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關於閱讀之星作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的閱讀之星作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於閱讀之星作文8篇

閱讀之星作文 篇1

瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是顧金億同學呀!說起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!

顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包裏拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室裏追逐打鬧,有個同學看見顧金億在看書,就大聲地對她說:“顧金億,有時間玩你居然不玩,還在這兒看書。”可顧金億就當沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學頭也不回地走了,嘴裏還說着:“真是好心沒好報。”顧金億能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書,我真是打心眼裏佩服她!過了一會兒,隊長高喊:“出去排隊了!”顧金億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對她說:“顧金億,快出去排隊!”可顧金億還沉浸在書海之中。“顧金億!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,幹嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊都忘記了。

因爲顧金億看過了大量的書籍,所以寫得非常棒。翻開她的本,裏面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,也常常被老師打上優五角呢!上次顧金億在現場大賽中的了特等獎,爲我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她爲“閱讀之星”的。怎麼樣?你們覺得她是不是一個名副其實的“小書蟲”呢?

閱讀之星作文 篇2

她,一雙眼睛水靈靈,不時地眨巴眨巴,櫻桃般的小嘴時常撅起,這位可愛的“女士”便是我今天要推薦的“讀書達人”陳思敏。誰說可愛就不能帶有“書生氣”?正因爲她愛閱讀,所以我才把閱讀章送給她。

她對書的迷戀程度可是無人能與此比:下課時間,別人在玩,她在看書;午餐時間,她邊吃飯還顧不得放下手中的書;午睡時間,別人打呼嚕,她還捨不得放下心愛的書;午讀時間,別人看得漫不經心,她卻讀得津津有味。

記得有一次,我剛吃完午飯,準備找她去玩。一走到她位置上,我徹底驚呆了:這都20分鐘了,她飯竟吃了一點點,在那兒安安靜靜的“吃”書呢!作爲朋友的我急忙催促:“陳陳啊,快吃啊!飯菜都涼了,阿姨也要走了!”她卻不以爲然地說:“且慢,且慢。”我更加焦急了:“快走了,不然你還得跑到飯堂倒飯呢!”她卻不慌不忙:“我說了,且慢,且慢,且慢。”我急得快哭了:“快走呀!”她平淡如初:”悟空,且慢啊。”我聽了,反倒奇怪:誰是悟空呢?“八戒,快把大師兄叫回來!”她把我搞得暈頭轉向:八戒?大師兄呢?隨即奪過她手中的書:《西遊記》。我這才反應過來,拉起陳思敏和她的飯盤往食堂跑……

還有一次,我和高嘉雯去找她玩。只見她桌子左面放着一本書,右面放着三本書,手裏還拿着一本書。我們神祕地對他說:“我們學會了個新遊戲,過來一起玩吧!”她卻又“搬”出了口頭她禪:“且慢。”我們奪掉她手中的書,她卻又拿起另一本書,我們把她桌上的書都拿掉,她又從同桌桌倉裏拿出一本。我們鬥不過她,無奈只好找別人玩。

可愛、愛書、愛學習,這些詞都能用在她身上,相信大家一定也想推薦這個“小書蟲”獲取閱讀章了吧!

閱讀之星作文 篇3

在我的心目中,她永遠在書的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手,我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

她的讀書量驚人。每天都抱着書本看起來,不管是早上,晚上還是課間,她都抱着書“啃”起來,時時刻刻離不開書本,好像是要跟書過似的。

每次課間十萬火急的看起來,好像世上只有書。我相信她肯定每次吃飯時,在再三催促下才來到餐桌旁。

她讀過許多書,歷史,地理是她的最愛。既然愛看書,知道的也就多,上課的時候她總是第一個舉手回答問題,每次都回答正確。

她的優點很多,缺點基本沒有,我們有許多值得向她學習的地方,她的讀書量,學習認真,能力也很強,是大家公認的小老師。

接下來,要讓你看看她讀書有毒認真。有一次,有同學她做什麼事,但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動,只有大聲的叫一聲,她才從書本“走”出來。

你一定猜出她是誰了,對了,她就是xx,我們的班長,我們的閱讀之星。

閱讀之星作文 篇4

我推薦王樂之當我們閱讀獎的候選人,因爲他讀書量非常廣泛,知識面廣,他平日在學校裏戴着一副小眼鏡,一副很有學問的樣子,下面我就爲大家介紹一下他的事蹟吧!

”叮鈴鈴”上課了,這堂是語文課,每次都有課前五分鐘的古詩。

”誰把這首古詩讀一讀?”

”我”王樂之的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩的韻律。

曉出淨慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

讀得我們彷彿進入了詩的海洋,有停頓,也有長音,能讀出詩的韻律,感受詩人當時的心情、感受與體會。

他愛讀書與積累,他認爲人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理啊!

我覺得王樂之應得到屬於他的章貼一誦讀章,因爲他當之無愧、實至名歸。

閱讀之星作文 篇5

看書,是我最做的事情,每天,我都愛看書。你別以爲看書很容易,對於看書,我可是有許多的煩惱。

最讓我煩惱的是時間不夠,不夠看書。一天24小時許多人都覺得一天過的漫長無比,像蝸牛在爬,可我覺得時間就像賽車在跑,一下子就過去了。時間在書面前不值一提。

中午回家,第一件事就是坐在椅子上看書,可媽媽給我的.時間不多。不到3分鐘,媽媽就叫我吃飯,我不肯,捧着書不放。一開始,媽媽還好聲好氣地叫我,到後來,媽媽就衝上來,一把把書搶過去,差點沒撕了。哎,只好讓步去吃飯。草草扒過飯,我“逃”回房間,趴在地上,津津有味地翻着《讀者》。嗒,嗒,嗒,纔剛過了5分鐘,時鐘轉動的聲音換成了腳步聲,我感到大事不妙,把書抱在懷裏,看着門,果然是爸爸。爸爸要把書拿走,我掙扎着緊緊拽住不放,結果可想而知,爸爸輕而易舉地把書收走了,因爲,看書的時間太長了對眼睛不好,爸爸不讓我一直看……

晚上9點,該睡了,媽媽走過來,把我的書合上,讓我上牀睡覺,可是,書我還沒看夠呢!“媽媽,求你了嘛,再看5分鐘,5分鐘!”我躺在地板上,懇求着媽媽。媽媽經不住我的懇求,只好答應我,於是,我拿着心愛的書,迫不及待地翻開,爭分奪秒地看起來……

啊,我是爭分奪秒地看書,家長是爭分奪秒地阻止我!於是,我只好在學校看書,一有時間就把書拿起來看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎狀,可媽媽還是隻給我一點時間看書。

隨着時間的流逝,我也知道了,愛看書很好,但是不能不分場合、時間看書,會影響學習,影響視力。

雖然如此,但我還是願做一隻書蟲,暢遊在書的海洋裏!

閱讀之星作文 篇6

他相貌平平,一頭烏黑的短髮,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經綸,成了我們班名副其實的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號“凱書”。

一次,我去他家玩,他正津津有味地讀着《上下五千年》,完全沒有注意到我來了,幸好他媽媽及時趕到,化解了這尷尬的氣氛,並讓我和他一起去書店看書。到了書店,他隨手拿了一本他喜歡看的書,就坐在椅子上如飢似渴地讀了起來。就這樣,他整整看了五個鐘頭,我都已經飢腸轆轆了。可他就像把書當作了他的食物一樣,一點也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書,生怕自己失去那書中的一點知識。

“凱書”不僅愛看書,而且看起書來還總忘事。一個星期六,我約他去練長跑,可等了半個時辰,也沒見他的人影。我一口氣跑到了他家,看見他正津津有味地讀書,便氣喘吁吁地問他:“你怎麼沒來跑步?”他看着面紅耳赤的我,幽默地說:“你不是已經練完了嗎?”這句話啊,可差點沒把我氣得吐血呀!

像“凱書”這樣的書蟲,世界上恐怕找不到第二個了,所以“閱讀之星”這個稱號非他莫屬了。

閱讀之星作文 篇7

上週五下午的班會時間,我們班也與其它班級一樣,響應學校的號召,評選我們班級的閱讀之星。老師讓寫好《〈紅脖子〉讀後感》的同學到講臺上去讀自己的文章,講臺上共站了11名同學。爲了公平起見,老師寫了11張小紙條,上面分別寫着1——11這些數字。假如一個同學捏的紙條上面寫着數字1,那他(她)就第一個上前面去讀。我忐忑不安地隨手拿了一張紙條回到座位上,一看,紙條上工工整整地寫着一個2,不用說,我就是第二個上講臺去讀的學生了。

第一個到前面朗讀的是吳若陽,她寫的文章比較短,老師讓同學們舉手投票,只有9位同學舉手贊成。輪到我了,我心裏像有十五隻吊桶——七上八下,緊張極了。當我讀到一半的時候,緊張的心才慢慢放鬆下來。當我眼含熱淚、有感情地朗讀完我寫的文章,“唰”的一聲,大多數同學都舉起了手。老師讓四位同學分組檢視了一下,55票!班裏頓時揭開了鍋,我聽見同學們議論紛紛:“呀,冠軍非她莫屬!”“哇,55票!這麼多!”“不知道有沒有人能夠超過她!”我聽後,心想:我寫文章並不是衝着冠軍而來的,我是想透過參與這個活動,看看自己的寫作水平和其他同學相比如何。

當我們進行到第6位同學,放學鈴響了。同學們都紛紛給老師要求讀完再放學,可是,因爲有一部分女生要參加合唱團的排練,所以老師只好結束那天的評選,並說下週一繼續進行。

盼星星、盼月亮,終於盼到了下星期一。星期一的第一節課,語文老師讓7號——11號這五位同學繼續到講臺朗讀他們寫的文章。第8號張路讀完文章後,成績讓我大吃一驚:70票!“哇!”全場爆發了一陣驚訝聲。老師維持了紀律後,又讓同學們開始讀文章。5名同學讀完了,11名參加朗讀的同學的結果也將公佈於衆,只聽見班主任馬老師鄭重宣佈:四、3班書香班級閱讀之星——第一名:張路;第二名:葛貝寧;第三名:郭志航!然後老師又宣佈了所有參賽的學生的名次,我以一名之差,名列第四名。當時我有點灰心,但我又馬上振作起來,因爲老師說評選閱讀之星不是目的,目的是看誰會讀書,讀的書多。老師爲了不讓我們失望,四、五、六名每人還發了一個日記本;第七名——十一名每人獎勵了一個大小字本。我們幾個心裏甭提多高興了。