實用的對手作文600字3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的對手作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文600字 篇1

配得上成爲我對手的那個人，我也一定會珍惜。

——題記

在六年級的詩詞大會上，我和你有幸成爲共同參賽的一組，但我們又不幸地輸掉了那次比賽。

輸了，就開心不起來。那天的體育課上你主動邀請我與你一起背誦《知識大全》上的160首古詩，聽到這句話，我心裏微微一震，160首！這一直是我在古詩積累上無法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸掉比賽帶給我的打擊，看着眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點頭了。

從此，我們每天都會抽出時間默默地背誦，也常常不停地向對方展示。在一次次的較量中，我發現你總是比我背誦得更快更熟練，你的實力不容小覷，於是無形中，你，就成了我追趕的對手。

一天中午，當聽到你已經背完了前100首詩的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識大全》，開啓“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一週。週末在家，每一刻空閒時間我都不會放過；從這個興趣班到那個興趣班穿梭之際，那本《知識大全》也與我形影不離。

晚上十點多鐘，那本《知識大全》依然在我手裏。躺在牀上，望着窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強大的動力在我心中涌動。深夜，牀頭的小檯燈還散發着一星一點的微光。

過了一個月，我們兩人之間的詩詞接龍中，我已經能和你平分秋色了。我對自己感到滿意，回頭來看看你，心裏對你充滿了感激。這本《知識大全》裏的160首古詩我忘不掉，同時我也忘不掉你——我的對手，譚蘇元。

每當我背古詩時，我會想着：多背幾句，超過你；考試時，我提醒自己，細心點，爭取超過你；做作業時，我惦記着，質量要高點，好超過你。你的存在，好像比所有的'“雞湯”都要來得管用的多。

有你，真好！與你的這場賽跑我會繼續下去。我，一定會加油。

對手作文600字 篇2

有一個女孩，她有着粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長長地頭髮。她，她就是我的朋友、我的對手，小夏同學。

記得我們剛成爲對手時，是四年級的學生。我記得那是一個陽光明媚、春暖花開的一天，老師面帶微笑的走上講臺，對我們說：“今天我們自由組合成兩個人一組的比賽對手!”我們異口同聲的答道：“好的，老師。”“好，現在自由組合!”老師一下打完指令，教室立馬沸騰起來，“來，我們一組。”“我和你一組。”“哎，他說好與我組合的!”……但我，還是像個黑夜迷路的小孩子一樣，希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時，一隻溫暖的手拉住了我。“來，我們一組行嗎?”我回頭一看原來是她，小夏同學。“啊!好的!”我高興的對她說。她拉着我的手，我心裏頓時充滿一股暖流，絲絲的感動着我。她笑着對我說：“呵呵!其實我和你一樣，找不到對手!但我認爲對手就是在學習和生活中要互相比較競爭，要互相幫助，互相指引，最終是要達到共同進步。共同當做對手是我們前進的動力，前進的方向。我們有着同樣的特點、興趣，所以我選你作爲我的對手!”我怎麼沒有想到、也沒有發現這些!聽她這麼一說，我突然深刻的瞭解“對手”的意義。對手，就是能讓你有進步動力的人;對手就是你互幫互助的朋友;對手還是你生活的導師，讓你的人生道路更加耀眼，更加繽紛的人……。我用力的點點頭，說：“謝謝你!”“不，因爲我們是對手，我們更是朋友!”她微笑着對我說……

對手，朋友!讓你的對手成爲與你共同分享競爭的快樂;共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!

對手作文600字 篇3

在生活中，每個人都會遇到對手，每個人也都需要對手，因爲這樣你才能發現自己的缺點，努力吸收別人的優點，這樣纔會進步。我也是一樣，在學鋼琴的時候遇到過一個對手。

有一次，我到了鋼琴老師家，沒過多久，我的對手蘇杭來了。鋼琴老師說：“今天你們來，讓我來看看你們的實際水平吧，再過一個多月就要考五級了，看看你們平時在家練得怎樣，看看兩人到底誰最有把握過關。”我和蘇杭都不約而同地點點頭。

這下子，鋼琴老師家就好像變成了一個充滿硝煙的戰場。我們倆平時都勾肩搭背的，被鋼琴老師“挑撥離間”變成了“敵人”。唉!天曉得鋼琴老師葫蘆裏賣什麼藥?

戰爭開始了。首先比的是音階和琶音。蘇杭開始就給了我一個下馬威。他以每秒四個音的速度彈小調音階和琶音，居然一個雜音都沒有!如果將他彈琴的表現用繞口令的來形容，那是速度超快且字正腔圓。我也不甘落後，以同樣的速度彈了一次C小調音階和琶音。第一回合1：1。

第二次比對是彈練習曲。這下他可沒那麼囂張了。練習曲我彈得滾瓜爛熟。一曲末了，鋼琴老師露出了滿意的笑容。輪到蘇杭了，他可沒我這麼流暢，其間還有一些雜音。第二回合2：1，我暫時領先。

第三次比的是復調性樂曲，這可是他的強項，這回我敗下陣來。第三回合2：2。

最後一項是樂曲，我們都完整地彈了下來。這時，鋼琴老師發話了：“這次，蘇杭彈得比較穩不慌不忙，所以，今天蘇杭獲勝。”

回到家，我十分難過，可是，我想起了一句名言“失敗是成功之母”。於是，我努力改正自己的不足，吸收蘇杭的長處。考級前，鋼琴老師又讓我們比了一次。這下，我終於勝了蘇杭。

這次事件，讓我更加體會到了“失敗乃成功之母”這句話的含義。