《童年在人間》讀後感

品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的《童年在人間》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年在人間》讀後感1

《童年·在人間》是著名前蘇聯偉大的革命作家高爾基的代表作。讓我知道每個人都要有一個博大精深的李想，爲之奮鬥。

穩重的主人叫阿廖沙，他的父親是一個資產階級家。阿廖沙從小就有一個非常偉大的夢想，去喀山大學讀書。爲了這個夢想他勵精圖治，發奮學習。厄運降臨了他們時，除了他的外公，他家人都相繼死去了，他決定自己掙錢。阿廖沙經歷了千辛萬苦，他在船上做過打雜的；在工地做過運磚的；還在營地上做過送水的。他受盡了痛苦委屈，終於攢夠了錢，前往喀山。

我被這觸動了，只是一個小小的理想，他飽受了艱澀與困難，多少年的風風雨雨都沒有動他一顆堅定的心，去喀山大學讀書。他爲了夢想而不斷向目標前進，以致他成爲一位舉世聞名的作家，高爾基（後來改的），我常常在想，是什麼讓他成爲一個作家，今天，我知道了，是他的堅持不懈，努力奮鬥的精神。

想想我以前，也想成爲一個有名的書法家，可是一到正真可以提高自己能力的時候，我卻將機會一次又一次錯過。就說上次參加比賽吧，本來我已經勝券在握了，可是因爲沒有學會摺紙，所以只得了第三名。

阿廖沙的經歷也給了我不少的教誨，點亮了我心中的明燈。

《童年在人間》讀後感2

《童年》《在人間》《我的大學》是蘇聯偉大的文學家高爾基寫的三部小說。

在童年中，只有四歲的主人公阿遼莎因爲父親去世，跟隨母親回到外祖父家，後來隨着母親改嫁，又和繼父一起生活。這段時期，親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

兩個爲了分家而鬧得不可開交的舅舅，讓家裏瀰漫着互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄，更是想着讓阿遼沙受苦。只有外祖母經常把阿遼沙摟在懷裏，給他將各種美好的故事。正是這些故事，讓他得以堅強的活了下去。

《在人間》寫了他少年時期，怎樣養活自己。他當船上的學徒，畫師的徒弟，在船上打工。船上的廚師告訴他，書中是個無比遼闊的世界。從此，他開始閱讀所有能看的書，找到了人生的樂趣和希望。

《我的大學》寫了青年的他新的人生。這時的它已經成爲一個意志堅定，對未來充滿希望的青年。

讀完這本書，我明白了，要對未來充滿希望，意志堅定，爲了自己的夢想而努力。

《童年在人間》讀後感3

從五年級就開始讀的一本書，那時的我還很膚淺，並不理解其中的道理和作者所傾訴的感受，不知道如和開始，如何去讀。從而覺得無味，便丟擲一邊罷了。

直到初中時纔再次拿起了這本書，想探出往日棄去的故事。這時，當我再次翻看這本書時，便再也無法自拔了。

似乎有一種魔力，語言深奧卻又想讓人探究，故事構思巧妙而耐人尋味，在作者的言語裏我想我可以深刻的感受到作者對那些骯髒污穢的事物表達的徹骨的憎恨，以至於讓我有一種身臨其境的感覺，我感受到俄國地下階級社會的昏暗，我感受到阿繆莎對俄國地下社會的諷刺和嘲笑，感受到阿繆莎內心的惶恐和不安，感受到阿繆莎對夢想的執着和追求……而其中最讓我欣賞的是阿繆莎對書的癡狂與熱愛，從書中的字裏行間無盡的透漏着阿繆莎對書灼熱和澎湃的內心，書，似乎已經成爲他的生命裏不可缺少的一部分了，在那樣的生活裏，書，成爲了他唯一的精神寄託。

合上這本書的煞那間，我在想，如果一個人可以對書到達如此癡迷的境界，那他的一生將多麼的輝煌。

《童年在人間》讀後感4

本書《童年在人間、我的大學》是前蘇聯作家高爾基的自傳。高爾基透過對自己三個時期的自身變化的描寫，展現了那個時代的動盪不安。

童年時期的主人公阿列克塞在父親去世之後，隨母親一起來到了外祖父家中生活。目睹了這個家庭的醜惡行徑：兩個舅舅米哈伊爾和雅可夫爲了爭家產不顧親情；外祖父脾氣暴躁，毒打小孩；女人在這個家庭中毫無一點地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個如同地獄一般的家庭。

少年時阿列克塞逃出了那像地獄般的家庭，出外謀生。爲了生存，阿列克塞到處打工。在這些地方，他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人，也遇到過一些像謝爾蓋這樣下流無恥的人。

青年的時候，阿列克塞決定結束了打工，他想找一所大學去讀書。但是在那時候，大學並不接受像阿列克塞這樣的窮人。無奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學“社會大學”。在這所大學中，見到了許多和他一樣的知識分子，受到了許多在其他大學中沒有的思想教育。

讀了《童年在人間、我的大學》我明白了我們應該好好珍惜我們現有的學習環境，應該努力學習。

《童年在人間》讀後感5

“給永遠比拿愉快。”高爾基說的這句話在我的腦海裏迴盪着。今年寒假媽媽給我買了一本高爾基的著作《童年·在人間·我的大學》。

當我開心的拿着這本書時，媽媽對我說：“好好看，別隻知道玩。”“yes,sir。”我大聲的回答。

過了一星期，我才把這本書看完。在這一星期中，我沒事時看，吃飯時也看，睡覺前也看，就連上廁所時也看的津津有味。這本書寫了高爾基成長經歷，在他很小的時候，父親就去世了，他的外婆和母親都很傷心，可高爾基當時還很小，什麼都不懂，所以並沒有哭出聲，但書上描寫的很生動，我看了也很感動。

漸漸的，高爾基長大了，他總是被別人欺負，被人嘲笑。他曾經到財主家打過短工，在輪船上打過雜，在畫室裏當過推銷員……但他從來沒有氣餒，不斷的努力學習，全心的創作，最後終於成了全世界聞名的打作家。

讀完這本書，從中瞭解了當時社會的醜惡，那時所謂的上層名流其實大多貪婪、暴力下流、無恥……就算再用一些更過分的詞來形容都不爲過。但我更多的是被高爾基所感動，獨自一人，無依無靠，受盡屈辱，但他從不放棄，堅持不懈，這點是最值得我們學習的.。我一定要以他爲榜樣，好好學習，力爭將來成爲對祖國建設有用的人才。

《童年在人間》讀後感6

“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀了《童年在人間我的大學》這部文學作品後，我深有感觸。這本書不僅讓我瞭解了主人公童年、少年和青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長曆程。高爾基出身貧寒，有着不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長並且綻放。我多麼渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草啊！多麼渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨遊。

同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至會半途而廢。主人公那種強烈的讀書慾望以及頑強的學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閒着，難道是“書非借不能讀？”不，自以爲知識已經很豐富了，可恰恰相反，不是說“學無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完這本書後，才真正明白：“學習如逆水行舟，不進則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學習，長大後纔能有所作爲。

《童年在人間》讀後感7

我非常喜歡俄國作家高爾基寫的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學》，在假期裏我又細細讀了一邊。越看越喜歡，把它介紹給朋友們。

高爾基生於俄國中部的尼日尼、諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲時就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。十六歲時，他自身來到喀山，進入了社會大學，在與命運的鬥爭中他深入社會的最底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了他的社會知識和經驗。高爾基酷愛學習，在艱苦的勞動之餘仍堅持寫作和閱讀。

三部曲最初發表於1913年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認的藝術珍品，是作者根鋸自己親身經歷，對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會中下游的勞動人民經過磨練後走向新社會的典型。

《童年在人間》讀後感8

《童年·在人間·我的大學》三部曲是由蘇聯偉大的文學家高爾基所寫的 。

書中，四歲的主人公阿廖沙，因爲父親的死亡，和母親跟着外祖母乘船來到了外祖母的家裏，那裏有阿廖沙的舅舅、舅媽、哥哥、姐姐等。但因爲外祖父開的染坊被大火燒壞了，舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。後來，阿廖沙因爲忍受不了繼父對母親的打罵，他走了，自己在社會上用勞動養活自己。他當過鞋店的學徒，當過畫師的徒弟，還在船上打過工。他基礎時間來閱讀圖書。最後，他懂得了：社會就是最好的大學。阿廖沙無疑是一個苦命的孩子，他經歷了那麼多的困難，但卻沒有被生活打敗，而成長爲一個意志剛強、有理想、有作爲的人。

我讀了這本書，覺得我的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別，我的生活很快樂，而阿廖沙每二三天都要被打一頓。打得皮開肉綻、叫苦連天。

我們還有什麼理由不珍惜現在的時光呢？

《童年在人間》讀後感9

我最近讀了一本書叫做《童年在人間。

這本書的大致內容是:主人公因爲父親早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認字。而主人公的理想曾經是做一個留着淺色大鬍子的軍官,所以他讀書很努力。可幼時的他很調皮,曾在母親和繼父坐的椅子上塗上了膠水,把他們都粘上了!繼父對母親不好,經常打罵母親,他發誓要和繼父同歸於盡。後來母親死了,他也就告別了童年來到了人間。。。。。。的聖像作坊裏的學徒,輪船上的洗碗工,還在當繪圖師的表舅那裏當過幫工。但是對知識的渴望,讓他下定決心要改變自己的命運。他要依靠知識爲自己找到一條適合自己的出路。。。。。。

讀了這本書後,我被主人公對知識的渴望那種精神所感動了,我們也要向他一樣努力學習。知識比什麼都來的珍貴,只有學好知識才能做大事,才能爲祖國效力。

《童年在人間》讀後感10

在寒假的期間裏，我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學》自傳體三部曲。這部書在我國，從五十年代就是家喻戶曉的讀物，直到現在還擁有十分廣泛的讀者，我就是其中的一位。

《童年》寫的特別的好，看完我非常感動，心情特別沉重，難過。故事的主人公阿廖莎三歲時，他的父親不幸染病身亡，母親得了肺結核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍，脾氣暴躁，阿廖莎非常害怕他。當讀到阿廖莎被外祖父打的時候，心裏就替他難受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間裏度過了自己的童年，條件那麼艱苦，但他卻有堅定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是燦爛的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着品嚐；想要什麼，就有什麼；還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時侯，總是做不聽話，惹家人生氣，不知道珍惜現在的好時光。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。所以，從現在開始，我要愛惜時間，踏踏實實、認認真真地去做每一件事。

《童年在人間》讀後感11

暑假裏，我還看了《童年，在人間》這本書，今天讀完了，這本書讓我瞭解了另一種生活。

這本書的作者是前蘇聯作家馬克西姆。高爾基。主人公阿列克塞，他的童年是隨着姥姥和姥爺一起度過的，在這裏他的童年過的很開心，姥姥每天給他講許多有趣的童話故事，而姥爺教他認字、背詩等。當他長大了時，他告別童年來到人間。在人間，阿列克塞做過許多工作，但結果都很不理想。最後在雅可夫舅舅的引導下，下定決心要改變自己的命運——依靠知識找到一條適合自己的出路。爲了開始新生活，他勇敢的出發了。

阿列克塞爲了新生活尋找適合自己的出路。於是我想在學習中也需要找到適合自己的學習方法，提高學習能力。在書中我還看到有許多熱心的人給予阿列克塞幫助和鼓勵，我想自己也應該做一個助人爲樂的好少年。