大學生童年讀後感2篇

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的大學生童年讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生童年讀後感1

我在這個暑假裏，讀了高爾基一生的三大名著，想必說到這裏，大家都知道是哪三本了吧。當我讀完這三本書的時候，尤其是《童年》這本書時，我陷入了沉思。

《童年》這本書一開始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡後，高爾基跟隨外婆和母親一起來到外公的染坊。在那裏，高爾基讀懂了“人心險惡”這四個字。高爾基的外公因爲缺錢，所以爲人暴力，專橫，而且高爾基也遭受過他的虐待。高爾基的兩個舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財如命。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜聖母，會講故事的外婆和大愛無私的母親。外婆教會了高爾基閱讀，母親則教會了高爾基用心去愛這個世界。是應爲有這兩道光，高爾基纔沒有放棄自己的人生，纔有後來輝煌的成果和榮耀!

當外公毒打高爾基的時候，簡直不把高爾基當他的外孫，而是當作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打。在一旁，高爾基的母親和外婆，還有高爾基最好的朋友“小茨岡”一直緊緊護着高爾基，不讓高爾基遭受外公的毒打。特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂，死死的擋住高爾基外公一波又一波的毒打，即使手上佈滿了傷痕。高爾基的`母親用手抱住高爾基，就算自己的頭被尖銳的木塊劃破了，也不在乎。讀到這裏，我既感動又憤怒。讓我感動的是“小茨岡”的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護朋友和自己的子孫。讓我憤怒的是外公的殘暴。他只顧自己滿足懲罰犯了錯的高爾基的快感，不爲他人的痛苦和擔心而考慮。

當時那個動盪的社會裏，生存下來是有多難啊!《童年》的結尾寫道十歲的高爾基走向了“人間”，就是那個冷漠，無恥，但是也有生命之光世界!當我看到高爾基十歲這個年齡時故事，我快要喊出聲來了!我今年已經十一歲了，雖然也會一些本領。但十一歲的我，問問自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會嗎?在這個高科技時代，重要的不是體力，而是腦力。但我們有沒有問過自己，我能獨自生活嗎?有些人覺得這個問題太遠大了。但關鍵是我們有些同學，現在連關燈獨自睡覺都不敢!十一歲，快上五年級了，想想這個時間，我們在學校的守護下，父母的呵護下，還能走多遠!是時候敲一下警鐘了!不能再過這種“衣來伸手，飯來張口”的生活了!

把高爾基的童年和我們的童年對比一下，發現這真是天與地的差別呀!高爾基的童年缺衣少食，還經常捱打。我們的童年幸福快樂，國家強大，政策開明……在這種情況下，我們努力學習，將來能報效祖國，這不是應該的嗎?

大學生童年讀後感2

前蘇聯俄羅斯作家高爾基出生於普通的木匠家庭,幼年喪父,在小業主外祖父家度過童年。他11歲踏上社會，獨自謀生，飽嘗人世間的辛酸。後來他接受了具有民粹派觀點的知識分子的影響，參加過祕密革命活動，並曾被捕。1981年8月社會革命黨人謀殺列寧的事件使高爾基深受震動，而廣大人民保衛十月革命和創造新生活的精神也使他深受鼓舞。從此他走上了與蘇維埃政權密切合作的道路。《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲小說之一，描寫了作家童年時代的生活經歷。《童年》反映小主人公阿寥沙在父親去世後隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛與呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私，貪婪。這種現實生活中存在的善惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。小阿寥沙11歲喪母，外祖父也破了產，他無法過寄人籬下的生活了，便走上社會獨立謀生。

高爾基自傳體三部曲不僅描繪了十九世紀七十至八十年代俄國社會廣闊的生活圖景，而且也描寫了作家從生活的底層攀上文化高峯走向革命的道路，同時也反映了俄國一代勞動者在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折的歷程;而高爾基審察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對俄羅斯底層人民生活的瞭解，都是他贏得成功的重要因素。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正如這句話所說，梅花之所以能發出陣陣迷人的芳香是因爲梅花不畏寒冷的冬天;寶劍之所以能削鐵如泥是因爲寶劍不斷地在磨礪。我國近代的數學家華羅庚說過一句話“聰明出於勤奮，天才在於積累”，這句話向我們陳述了一個道理：聰明往往是屬於那些有準備，勤奮的人;天才往往是那些留心觀察事物，用心去積累的人。記得有一句話叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹”，有些人正是因爲受到一點挫折，而認爲這件事誰都辦不了的。我們只有一生勤奮，刻苦，才能對祖國，對社會乃全人類做出應有的貢獻!俗話說：“失敗是成功之母”。美國發明家愛迪生在發明電燈時，失敗了無數次，但他毫不氣餒，經過了無數次實驗後，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經過磨難後，才成就了他們的豐功偉績。

我們只有勤奮、刻苦才能實現理想與抱負，讓我們向着成功邁進吧!