我學會了小學作文600字集錦八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我學會了小學作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我學會了小學作文600字 篇1

今天上午，我在家裏無所事事，媽媽過來對我說：“寶貝，過來幫媽媽包餃子吧！”我說：“我可不會包，怎麼辦呢？”“沒事，我教你吧，”媽媽說。

我聽了還是一動不動的坐在沙發上。媽媽又喊了一次，我心想我到底去不還是不去包呢？這時我心裏的天使爲我加油鼓勵說：“只要你學會了，你就永遠會包餃子，要是你不學就永遠不會包。難道你想讓你的爸爸媽媽給你包一輩子的餃子嗎？”但是我心裏的惡魔說：“不要去了，你這麼累了，多休息一會兒，沒事兒！"他們倆打起架來，大戰了三百回合，也未分出勝負。最後，天使說了一句名言："世上無難事，只要肯攀登。"天使徹底贏了，我心想：“我還是去包餃子吧！”

首先，媽媽對我說：“千萬要記住，肉不要包的太多，也不要太少。"“爲什麼呢？”我說：“要不然一會兒就會露餡了，”媽媽說。我試了一次，果真露餡兒了，這一次可真不得了，餃子像分家似的，難看的像一團用紙包住的泥巴，我心想我還是規規矩矩的包吧！”我拿起皮放在手上，我的手上粘了許多面粉。拿起肉放進皮裏，對拆起來，在周圍抹上水，捏了起來，可就是合不攏。這時，我忽然聽到餃子在嘲笑我：“小樣兒，別以爲包餃子特別好包，要想包好可不容易！”

然後，媽媽又對我說：“餃子皮上的水不要抹的太多，也不要太少了。”我試了一次，合不攏，再試一次還是合不攏，剛剛纔用水粘好了，餃子只過了五秒，餡兒就從皮裏漏了出來，像一朵用肉皮做的花。

我不停的包，最後還是以失敗告終。媽媽看了看我說：“水太少了”我又加了點水，又試了一次，果然成功了。看着媽媽包餃子心想：“爲什麼我不學學媽媽包餃子的樣子呢？說不定對我包餃子有什麼幫助。”我跟媽媽學，在周圍均勻地抹上水，對拆一下，再捏一捏邊兒，餃子就完成了。可是，我發現媽媽包得特別好，而我卻包得一般般。我不停的包，最後，終於包出了幾個不胖不瘦，立得端端正正的餃子。

煮餃子的時候到了，我在我的餃子上點了個小點，吃飯的時候，我發現我包的餃子一個都沒有散，我的臉上洋溢出燦爛的笑容。

這時我想到一句名言：“世上無難事，只要肯登攀。”

我學會了小學作文600字 篇2

也許，我也談不上學會了素描，也許是剛剛步入素描的門。

去年的這時，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日，我上完什麼英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往裏望，同學們架着一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好象！

於是，從那時候，我便迷戀起素描了。

漸漸地，時間長了，五年級畢業考考完了，我也便將此事忘地一乾二淨了。然而，媽媽的行動，勾起了我現在對畫素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！

教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學期，又讓我們進一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現在我正在學畫陶罐、水果類的靜物。

最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長的，不是放在模子裏的，所以形狀各異，沒有一個相似，應該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎麼這麼難畫嘛。

談完蘋果，接着讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產生更多的反光，分高、低光區域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經驗不多。

學習素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它儘可能的逼真、生動；正如達芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之後，你還可以選擇形態、結構更爲複雜的物品對象，進行如此這般的練習，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會無止盡地學習，爲了我對素描的熱愛與追求！

我學會了小學作文600字 篇3

二零xx年的今天，我已成爲現代社會中第一個會72變的人。要是孫大聖能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰的72變更厲害。

這時，大家肯定急於想知道我的72變是什麼，這72變有什麼用？不用着急，我現在就給大家介紹介紹。

在二零二一年，雖然科技發達，但是，在偏遠的山區，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學。對此，我便用72變中的第一變——致富術，使偏遠山區的人們學會使用新技術耕種，獲得豐收，發家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學，讓山區的孩子們都能上學。

看着我的“致富術”讓山區的人們富有了，我心裏高興極了。

然而，好景不長，雖然山區的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這裏幹起了拐騙兒童的勾當，要孩子的父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護自己的小孩。看到這裏，我便再次來到山區，施展了我的第二變——抓賊術。我在每個小孩的身上都裝上了自動報警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會被粘在原地，動彈不得。這時，自動報警器便會自動報警，警察就會馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會安心地工作，減少了經濟損失。

看着我的第二變，又爲人們幫了一大忙，我高興極了。

可是，這時城市裏的人們煩惱了。由於他們長期把生活垃圾倒到河裏，使河裏的水渾濁不堪，不能喝。這時，我便使用了第三變——還原術。還原術把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城裏的人們又能喝上健康的水了。

看着我的“還原術”給人們帶來了這麼大的'好處，我更高興極了。

後來，我還用“快速建造術”爲人們建起了一座垃圾處理廠；用“幫助術”幫助了那些需要幫助的人；有“抗病術”幫助人們防抗病毒對人們身體的危害……

怎麼樣，我的72變比孫大聖的72變厲害吧？今後，我還將用72變造福人類，爲人們創造一個更加美好的生活環境。

我學會了小學作文600字 篇4

今天，我來到泳池邊，看到泳池裏大概七八歲的孩子都能像小魚兒一樣自由自在、快樂地在水裏游來游去，心想：“比我小的人都能學會游泳，我怎麼可能學不會呢？”於是，我就讓媽媽給我報了一個游泳培訓班。

開始學習了。第一步是憋氣，教練讓我自己先試一下。我想：“憋氣有什麼難的，小菜一碟。”想完，就一頭扎進水裏，沒想到頭一進水裏馬上就“咕嚕、咕嚕”地喝了好幾口水，我頓時慌張了起來，手腳亂揮。一旁的教練看見了連忙把我從水裏拉出來，並嚴肅地說：“學會游泳是一件不容易的事，你應該認真對待。”我有了剛纔的教訓，不得不聽教練的話，按照教練教的樣子有模有樣的開始學習。經過不斷努力，這節課我終於學會憋氣了。第二節課主要是學習用腳蹬來推動身體向前進。我仔細地看着教練怎麼做，然後學着教練的動作一招一式地練習。我先嚐試着遊了一下，教練看到了馬上糾正我說：“你的動作做錯啦，要先用腳蹬水，蹬完後雙腳併攏伸直縮回來。”聽完，我就按照教練說的練了起來，我認真做着每一個動作，注意教練教的每一個細節，不一會兒就得到了教練的認可。第三節課，是學習用手抱水與換氣。教練對我說：“今天我們學的這兩步非常重要，也會有一定的難度。”說完，教練就給我做了示範。我看完就練了起來，可是每次做到這兩個動作時，我就會一直嗆水，可難受了。我連忙向教練請教，把練習的過程一五一十地告訴他。教練幫我分析了一下原因，說：“你這種情況初學者很常見，只要按照教練教的動作多練幾次，把動作做熟練了就不會了。”說完教練又給我做了示範，幫我糾正了錯誤的動作。經過不停地訓練，我終於學會了這兩個動作。高興得我一蹦三尺高。下課時教練宣佈說：“蛙泳你學會了，下節課學自由泳。”我激動得不知怎樣形容。

從學習游泳這事中，我明白了一個道理：“做事要有耐心，不怕吃苦，持之以恆，不能半途而廢，就能成功。”

我學會了小學作文600字 篇5

今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實，我從一年級時就開始學游泳了，說是學，實際上是玩水。所以，這個暑假我下定決心，一定要學會游泳。這不，我正在千島湖裏遊呢……

看看我！穿着深藍色泳衣，戴着泳鏡，像個游泳健將。我和往常一樣，帶着充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠處。這時，爺爺說：“你已經學了3個暑假了，還沒有學會，這個暑假要爭取學會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學會游泳的決心。於是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮着，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵我說：“不錯，就是這樣，再試試。”接着，我又手腳亂動起來，使自己不至於沉下去。我一點一點地進步着，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時間不早了，我要回家咯。

第二天，我早早地來到了湖裏，先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向後弧形蹬開；合攏雙腿。練好之後，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什麼也不肯，忽然，一個浪頭打過來。不！我的鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉念又一想：“我學好了姿勢，難道就因爲嗆了口水就不學？不行！我一定要堅持下去！”於是，我在爺爺的幫助下慢慢放開了救生圈，想用蛙泳姿勢開始遊。可是，我緊張極了，差點要沉下去，幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放鬆心態，在把救生圈推開的同時開始了蛙泳，遊呀遊呀，咦？我會遊了？我成功了？太棒了！我會遊了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續遊……

今天，我學會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收穫！“世上無難事，只要肯登攀。”

我學會了小學作文600字 篇6

小時候，每當看見大哥哥大姐姐們悠閒自在地滑冰，我就羨慕不已，纏着爸爸給我買滑冰鞋，並教我滑冰。可爸爸卻總是說：“乖寶貝，你還小，等你長大一點再說吧！”光陰似箭，日月如梭，那時我已經四歲了，也不小了，爸爸總算答應了教我學滑冰，我高興得一蹦三丈高。一想想我穿着滑冰鞋，旋風般的在廣場上滑冰，周圍的人不住讚歎這個孩子滑冰技巧的情景，我就禁不住的熱血沸騰，心想：我一定要學會滑冰。於是，新手上路啦……

那天晚上，好不容易捱到吃完晚飯，我提起那雙粉紅色的滑冰鞋，對老爸說：“老爸，快點，咱們去滑冰！”老爸喝着稀飯含糊地說：“乖女兒，你還不會滑冰呢！先別急嘛！等老爸吃完飯再說！”邊說邊喝下半碗稀飯，我生氣地說：“老爸，不會可以學呀！再說了，我現在興趣正濃，特想學滑冰技術；待到改天我沒有興趣時，你想讓我學我可能還不學了呢。”老爸聽了，點點頭，和我一起出發了。

來到廣場，老爸幫我換好滑冰鞋，就扶着我站了起來。我死死地抓住爸爸的胳膊，生怕摔跤。爸爸見我這樣，便笑着說：“乖女兒！之前不是鬥志昂揚的嗎？現在怎麼變成縮頭烏龜了？”我反擊說：“我又怎麼變成縮頭烏龜了？”“那你幹嘛緊緊地抓住我的胳膊，是怕摔跤吧？”爸爸微笑着問。我連忙鬆開，不料“啪嗒”的一聲，我一屁股摔倒在地，把屁股摔成了八瓣，真疼啊！。爸爸卻在旁邊捂嘴偷笑，我不服氣地爬起來，卻又摔倒了……一次次地摔倒雖然已經使我遍體磷傷，但我不甘心就這樣一無所獲地回家。於是，我細心觀察別人是怎樣滑的：身體稍微向前傾，腳滑成“八”字形，滑的時候腳不能擡得太高，儘量保持身體平衡……我照着他們的樣子練習，經過多次的失敗，經歷無數次的挫折。因爲我堅信：在哪裏跌倒，一定要在那裏爬起來。最終我基本掌握了滑冰的要領。

如今，我的滑冰技巧已百尺竿頭、更進一步，但我還要像大哥哥大姐姐那樣勤加練習，不斷鞏固，不斷提高……我相信：只要我堅持練習，不斷學習新的滑冰技術，我的滑冰技巧就會再上一個新臺階。

我學會了小學作文600字 篇7

“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啓人心智的話。是呀，寬容，是件很好的事。所以，假如你是個心胸狹小的人，那就請你開啟心扉，暢想一下你對別人寬容的美好。

記得有一次，我在班級掃地，忽然，只見班級門口站着一個女生，哦，原來是我同學魏麗娜的姐姐。過了10多分鐘後，她姐等得不耐煩了，就衝進來，拿起一把掃把問：“娜娜，你掃第幾組，我來幫你掃！掃完我們先回家。”

魏麗娜說：“恐怕不行啊，他們怎麼辦？”

“我幫你掃完我們就先走啊，又沒有關係。”魏麗娜姐姐滿不在乎的說道。

“好！就這樣了，我掃第二組，你來幫我一起掃吧！”魏麗娜開心地說。在旁邊的我聽了她們的對話後生氣地說：“不行！魏麗娜，你一個人先走就是不行！班級的事要一起做完。我想：我不可以讓她這樣做。於是，我又跟她姐姐說：“你不可以闖班，何況你們是爲了自己的利益這樣做的。”

魏麗娜聽了以後狠狠地瞪了我一眼說：“班級又不是你的地盤，你爲什麼不能讓我姐姐進來？我們自己的事不要你管，我是不會理你的！”

“可，這……”我說。

“停！”她打斷了我的話說：“強調一遍，我的事不需要你管！”並且她想拿掃把來打我。我頓時生氣極了！大聲說：“你敢這樣對我，我明天告訴老師。”她才罷手。

回到家後，我想：“爲什麼她們那樣對我？而我又爲什麼要爲這點小事計較呢？不行，我不能拿別人的錯誤來懲罰自己！對，我應該學會寬容。學會寬容別人，就是學會善待自己。從此以後，我不再因爲別人的事生氣。老師父母也誇我懂事了許多。

記得還有一次，我剛從班裏走出來，別班的兩位男同學他們在玩遊戲，從走廊衝過來，剛好撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你們撞到我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑着說了聲：“對不起！”再看看那兩個蠻不講理的男生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也爲之一振，寬容竟會改變人的本性！

寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界，寬容真是一種美好的行爲！寬容無處不在,美無處不在!願寬容之美常在你我身邊!

我學會了小學作文600字 篇8

上個星期，舉行了一次英語預考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

悅耳的鈴聲一響起，老師就笑眯眯地走進了教室，手裏拿着一沓厚厚的試卷：“同學們，這節課進行英語預考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有複習!”“老師怎麼突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴裏唸唸有詞。我卻鎮定自若地坐着，靜靜地等待着老師發試卷：我可是英語高手，對付這種考試，還不是小菜一碟!

聽力過後，教室裏鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎麼拼寫啊?霎時，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎麼也想不起來了。我心急如焚，只好先做後面的題目。其他題目我都會寫，而且非常有把握拿到全對，如果因爲一個單詞被扣掉一分，真是太不應該了!偏偏這時候草稿紙又沒了，我嘀咕着“倒黴”，翻找書包裏的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來了!我的手不知不覺伸向英語書，猛然間，我彷彿看見幾隻眼睛在瞪着我，我連忙縮回手。望了望牆上的時鐘，只剩下五分鐘了!擡頭看了看老師和周圍的同學，還好沒人注意我。再不抄就來不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語書。也許是因爲做賊心虛，那本英語書竟是那麼的沉重，我的手居然無法移動它分毫。這時，老師和媽媽失望的眼神，同學們歧視的目光，一一浮現在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語：人最重要的是誠實。最終，我還是沒有拿出英語書，因爲我要做個誠實的學生。這時，鈴聲準時地響了起來……

雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分，但是我收穫了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說過：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”誠信是每個人應有的品質，在成長路上，我會一直攜帶着它。