對手的饋贈作文
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的對手的饋贈作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“多一個朋友多一條路,少一個對手少一堵牆”這是一句古話。可是,有時對手也會激勵我們進步,讓我們爆發出自己的潛力,獲得我們平日裏無法獲得的成功!
記得在五年級下學期,我們就3D打印錄製了好幾次課。在第一次錄課之前,老師告訴了我們一個令人興奮的好消息:第一個被老師認爲合格的作品,會被老師用3D打印機打印出來!我興奮起來,因爲我們班被邀請的同學裏,只有我和孫銘辰參加過3D打印的'興趣小組,基礎更好一點。這樣,我會得到很大的優勢,有很大的機率獲得第一!
緊張的錄課開始了。我聽着老師的講解,心早就飛到了九霄天外,想象着自己得勝後的樣子。終於,到了製作模型的環節。老師一聲令下,所有人爲了爭奪第一,都拼命地在製作模型。兩分鐘後,我已經制作完了鈕釦的整體部分,就差挖孔了。我故意放慢了速度,往左一看,那個同學纔剛畫了草圖。當我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時,卻發現他正在做最後的儲存工作呢!我這時才體會到孫銘辰3D打印能力的強大。伴隨着孫銘辰的一聲:“老師,我做完了!”打印機開始啓動了……
看着被孫銘辰捧在手心裏、被同學們爭相觀看的那顆寶貝似的鈕釦,我不禁嘆息起來,真是“山外有山,人外有人啊”但我並不服輸,我在心裏發誓:我一定要比孫銘辰做得更快、更好!
第二次錄課開始了。這次我們要製作U盤外殼。而我的個人目標提高了一個檔次,打敗孫銘辰!同樣的教室,同樣的事件,同樣的人物,又一次開始了激烈的角逐。平日裏慢慢悠悠做事的我,今天卻像打了雞血似的,從烏龜一躍變成了兔子。終於,在孫銘辰完成的幾分鐘之前,我率先喊出:“老師,我做完了!”
有人說,要想獲得成功,那就需要朋友;要想獲得巨大成功,那就需要對手。對手激勵我進步,對手饋贈給我更高、更快、更強的能力。所以,我要感謝那個“對手”!
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