關於我閱讀快樂作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我閱讀快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我閱讀快樂作文 篇1

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣說，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些爲我們在知識的海洋中導航的航標針。

可能是受爸爸媽媽的薰陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜誌，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我並不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨遊，暢飲着智慧的泉水。

記得有一次我去書城買作文書，和爸爸媽媽約好十分鐘之後就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，隨着主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，看完這一本，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不捨地離開。回到車前一看，爸爸媽媽都已經睡着了，再看看時間，天哪！我竟然在裏面蹲了四個小時！

在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。

因此，我感謝書，是它讓我的.生活變得更加充實。

我閱讀快樂作文 篇2

我是一個好動的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書裏寫了些什麼呀？不知道。

一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閱讀書，媽媽終於買回來了，太好了！我趕緊抱着書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣，不一會兒，我便不耐煩了，什麼書嘛，好像讀不懂呀，動畫版的更好看吧。我心裏暗自抱怨着，正想把書放回去，突然，一張書籤從書裏掉了出來，我撿起來一看，好漂亮的書籤呀！這是一張純手工製作的書籤，比店裏賣的漂亮多了，瞧這書籤，是樹葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還繫着一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看，幾個熟悉的字型映入眼簾，突出來的葉脈上寫着“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀，去書中精彩世界遨遊吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書籤鼓勵我，想到這裏我又感動又愧疚，下定決心，靜下心來認真讀書。

不一會兒，我便被《魯濱遜漂流記》裏主人公的勇敢與堅強意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，彷彿身臨其境，深陷其中。

我彷彿看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人，並取名“星期五”；我彷彿聽見主人公遭遇的獅子中彈後大聲咆哮；我彷彿感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時，內心的惶恐和混亂。

當我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮。”時，我替主人公害怕；當我讀到“6月25日，嚴重的瘧疾。”時，又不由得難過起來；當我讀到“7月3日，我的病完全好了。”時，我在心裏大聲喊：“這太好了！”；當我讀到“我收割了我的莊稼。”時，我真替主人公開心，彷彿看到了活着的希望。

我久久沉浸在閱讀的美妙境界中，去經歷，去體會，去感受，去遨遊。從閱讀中得到樂趣，是再好不過的了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我說，書中自有——快樂。

我閱讀快樂作文 篇3

風輕悄悄的吹過，不禁喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜去，我曾想過抓住它，卻怎麼樣也抓不住；想留住它，卻怎麼樣也留不住... ...雖然時間不等我，但是閱讀卻拉着我的手陪伴着我走... ...

當我第一次來到那家書店時，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那家書店買書的時候我那高興的情景。

還記得那天，我剛剛被媽媽從幼兒園裏接出來。我戴着大紅花，高高興興地拉着媽媽的手走在回家的路上，就在這回家的路上，我們經過了一家書店，媽媽帶我走了進去，一進門，我看到了琳琅滿目的書籍，我被一本名叫《一千零一夜》的故事書深深的吸引了，我對媽媽說：“您能給我買這本書嗎？我很喜歡它。”媽媽先是一愣，然後慢慢的對我說：“孩子，這種書你還看不懂，不然給你買本漫畫書吧！”媽媽走了過去，在書架上取來了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫書對我說：“這本書也不錯的。正適合你們看。”我咬着牙說：“好吧，以後一定要給我買！”媽媽點點頭說：“我答應你。”就這樣，我拿着《貓和老鼠》這本漫畫書，一路上是蹦呀跳呀的，因爲我終於可以看書了，心裏很高興。到了家後我更是高興，找了個地方坐了下來，我急忙地翻開，書狼吞虎嚥地讀着，彷彿我也置身於故事情節中。書中的小老鼠的聰明機智深深的吸引了我，我越看越開心，最後還忍不住地哈哈大笑起來，肚子都笑疼了，爸爸媽媽見我看書看的這麼入迷，也很欣慰地笑了。從那以後，我書櫃中不停的增加了許多的新書，有爸爸買的，有媽媽的，就連哥哥、姐姐也是不停地送新書給我。我和書就這樣結下了不解之緣。只有一有閒暇的時間我就會拿起書來閱讀，而且也養成了早晚看書的習慣：晚上只要不看書，我就會翻來覆去的睡不着覺；早上起不了牀時，我只有一想到書就會爬起來，讀書給我帶來的不僅僅是快樂，而且也成爲了我生活的一部分。

到了小學四年級，媽媽爲了培養我對古典文化的興趣，就經常給我講一些有關三國、水滸的故事，從而我又迷上了古典文學，那天我和媽媽又一次走進了那家書店，看到媽媽給我講的《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《史記》等書籍時，我就像如獲至寶一般，急忙讓媽媽買下它們，好讓我帶回家好好的欣賞。我抱着厚厚的五本書，也不管它們有多沉，飛快地向家裏奔去，只聽媽媽在後面喊：“孩子，慢一點，需不需要我幫你。”我頭也不回地說：“不用了，我沒事。”回到家裏，我的手和胳膊又酸又痛已經麻木了，可當我把這些心愛的書籍一本本的整理好放入書櫃，我又拿出了一本《三國演義》翻開看時，剛纔手和胳膊的那些痠痛麻木全都被丟到了爪窪國去了。心中只剩下一個甜美的念頭：快點，快點，我要看這些書，看完後就再也不用媽媽給我講這些故事了。看着看着書中那些鮮活的人物就彷彿出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關羽的仁、義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣... ...；《西遊記》中孫悟空的機靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊塗等。都成爲了我腦海中揮之不去的經典形象。

閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此引發了我對文學濃濃的興趣。

時光飛逝，我已經成爲了一名中學生，在這些日子裏，我又看了許許多多的文學作品，印象最深的就是現在涌現出來的一批青少年作家，他們對我產生了巨大的影響，極大的激發了我也要“創作”文學的衝動，希望有一天我也能像他們一樣公開發表自己的作品，成爲一名少年作家... ...

閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將繼續陪伴着我，陪伴着我繼續快快樂樂地走下去... ...