴肅、對工作認真負責。他長着高高的個子，烏黑的頭髮，目光炯炯有神，一張嚴肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長，但是我們之間已結下了很深的情。“第二節啥課？”“語文！”“唉~”只聽一個學生唉聲嘆氣的，而我卻興高采烈，因爲我最喜歡的語文課來了。“鈴鈴鈴”上課了，同學們陸陸續續地走進教室坐在自己的座位上，這時只見語文老師拿着一本語文書走進教室，“砰”的一聲把語文書放在講桌上，這可把同學嚇壞了，擡起頭來，一副嚴肅的樣子，可頓時又變了樣，從嚴肅到微笑緊接着又添了一句，“我又來了。”把同學們笑得前仰後合，不知所措。文老師對工作也很認真負責，每次作業他都能抽出空來批，甚至在休息的時間他還在爲我們批作業。這讓他在同學眼中變了樣，自從聽到文老師今年不教我們了，有的同學泣不成聲，我想這就叫情吧！老師在我們眼中都是一樣的，其實並沒有最好的。老師都一樣，都是爲了我們的學習，在這裏我將謝謝以前教過我的所有的老師，我要對你們說：你們都是我心目中的.好老師。

我最喜愛的老師作文7

要說我最喜愛的老師，莫過於管理我們初二級的級長兼我們的語文老師——鄧級長。他與衆不同，教學有趣，他的風格與任何一位老師都不同，上過他的課的學生都被他那種嚴格而風趣的性格吸引了；遇到麻煩事總是理智地處理，要說起他的事，恐怕幾天幾夜也說不完吧。

踏入初二的行程，他擔任我們班的語文老師，我覺得我們班死定了，讓級長教我們，那麼班上的調皮蛋就只能舉手“投降”了。但是，他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”，然後說“懲罰不是目的，而是手段”，頓時，我覺得這個老師不錯，開始我對他的印象也不錯。

最有趣的是課，他會以身作則，以搞笑風趣的肢體語言來講述精彩的事情。例如：他告訴我們寫作文是不要直言直語，要製造一些突發事件，有一次，他說在我們學校坡道上推着自行車，被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿着突發事件：被一塊石頭絆倒後，自行車急轉彎，迎來一輛車，又一轉彎，來到轉彎角，差異掉撞上牆，再轉彎，腳拐到了，人和自行車倒下了，都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字，卻能成呈現出精彩的畫面，老師的教育果然不同反響。

鄧級長處理事情有條有理，不偏袒哪一方面，解決事情有方法，讓學生都心服口服，不再惹事，對待一件事有自己的見解和議論，與學生講述自身的故事，有時不上課而給我們講道理，我們都聽得津津有味，我們的語文成績也突飛猛進，尊重鄧老師。

我最喜愛的老師——鄧級長，他教導有方，搞笑風趣，是大家心目中畏懼而尊重，喜愛的老師。

我最喜愛的老師作文8

我最喜愛的老師是我們的班主任——————彭璐老師。她高高的個子，苗條的身材，漂亮的瓜子臉上一雙大大的眼睛，總是洋溢着暖暖的愛意。一頭烏黑的波浪卷的長髮披在肩上。漂亮極了。她是我們班上女生的偶像，是我們男生心中的女神。我們都非常非常愛她。

彭老師教我學會了很多的知識。從a o e ，從橫、撇、折到一個個完整的字。從一個個的字到現在我能寫作文。這全是彭老師的功勞。彭老師——————謝謝您！

彭老師不光關注我們的學習，也會帶我們去參加一些課外活動。去華生園做蛋糕。去樂和樂都公園玩等等。因爲同學太多，彭老師爲了我們的安全，一點都不敢大意，時時刻刻看着我們，喊着我們。我們玩得倒是非常開心。彭老師——————您辛苦了！

彭老師對待我們就像媽媽對自己的孩子一樣很有耐心，關心我們的學習，關心我們的身體健康。記得有一次，我生病了，咳嗽的很厲害。彭老師知道後，給我熱開水，還給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去她女兒看過病的地方治病。我回家媽媽給我說了後，我好感動好感動。謝謝您——————親愛的彭老師！

我也是個比較調皮的男孩子，話特別多，做作業也比較粗心。彭老師爲了改掉我這個壞毛病，經常提醒我，鼓勵我與這兩個“壞朋友”絕交。讓我和“認真、細心”交上好朋友。

爲了不辜負彭老師對我的期望，這學期我一定改掉壞毛病，爭做“三好學生”。

彭老師——————我愛您！

我最喜愛的老師作文9

老師，是默默無聞的春蠶，老師，是無怨無悔的蠟燭。

吐着絲，燃盡自己——我最喜愛的老師身上的閃光點。

他，是一位年輕有爲的小夥子，他，是一縷朝氣蓬勃的陽光；他，是同學們心中的“新星偶像”，他，就是我們班的心理老師，他有着一個可愛的名字“曾超”。

圓圓的腦袋裏有一雙愛轉動的眼睛，走起路來像只滑稽的小國寶，在他的身上，不難發現有這一股年輕、青春的氣息洋溢着。

“讓我們老給這位同學以愛的鼓勵！”

“噠，噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠……”

在他的課堂上，每個學生都綻放着動容的花朵——笑容，因爲，曾超老師在我們眼中就是一個“樂天派”，他所說的話語好笑之際，還能引發我們深思，他上的每節課內容我都記住了：想象力的重要性，思維力的決定性，人的微表情和肢體語言等都使我受益匪淺。

令我印象最深刻的，還是曾超老師給我們放映的那段視頻“人生十字架”。

視頻裏講述的是：一個人在人生路途上艱苦前行，但他依舊堅持，但是過來了一段時間後，他的毅力被打敗了，他把十字架砍掉小小的一段，扛在肩上，這個人感到輕鬆了很多，後來，他把十字架又砍成更小的一段，可是其他人依舊揹着“沉重”的十字架艱苦前行，終於在他們面前出現了一條鴻溝，其他人都用十字架成功度過了鴻溝，但只有那個人呆呆地站在原地束手無策……

老師告訴我們“十字架”的重要性，告誡我們，雖然現在我們肩上的“十字架”很沉重，但當我們堅持到最後一刻時，希望的曙光就會向我們投來。

這就是曾超老師，不僅給我們帶來笑容和歡樂，還給我們帶來知識，哲理。

我最喜愛的老師作文10

一說到老師，我的腦海裏總是浮現許老師繪聲繪色上課的情景。

說實話，我超級怕許老師，因爲她很嚴厲。犯錯誤時，我都不敢看她的眼睛，那目光像利劍一樣，直透心田，讓人不敢找藉口，老老實實承認錯誤。雖然許老師很嚴厲，但絲毫不影響我對她的喜愛。因爲她只在我們犯了嚴重錯誤的時候會變臉，平時都是和藹可親的，關心着我們的方方面面。

每堂語文課，許老師都會利用電腦課件，爲我們創設有趣、愉悅的學習環境，比如有趣的小動畫、“摘蘋果”識字小遊戲、“闖關奪寶”……老師這麼用心地備課，我們怎麼可能不喜歡呢？許老師常唸叨：“沒有明星老師，只有明星學生。你們是未來的明星，對待你們，我可不敢馬虎。”爲此，許老師在改作業的時候，即使一個標點符號都逃不過她的“法眼”。

許老師有時候也像我們的朋友，會在我們的作業本、練習冊或日記本里和我們聊天。有時是一段文字，樸實無華；有時調皮極了，在本子上畫了一個人物，舉着一個小牌子，上面寫着各種有趣的“心靈雞湯”。現在，我們每天最期待語文老師發作業本，想看看老師的留言。

以前我總是想不明白，爲什麼人人都在說“老師就像媽媽”。現在，我慢慢懂了，老師和媽媽一樣，都喜歡“嘮叨”。下雨天時，許老師進教室的第一句話是“今天下雨，地板滑，走路要慢慢走，沒什麼事就在教室裏看書。”大課間，做完運動回來，老師會交代“趕快拿水出來喝。”放學時，又會反覆強調過馬路要“一看二停三透過”……各種安全防範知識像魔音一樣，時時刻刻在我們的腦子裏迴盪，這不得不感謝我們的“好媽媽”——許老師。

偷偷地告訴你們，今年生日的時候，我把三分之一的願望送給了許老師，替她許了一個永遠年輕美麗的願望，誰叫她是我最喜愛的老師呢！

我最喜愛的老師作文11

喜歡中學，不是因爲熱情的同學，充實的生活，密集而不感覺累的課程。只是因爲她，我們的語文老師——鄒小姐。

怎麼說呢，感覺他一來到我們班級，進入我們的視線，我們就都喜歡並愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現在挺着個大肚子，要迎接自己的小傢伙了。我們都很關心，是弟弟還是妹妹，其實也是無所謂的。

喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學的時候，能上講臺說一句話的同學也是很少的。老師爲此專門給了我們演講，這麼一個有意思的事情。這次的主題是一個有哲理的小故事，現在纔到22號，什麼時候纔到我呢？（當然，老師回家養胎去了。）答應過老師，要是有10分，一定要告訴他。

喜歡老師佈置作業。老師佈置的作業總是精闢的，雖然很少，但對那些要考的重點全是一針見血，從來不含糊。做練習本的時候，有時候會偷懶，不復習，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記着。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我爲什麼沒有寫作業，還挺準的呵！

自從鄒老師來了，不喜歡進辦公室的同學也變得殷勤起來。總會找很多的理由爲擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關於他學生的光榮事蹟，當然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，彷彿總有一個是自己以後的人生。

嘿嘿，有一個小祕密。我們幾乎全班同學都是老師的粉絲。只是，有兩個是“骨灰級的”。一個是語文課代表助理，還有一個呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個人。當然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。

在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點黑漆漆線條的雲。一羣人依靠在牆角，黑影直直的矗立着，我們目送着她，祝福！

我最喜愛的老師作文12

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區幸福路小學四四班的語文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛生如子，如同媽媽；她敬業愛崗無私奉獻……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優秀的學哥、學姐，桃李滿天下！是我們學校的驕傲！

記得有一次週一早晨，我身體有點不舒服，但是還能堅持，吃過早飯到學校，在升旗的時候，肚子裏翻江倒海，好像有東西在喉嚨裏，可能週末在家吃的太多，消化不了。過了幾分鐘，實在堅持不住了，喉嚨裏的東西就吐了一地，我當時覺得很狼狽，內心忐忑不安，周圍的同學也都躲得遠遠的，這時谷老師走過來悄悄說：沒事，讓同桌幫忙清理一下，真堅持不了我給你媽媽打電話去醫院看看吧。我當時心裏充滿了感謝與感動，多麼體貼入微的老師啊！後來我被家長接走，及時治療恢復了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。

谷老師不僅在生活上關心愛護同學，在學習上更是嚴格要求我們。還記得有一次期末考前複習字詞，我有好幾個字掌握的不好寫錯了，谷老師知道後很嚴厲的批評了我，罰我回去抄寫5遍，我那天心裏很難受，認真接受了懲罰，同時在後面的作業書寫中漲了記性，用心很多，一直堅持到現在。在考試中我的語文成績進步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開她的一點一滴的栽培。老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。爲了讓我們能成爲好學生，您付出了多少心血，帶着黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

谷老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

我最喜愛的老師作文13

往年，是誰在我的生命裏點起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己總結的人生經驗教給我們？啊——那是我最喜愛最敬佩的老師李老師啊！

他身穿炫麗斑斕的衣褲，成天戴着一副白白亮亮的眼鏡，穿着一雙動感的運動鞋，還有着一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點亮了一盞明燈。

李老師走過來，輕輕地對我說：“怎麼了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事。”我支支吾吾地說：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：”那麼簡單的題目都不會做，你是怎麼學的！“於是我與爸爸吵了起來。”老師聽完笑笑說：“你爸對你的態度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個歉，並要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的。”我內疚的望着老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心裏頓時充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。

時光過得飛快，轉眼間我就讀六年級了，李老師不在教我功課了，但是我對李老師的喜愛與敬佩之情並不會因爲時間的飛逝逐漸變淡，反而日復一日的更濃。

李老師，我喜愛的李老師，敬愛的李老師，您永遠是我人生的明燈。

我最喜愛的老師作文14

往年，是誰在我的生命裏點起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己總結的人生經驗教給我們？啊——那是我最喜愛最敬佩的老師張老師啊！

她身穿花色斑斕的衣裙，成天戴着一副墨黑墨黑的眼鏡，穿着一雙性感的高跟鞋，還有着一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點亮了一盞明燈。

那是一個晴朗的夏天，可我的心情卻猶如傾盆大雨一般複雜，一般難受，每一條細細的雨絲都像一根根鋒利的針，每一根都毫不留情的扎進我的心胸。我再也忍不住了，便撿起一塊石頭，向遠方扔去。“啊！我聽見了一陣清脆而又耳熟的聲音，呀！那是張老師的聲音啊，我打中了張老師。

張老師走過來，輕輕地對我說：“怎麼了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事。我支支吾吾地說：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：那麼簡單的題目都不會做，你是怎麼學的！“於是我與爸爸吵了起來。老師聽完笑笑說：“你爸對你的態度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個歉，並要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的。我內疚的望着老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心裏頓時充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。

時光過得飛快，轉眼間我就讀六年級了，張老師不在教我功課了，但是我對張老師的喜愛與敬佩之情並不會因爲時間的飛逝逐漸變淡，反而日復一日的更濃。

張老師，我喜愛的張老師，敬愛的張老師，您永遠是我人生的明燈。

我最喜愛的老師作文15

說到我最喜愛的老師，我倒想說說我對江老師的喜愛之情，她有說不完的優點，讓我難忘，讓我感動。

她的第一大優點是給我們講課時，讀課文讀的很精彩，一會兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會兒又像一個老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經常給我們講些課外的知識。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質學家，爲祖國做出了巨大貢獻。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發現了大慶油田、華北油田，爲我們中國在世界揚眉吐氣呢！

她的第二個優點是，江老師說話很幽默，有一次閔耀東把作業交給江老師批改，江老師用河南話說：“閔耀東，你寫的字呀，咋愣難看呀！能寫漂亮點兒嗎？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以後再也不敢亂寫了。

江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個很感動的地方，就流下了眼淚，我們也跟着流下了眼淚，當她讀得很動聽時，我們的心就會感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學們的知識越來越豐富，每次學校開展誦讀活動都會選我們班，我們班總會得第一名。

江老師的優點還有很多很多，我三天三夜也說不完，總之，她是我心中最優秀的老師，我最喜歡江老師！