【精品】有趣的小學生自我介紹四篇

當來到的一個陌生的地方時，時常需要用到自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編爲大家收集的有趣的小學生自我介紹4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的小學生自我介紹篇1

嘿！我——21號來報到了！智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎麼叫就怎麼叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄託了全家人的祝福！

骨碌碌飛速旋轉的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪……我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、遊玩時，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得！媽媽說我有怪癖，我纔不管，我樂着呢！哈哈……

我還是汽車發燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機……應有盡有（就差拖拉機還沒有報到）。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題！！當然我也模擬製造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因爲那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝……哈哈！！角角落落都是我的傑作，缺胳膊少腿的，七零八落的，儘管汽車多，可完完整整的沒幾輛！這下，又有理由去買車啦！

我還喜歡畫畫。從小我就拿着筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢！夠有毅力的吧！老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦！以後我一定會繼續努力的！可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛！

有趣的小學生自我介紹篇2

大家好!

我叫常茹，今年8歲，已經是三年級的學生了。

爲了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!

再看看我的長相。呀!

挺好看的嘛!

瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!

再看那烏黑的短髮從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一擡，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多麼像鴿子呀!

有趣的小學生自我介紹篇3

古往今來，書一直受人們的愛戴，整天泡在學海之中的我不禁勾起對書中知識的渴望。

“看，書呆子來了，書呆子來了”同學們指手畫腳，笑聲響徹雲霄，聽了大家的議論後，我對自己有了新的認識：哦，這就是我一個十足的書呆子。

隨着年齡的增長，我踏上了中學之路，現在我已經是一名寄宿生了，爲了不影響晚上看書，我破費爲自己買了一個手電筒，準備就緒——

我手捧一本豐富的小說《湯姆索亞歷險記》，與朋友有說有笑地走進宿舍。我和朋友坐在牀鋪上津津有味地看着書，一起分享湯姆的快樂。不知不覺中，我們倆就入迷了，彷彿身臨於湯姆的小房屋裏，聽波麗阿姨絮叨，猶如來到一座孤獨但生機的小島上和湯姆聆聽世界……

“撲”燈熄了到處黑壓壓一片，我望着那本書，猜想着故事情節，無奈地躺在牀上。可是慾望壓抑着我，一股股強大的凝聚力是我拿起了手電筒趴在牀上，小心翼翼地看起書來。剛看完一頁，我的眼睛就有些模糊了，好像一位垂危的老人，快要窒息似的。“呼”我從被子裏爬出來，渴求着氧氣。帶我呼吸暢通的時候，又鑽下來默默地看着。

就這樣，一點點地吸收書中的精華，我看完了這本書，書中的人物—湯姆是我讚不絕口，他，愛逞能但有健康活潑，他頑皮但有正義感，他……

回憶評價着湯姆的爲人，我不由自主地想到了自己：我是怎樣的一個人呢？一個個問號一點點地在我腦子裏發下了根。

哦，我是一個愛看書的女孩。

有趣的小學生自我介紹篇4

我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的`頭髮，胖胖的耳朵。一張白裏透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子(可惜有點塌)下面，有着一張櫻桃小嘴。(點明身份，刻畫外貌。)

我的脾氣與衆不同。高興時，我會很溫柔;可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。爲這，媽媽不知批評過我多少次了。(與衆不同的脾氣)

我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上週的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視裏的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。(愛好很廣，特別喜歡英語。)

別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手;吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”(媽媽的小幫手。)

我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在牀上看書。(列舉缺點。) 這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎?希望我們能成爲好朋友。(結尾點題，期盼交友。) 點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽幹活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。