閱讀，伴我行作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的閱讀，伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀，伴我行作文1

古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

——題記

書，一位無聲的老師，默默陪伴我讀過了短暫的童年，同時也讀過了歡樂的時光。正因如此，我不想長大。

記得有一次，我正讀二年級。那時，學校的圖書已被我看了個遍，小村莊的綜合樓便成了我常去的地方。那一天，下着雨，我躲進了綜合樓，在裏面看了一會兒書，等雨停了再回家，我心想。拿起書，我津津有味地看了起來，不知不覺間，雨停了，我竟毫無知覺。隨着媽媽高一聲低一聲的呼喊，我停下了閱讀，長長地呼出一口氣，伸了個懶腰，一看時間：“哎呀！五點了，我整整看了三個小時的書。”

隨着時間的推移，我的閱讀量逐漸增加，一目十行也不在話下了。我的作文，曾經是那麼讓我苦惱，現在由苦變甜。拿到作文題目，腦子裏就會浮想聯翩。正是這位無聲的老師——書，在引導我向前。正因如此，我有了一個作家夢。

現在，童話類的書已經不能滿足我了，我開始看沈石溪寫的動物小說；看魯迅先生的橫眉冷對千夫指；看冰心奶奶的繁心春水......小說裏各種人物的喜怒哀樂，印在了我的腦海裏，是我難以忘卻。

閱讀伴我行，我伴閱讀行。讀書，好比人生的一盞燈，用他的光芒，點亮我的漫漫路。現在，我想長大，爲孩子們寫更多更多。

閱讀，伴我行作文2

人的生活離不開書，陳壽說過：“一日無書，百日荒蕪。”書可以開闊我們的視野，增長豐富的知識。

閱讀一本好書，總會給我帶來快樂，於是，我愛上了讀書。我只要捧着一本新書，都會愛不釋手。我會細細品味着書中的每個部分，品味着每一個字給我的快樂和知識的靈感。

因爲喜歡看書，所以家裏那小的可憐的書櫃已經不能滿足我了，所以我只能在圖書館看書了。我看的書可多了：有《紅樓夢》、《茉莉天使的成長聖經》、《閃亮的五二班》、《笑貓日記》、《愛的魔法》、《雨街的貓》。這還只是一小部分。只要去到圖書館，我就好像粘在椅子上，一看就是幾個鐘頭，到了最後，還是管理員阿姨好心的提醒我要關門了，我才依依不捨得把書放下，留戀的看了一眼已經閉上的玻璃門，才漫步走出圖書館。

在學習上，閱讀可是我的得力助手。有一次，老師佈置寫景的作文，我匆匆掃了一眼題目要求，一大堆平時積累的優美詞句像沖毀了堤壩的洪水朝我涌來。我馬不停蹄的寫着。有時一個景點我能寫出好多優美的片段。像：夏天踏着輕快的步伐來了，池裏的荷花散發出一片淡淡的清香，讓人忘了所有的不愉快，完全沉浸在天堂的花園，白的像高貴的.公主，提着碧綠的“裙襬”，紅的彷彿就是天邊的一片紅霞，那真是一幅美麗的畫卷。

書，是人類文明的“長生果”，也是人類文明的工程師。書，真是一位好老師，書，讓我看到了人性的光輝。

閱讀，伴我行作文3

讀書可以拓寬我的眼界，增長我的知識。我愛讀書，愛書中白堊紀的霸王龍，愛科普，所以我想長大去考古、去探險。我愛《西遊記》百讀不厭，愛《三國》英雄輩出。

一天晚上，我看着《恐龍大百科》，眼皮沉沉的睡着了。迷迷糊糊地感覺有一個霸王龍在我身後追着我，我拼命地跑呀跑。突然，一個山洞出現在我眼前，我趕忙鑽了進去。眼前關羽和曹操正在打得難分勝負，我正要勸架，前面出現一片火海，原來這裏正在進行《赤壁之戰》，我趕忙跳上一艘小船，逃離現場。繼續往前划行，來到了一片山清水秀的地方，耳邊傳來水流聲和陣陣歡笑聲，原來這是一羣猴子的居住地，難道我來到了《西遊記》中的水簾洞嗎？怎麼不見孫悟空，這時我看到了一塊大石頭，我又渴又累又着急，心想：我這一路走來，也太累了，坐下來休息一會吧！我順手捧起清澈的河水，就想狂飲。哇！這水怎麼這麼涼呢？睜眼一看，是姐姐拿了涼毛巾搭到了我的臉上，原來這是一場夢呀！

這就是我的讀書夢，我還有很多書要讀，我還會繼續我的讀書夢！