課間活動

課間活動1

記一次大課間活動——開心的拔河比賽今天，是星期五，我們要在大課間時舉行拔河比賽。一開始的陣勢着實讓我們嚇了一大跳。他們班個個都是又高大又強壯正在摩拳擦掌地準備呢。不知他們班哪個狂妄自大的人笑道：“就你們的小瘦也敢跟我們班比，是不是剛開始就這樣，把你們嚇着了，好的開始可是成功的一半。”我們都聽得火冒三丈，更是激怒了我們的隊員。老師當裁判，他站在中間大聲喊着：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩隻腳站好了位置，人往後倒着。兩隻手作好了用力的準備，只等老師發命令。不一會兒，老師發出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉着。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往後退着。我們的身子往後傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的水瓶在一點點地往我們這一邊移動着。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，對方突然發起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨着他的號令一齊使勁拉着繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。現在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的水瓶一會兒移向我們這一邊，一會兒移向對方這一邊。

站在兩邊的同學有的在爲我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉着繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，水瓶很快被他們拉到了中間，眼看着就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬衆一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過的河。“好，我們勝利了！”這時，集合的鈴聲響了，我們也就依依不捨地集隊去了。

課間活動2

“叮鈴鈴……”聽!一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看!一扇扇教室的門開啟了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍着這羣洋溢着燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個輕鬆快樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑了一下還是加入了我們班同學的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目，很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸着。因爲學校這段時間規定要跳大繩，只好硬着頭皮往裏跳了。我仔細地觀察前面跳過的同學，分析了一下，有的同學不管不顧的往裏衝，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學看着繩子擺動的方向，和着大繩的節奏，順着勁兒跳進去，就剛剛好。看!劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在裏面跳了一次後，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。

不知道輪到我是什麼樣子?還是有些緊張，心裏像揣着一隻小兔子怦怦亂跳。終於該我了，在大繩“啪!”的一聲落地時，我就飛快地跳了進去，當繩子又快要打着地時，我輕輕一跳就過去了，哈哈……我終於成功了!

在冬日的大課間裏，我們也時常會進行長跑，當我得知週四是五年級長跑的日子，很興奮。這是我自認爲最擅長的體育項目，雖然我不是班裏長跑最好的，但我也是信心十足。盼到週四的大課間，大家說說笑笑地到了樓下，才知道只是繞着教學樓跑一圈，我和同學們你追我趕，輕輕鬆鬆就跑完全程。

我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放鬆了緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛鍊了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受着快樂，並時時鼓勵着有些膽怯的同學，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

我們的快樂大課間。

課間活動3

以前，我們上午下了第二節課後，就要單純的到操場做操，時間久了，就弄得我們枯燥不已，就在這週一的升旗儀式上，毛校長鄭重宣佈將第二節課間時間改爲四十分鐘，並且集中開展體育運動。聽了這句話，操場上的所有同學都歡呼雀躍，手舞足蹈。

到了第二節課課間，只聽一首振奮人心的運動員進行曲轟然響起，我們便迅速排好隊，安靜有序的下樓了，下樓時，我特別觀察了下同學們的表情，個個都笑容滿面，看來，大家都對今天的體育運動非常期待啊。

到了操場上，只見人山人海，熱火朝天，全校同學都安安靜靜的站在操場上，等待着體育老師的安排，過了一會兒，話筒響了，老師叫我們站成一行，開始環形跑。“哈哈，不就是跑步嗎，太簡單啦。”我心想，可是，話還沒說完，老師又補了一個，“要跑十圈哦”聽了這句話，我的心中猶如被一把利劍刺穿了似的，情不自禁的發出了一聲“哎！”跑步開始了，起初，我們的腳步都非常整齊，“撲撲撲撲”可是後來呢，一些同學的跑不起了，整個隊伍就顯得不整齊了，我們隨着音樂的節奏，只能一步步慢跑……啊！終於跑完了，我們抱着堅定地信念，終於跑完了十圈！我們全班都累得氣喘吁吁，只聽全校也是“呼呼呼呼”的嘆息聲。

緊接着，體育老師又叫我們以接力賽的方式進行蛙跳比賽，“跑個步都累得半死不活了，還要蛙跳，真殘酷啊。”我心想。比賽開始啦，一些比較笨重的同學，要跳好幾十步才能到達終點，還有些跳着跳着就摔倒了，讓我們鬨笑不已。；一些體育較好的同學，兩三步就跳過去啦，猶如一陣微風吹過，讓我們看的目瞪口呆。終於到我了，我的心中頓時洶涌澎湃、緊張不已，猶如一條小魚在我心中活蹦亂跳似的，我首先以全力往外跳了一大步，看了看其他同學，哈哈！我跳得最遠，然後我就以這樣的速度一直跳下去，結果我還是第一個到終點的呢，現在回憶起來，我都還心驚肉跳呢。

短短的四十分鐘終於結束啦，我們排好隊伍，依次序回到了教室。

晚上一回到家，我剛一坐下，就感到大腿劇烈痠痛，全身麻木，腰痠背痛，哎，這恐怕就是運動的“副作用“吧。

課間活動4

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接着，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多麼投入，多麼認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕鬆自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級。看着她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學們又飛回教室，與書同行。

其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個人爲一組，二人爲一小組，有一組站在中間接沙包。一邊的同學以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另一邊的同學拾起沙包又向站在中間的人投去，誰接的沙包多，誰的分就多，誰的分多誰就贏。反過來沒有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我，我丟給你，只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時地向站中間人飛去，他們不時地躲着、接着對方投來的沙包。

玩着玩着上課鈴響了，我們多想再玩一會，想一想還要學習，我們想下節課課間不也能玩嗎？對，我們約好後都高高興興回了教室。每一次的課間活動我們都會玩的非常開心。

課間活動5

鈴鈴鈴 ，下課了,同學們爭先恐後地跑出了教室,開始了愉快地課外活動。

操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球??乒乓球檯哪兒被圍了個水泄不通。我好不容易纔擠了進去,一看打乒乓球的人真多,球檯邊都排起了兩條長蛇似的隊列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,一個同學趁對方沒注意來了個旋風球,球檯另一邊那個同學十分機靈,一下子識破了對方的策略,來了一個反旋風,很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩：“好!”一位同學說：“你們打了這麼久球都沒落地。什麼時候才能輪到我大顯身手呀? ”大家哈哈大笑說：“要顯真功夫,得有耐心呀,慢慢等着把!”

鈴鈴鈴，上課了,同學們像小鳥一樣飛進教室。校園裏頓時響起了朗朗的讀書聲。

課間十分鐘

瞧！同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向後撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費吹灰之力就抓到了一隻小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個人拉住一頭，跳繩的在裏面歡快的跳，拉在左邊的看着天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個字”的遊戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學跑東跑西，終於看見了一個目標，飛快的向前撲去，抓到的時候，目標要說三個字。並且站立，等抓到下一個目標的時候，這一個跑的再說三個字。拍一下前邊說三個字的同學，被拍了的同學跑了起來，又去抓下一個目標，玩的真是開心極了。

一陣急促的鈴聲響起，教室裏頓時安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚的歌聲，我們開始上課了。

課間十分鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。

看，此時的操場變的人山人海，同學們幹什麼的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉呼啦圈的?簡直是數不勝數。

我看的是應接不暇，忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿着球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優美的弧線，然後穩穩地落進了籃球框裏，太漂亮了。

可正當我想繼續欣賞這精彩的球技的時候，怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不捨得離開了操場。

我想：下一個課間一定還會那麼精彩！

課間活動6

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們期盼的課間十分鐘終於到來了。

刻苦了一節課的同學們紛紛離開自己的座位，找到自己的夥伴，三五成羣的聚集在一起，盡情的談天說地，不時發出快樂的笑聲。

我從座位上一躍而起，舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神，立刻向王子業跟前衝去。

王子業，人稱“功夫熊貓”，雖功夫不到家身體卻酷似熊貓。故得來一“國寶”的美名。

他，烏黑的短髮，額上幾根長頭髮及其張揚地向上翹着，一個肉肉乎乎的鼻子獨佔面部中央，兩隻小小的耳朵像士兵一樣守衛着圓圓的腦袋，長長的睫毛包圍着一雙水汪汪的大眼睛。

只見此時的他目光呆滯的望着窗外，半張着的嘴巴呈有趣的三角形。胖胖的身體扭曲着坐在板凳上，一隻胳膊艱難地支撐着沉重的大腦袋。見他這副怪樣，我禁不住笑了起來。走上前，用手輕輕地觸碰了一下他那胖嘟嘟的臉蛋兒，只見他臉上的肉微微顫動了幾下。

他回過神來，衝我微微一笑，企圖站起身來，見勢我又順手戳了他一下。

“啊！”他發出了一聲短促而尖銳的叫聲，然後痛苦地蜷縮成一團。同學們被他的尖叫嚇了一跳，全部定神觀望，但一看是他，像是早就習以爲常，笑了笑繼續各自的事情去了。

被我戳中了腰這一要害部位，王子業立即向我作出求饒的樣子，見他這副可愛勁兒，我邊笑邊向後退了兩步。他見狀立即站了起來，做出了一個準備格鬥的架勢，我也將雙手擡起，做了一個同樣的姿勢。他一個魚躍向我撲來，我一閃身，他撲了個空，收勢不住身體重重地撞向了我身後的玻璃窗，只聽“嘭”的一聲，窗戶被他撞的搖了三兩搖，他也暈暈乎乎地轉了兩三轉，結果一不小心又撞到了別的同學，被誤傷的同學嚇地發出了一聲尖叫。再看王子業，只見他雙眼緊閉，嘴巴張成一個大大的“O”型，緊緊地攥在拳頭，嚇得直往後退，可誰成想他的右腳偏偏又勾住了左腳，“撲通”一聲，他重重地跌在了地板上，摔了個四腳朝天。頓時教室裏爆發出一陣近乎瘋狂的笑聲。一些同學已經笑得直不起腰了。我在一旁，手握着肚子，笑不出聲了。

王子業在同學的攙扶下，艱難地站起，臉上的表情痛苦萬分。

這場PK，由王子業的自我“傷害”而告終。

十分鐘，太短暫，短的無法讓我們痛痛快快地玩一場，十分鐘已足夠，足夠讓我們欣賞笑星兼“功夫大師”王子業的一場完美表演。

課間十分鐘，因爲有了王子業，快樂便無處不在。

課間活動7

我們在跳長繩呢！只見女同學像一隻只小白兔一樣輕盈地跳進繩子。繩子一會兒上，一會兒下，她們也隨着節奏跳躍着，兩條辮子像兩隻蝴蝶，追逐嬉戲。但繩子似乎總是要跟男孩子們作對，他們不是被絆倒就是被甩到。你看：莊軼文衝進繩子，雖然艱難地跳過，後背卻被繩子無情地甩到，疼得哇哇叫。這樣一來，後面的我“壓力山大”呀，繩子橫飛過來，我用力一跳，只聽“砰”的一聲，我被繩子絆了個四腳朝天。

大課間活動豐富多彩、各式各樣。不過，我最喜歡跳長繩。“啪，啪……”繩子有規律地甩動着，彷彿在演奏一首歡快的交響曲。大家整齊地排着隊，一個接一個地跳着，像一羣興高采烈的小鳥。很快，要輪到我了，我的心提到了嗓子眼，我鉚足了勁，一咬牙，奮力一跳，啊！終於有驚無險地過了！

下課了，我走到花壇邊，發現了幾株蒲公英。蒲公英種子上細細的絨毛是白色的，我小心翼翼地拔了一株蒲公英，輕輕一吹，種子就漫天飛舞。我追着這羣調皮的小傢伙跑來跑去，累得滿頭大汗，結果還是什麼都沒抓到，氣得我一屁股坐在花壇邊。它們可能看我生氣了，似乎覺得這玩笑開得有點大，於是乖乖地落在我身邊，等我抓它，我一把抓住它，心裏樂開了花兒。

在課間，我最喜歡在校園的角落裏看蒲公英了！ 蒲公英的顏色是雪白的，就像用潔白的雪花製成的；蒲公英的形狀是圓圓的，像是一個迷你的雪球；蒲公英是用許多把“小雨傘”組成的。“小雨傘”就是蒲公英的種子，我把它一吹，“小雨傘”紛紛起航，密密麻麻的，我把“小雨傘”放到手上，仔細看，它的底下是一個土黃色像小米的“傘柄”，中間有一根細細長長的“傘杆”，上面是一個撐開的“傘面”。飛了一陣子，它們紛紛降落在泥土上，就像直升飛機降落在目的地。

課間，我倚在冰冷的欄杆上，眼前那高大的銀杏樹，也好像感覺到了風的冷意，葉兒們摩擦着那一雙雙發黃的小手相互取暖，“沙沙”作響。一片“小扇子”離開了媽媽，被風颳得跳着“之”字舞，飛幾下，還時不時轉着圈兒哩！小扇子輕盈地落在地面上，想靜靜地躺一會兒，不料，一羣追逐奔跑的一年級小弟弟從它身邊衝過，它再一次從地面上飄起來，空中夾着一點濛濛灰塵，“小扇子”與它的同伴在地面上打了好幾個滾，有些還在空中戀戀不捨地打了幾個卷兒才落下。

課間活動8

“叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響，看！一扇扇教室的門開啟，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍着這羣洋溢着燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個輕鬆快樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑一下還是加入我們班同學的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目，很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸着。因爲學校這段時間規定要跳大繩，只好硬着頭皮往裏跳。我仔細地觀察前面跳過的同學，分析一下，有的同學不管不顧的往裏衝，不是被砸頭或肩，就是腳拌繩子，而有的同學看着繩子擺動的方向，和着大繩的節奏，順着勁兒跳進去，就剛剛好。看！劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在裏面跳一次後，就飛快的閃出，如輕盈的燕子。

不知道輪到我是什麼樣子？還是有些緊張，心裏像揣着一隻小兔子怦怦亂跳。終於該我，在大繩“啪！”的一聲落地時，我就飛快地跳進去，當繩子又快要打着地時，我輕輕一跳就過去，哈哈……我終於成功！

在冬日的大課間裏，我們也時常會進行長跑，當我得知週四是五年級長跑的日子，很興奮。這是我自認爲最擅長的體育項目，雖然我不是班裏長跑最好的，但我也是信心十足。盼到週四的大課間，大家說說笑笑地到樓下，才知道只是繞着教學樓跑一圈，我和同學們你追我趕，輕輕鬆鬆就跑完全程。

我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放鬆緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛鍊身體、磨練意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受着快樂，並時時鼓勵着有些膽怯的同學，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

我們的快樂大課間。

課間活動9

每個人的人生中都會有數不勝數的開心事，它們就像一本日記本，有閃閃發光的一頁；有五彩繽紛的一頁；也有意想不到的一頁……而在我的人生日記中，最讓我高興的莫過於那一次課間活動了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”愉快的下課鈴響了，同學們馬上從教室魚貫而出，你擁我擠地來到操場玩耍，安靜的操場頓時沸騰起來，到處充滿了同學們的歡聲笑語。看，有的同學在跳繩，一個比一個跳得穩；有的同學在玩“抓人”遊戲，一個比一個抓得準；有的同學在跑步，一個比一個跑得快……

看見同學們都玩得興高采烈，我也忍不住呼喚我的朋友魯媛琳和夢婷一起來玩“推人”遊戲。我們制定了規則，所有人站在同一條線上，踩着線去推別人，把對方的腳推離線即算贏了。遊戲剛開始，魯媛琳看着我，高頻率地眨眨眼睛，示意我和她一起推夢婷。我會意一笑，就目不轉睛地盯着夢婷，然後大步流星地走向她。夢婷馬上明白了我們的計謀，神色緊張地呼喊：“別，別這樣，這樣不公平！”我們可不聽，我和魯媛琳並排着，得意洋洋地走向夢婷，一門心思要推到她……正當我快要碰到夢婷時，魯媛琳突然轉向我，笑裏藏刀地說：“對不起了！”話音剛落，魯媛琳就像一批餓狼，兇猛地撲向我。我驚慌失措，腦子裏一片空白，還沒來得及反應，就被狠狠地推了一下，瞬間腳離線了……哎，這隻狡猾的狐狸！還不等我從垂頭喪氣中恢復過來，夢婷也“犧牲”了。

第二輪遊戲開始了。這次，我可不會再相信魯媛琳了。可是，我萬萬沒想到，魯媛琳和夢婷竟然聯合起來對付我。真是戰場上“沒有永久的敵人，只有永久的利益”啊！在她們倆的“魔爪”下，我的.“生命”顯得太脆弱了，不到一會兒又“死”了。夢婷和魯媛琳在一邊洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不備，出其不意……”話還沒說完，夢婷也被那隻“狡猾的狐狸”給“謀害”了。作爲勝利者的魯媛琳砸吧砸吧着嘴巴，似乎在細細品味着勝利的果實。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，同學們都意猶未盡地回到教室。雖然沒有嚐到勝利的滋味，但我們仍然喜不自勝，心裏像吃了蜜一樣甜。

我愛課間活動。

課間活動10

下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯着棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因爲他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗爲勝，是因爲他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊裏玩耍。

這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，纔能有所收穫！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打着了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

課間活動11

我喜歡的課間活動有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有遊戲中，我最喜歡玩的遊戲還是“老鷹捉小雞”嘍！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

我們由“黑白電視機”決定，申妍貝來“老鷹”，我來當“雞媽媽”，其它同學當“小雞”。遊戲開始了，只見“老鷹”貓着腰，瞪着眼，死死地盯着“雞羣”，嘴裏怪叫着，好像幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設法護“小雞”，唯恐自己的“孩子”遭殃。“小雞們”躲在我的身後，隨着我東躲西藏，一副害怕的樣子。

“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一隻“小雞”。忽然，她眉頭一皺，計上心來。只見她走到一邊，當沒這回事一樣，一邊吹着口哨，一邊悠閒自在地走來走去。我見了，便放鬆警惕，想借此機會好好休息一下。她瞅準時機，一個箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對着“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的萬分叮囑下，“小雞們”終於全蹲下了，“老鷹”沒抓到一隻“小雞”，只好垂頭喪氣地走到了一邊。（在這個遊戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）

過了一會兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛着一絲陰險的笑容。但這笑容片刻之後便消失了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰都不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了。”我們聽了，以爲她真的不想玩了，便沒有提防她。正準備重新選“老鷹”和“雞媽媽”時，她卻風似地衝了進來，抓住了我的一隻“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什麼？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”啊！我們中計了。唉，可惜呀……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。

課間活動12

“一下，兩下，三下……”聽！是誰在大課間活動中玩揺繩的呀？不用猜，肯定是龔曉琴和熊穎她們一羣人。你看，果然是她們正在興高采烈地蹦噠着，瞧那小樣兒，真是樂開了花！

今天課間活動時，可謂是久雨初晴，不僅“陽光燦爛”，居然還“微風拂面”！玩什麼呢？打乒乓球吧，女孩子可不想曬黑面板，我們周圍那些阿姨們保養得可辛苦了；玩羽毛球吧，又擔心羽毛球被風吹走。真是左右爲難啊！正當大家猶豫不決的時候，典型小女生周巧淋出了個好主意——玩搖繩！大家一聽，連忙舉雙手雙腳同意；就這麼辦！

“假小子”唐緣園聞此消息，像是受了電擊一樣，突然從地上彈起來，閃電般衝進體育器材室，花了僅48秒，就將目標搞定並放到了熊穎手中，神速啊！熊穎接過搖繩，一刻也沒停歇，馬上組織大家開始分隊。終於，龔曉琴、唐緣園、周穎“喜結良緣”、熊穎、周巧淋、王思文“狹路相逢”，兩大搖繩實力派就此誕生！緊張激烈的搖繩比賽拉開了帷幕！

經過兩隊猜拳決定，熊穎先帶着她的隊員“隆重登場”了，一開始，她們個個起跳身輕如燕，落地穩如泰山，配合的天衣無縫。但是漸漸地，王思文顯露出了胖胖的本性，不停地喘着粗氣，跳了幾個後，終於栽倒在地，嘆息不止。熊穎和周巧淋第二次起跳，卻沒料到周巧淋因一時疏忽絆倒了繩子，和王思文成了知己，真是欲哭無淚啊！比賽進行到現在，熊穎隊只剩下她自己一人了，做了幾個深呼吸之後，熊穎再次起跳，姿勢依然那麼優美，王思文和周巧淋心有靈犀地說了句：“慚愧，慚愧。”大約過了一分鐘，熊穎開始體力不支，臉漲得通紅，額頭上也滲出了一層密密的汗珠，技術大不如剛纔。王思文見況，連忙大喊：“加油！加油！”周巧淋也喊了起來，她們真是忠誠的隊員啊！龔曉琴隊的人開始壞笑，恨不得熊穎立馬失繩。熊穎最終也因爲體力不支，停止跳動，倒在了地上。成績不錯，87個！夠好了！

龔曉琴隊的人稍作調整，胸有成竹地上場了，看她們那得意樣兒，似乎真能拿第一呢！可事實卻如此殘酷，周穎和唐緣園先後起跳失敗，折騰了半天也沒跳到。龔曉琴見狀，信心大挫，但還是鼓起勇氣準備“孤軍奮戰”，沒想到，30秒沒過，龔曉琴便敗下陣來，打破了有史以來最低紀錄——20個！龔曉琴隊全體頓時鬼哭狼嚎，捶胸頓足；大叫不服。

這個大課間活動可真是我們的最愛。

課間活動13

“丁鈴鈴……”下課了，同學們像一隻只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的遊戲……

有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍着花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！

有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人爲一組，拿着一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗着別的同學，但別的同學並不灰心，繼續竭盡全力地搶着球……玩得可來勁兒了！

這麼多有趣的項目，其實，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接着又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由於他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望着毽子“啪”地落了地。

在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰後合……

啊，課間活動可真是太有趣了！

今天第二節課後，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！

做完武術操和“七彩陽光”後，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。

跑步是爲了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因爲年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳着完成接力賽。

海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓着海綿墊，邊跳邊跑着過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，透過他的這個“表演”使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀！

該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

這次課間活動可真是有趣呀！

課間活動14

下課了，下課了！同學們爭先恐後地走出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。

瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動繩子，美美在繩子中間跳來跳去。

小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一隻小鳥一樣，輕輕地落到地上。

小剛正彎着腰，目不轉睛的盯着皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！

我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。

雖然操場上這麼熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下着象棋。他們下的難分難解，不分上下。

學校的課間活動真是豐富多彩啊！

課間活動15

“叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門開啟了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍着這羣洋溢着燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個簡便歡樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的學校就熱鬧起來，不一樣年級、不一樣班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑了一下還是加入了我們班同學的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目，很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸着。因爲學校這段時間規定要跳大繩，只好硬着頭皮往裏跳了。我仔細地觀察前面跳過的同學，分析了一下，有的同學不管不顧的往裏衝，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學看着繩子擺動的方向，和着大繩的節奏，順着勁兒跳進去，就剛剛好。看！劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在裏面跳了一次後，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。

不明白輪到我是什麼樣貌？還是有些緊張，心裏像揣着一隻小兔子怦怦亂跳。最終該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時，我就飛快地跳了進去，當繩子又快要打着地時，我輕輕一跳就過去了，哈哈……我最終成功了！

在冬日的大課間裏，我們也時常會進行長跑，當我得知週四是五年級長跑的日子，很興奮。這是我自認爲最擅長的體育項目，雖然我不是班裏長跑最好的，但我也是信心十足。盼到週四的大課間，大家說說笑笑地到了樓下，才明白只是繞着教學樓跑一圈，我和同學們你追我趕，輕簡便鬆就跑完全程。

我一向十分喜歡大課間的20分鐘，它不僅僅讓我們放鬆了緊張上課的神經，並且也讓我們在歡樂的活動中鍛鍊了身體、磨練了意志，異常是有時教師像回到童年會和我們在一齊度過這歡樂的時光，和我們一樣，一齊笑、一齊跳，共同感受着歡樂，並時時鼓勵着有些膽怯的同學，這歡樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

我們的歡樂大課間。