【精華】閱讀的作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文9篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

翻開一本書，我能感覺到我的心正在一下一下的跳動着。望着一排又一排的文字，它們彷彿舞動着，拼成快樂，拼成樂趣，最後拼成“知識”倆字。將頭埋進書本之中，深深的書香環繞，就好像來到了一片花海。現在在哪，盡頭在哪，就全都不知道了，書頁翻動，我只知道我迷上了閱讀。

以前，看書與不看書，和我一點關係也沒有。直到一次隨便想想，心血來潮去了書店，從那之後，我的心中，就有了書本的容身之處。

那次進了書店，隨便拿起一本《時間的皺摺》，翻開瞧瞧。剛開始讀，我變成了梅格，心在盪漾，淚也在盪漾。隨着她笑，隨着她哭，隨着她憤怒和失望，感動我身體中微笑。我隨着書本跳舞，隨着它的每一個際點符號尖叫，繼續，結束，全由它書來決定。

細細的端詳着書的樣子，書的心，我可以說它的文字是有色彩的，快樂，紅色，紅似火，似熱情，比蘋果再深一點的紅。憂傷，綠色，帶些溫暖，暖心的綠，是憂傷的顏色呀！憤怒，深藍，雖深沉，卻隱藏着咬牙似的火氣。而真正溫暖的，是如陽光般燦爛的黃色，亮亮的把心照亮。

於是，就這樣，書，成了我生命的一部分。

書的滋味，如乘船過海，似飛過天空。書的滋味，在我心中長出了翅膀，飛到了不知何方。

閱讀的作文 篇2

在浩瀚無比的海洋中，我離不開閱讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，我離不開閱讀的奔流；在遙遠而又漫長的人生道路上，我離不開閱讀的指引。

我愛閱讀，是因爲在書裏面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界裏，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的世界歷史，有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來的經驗和財富。事實告訴我，我的生活離不開閱讀。

我愛閱讀，是因爲我喜歡書的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿書的櫃子。我愛閱讀，是因爲閱讀能給我帶來精神食糧；我愛閱讀，是因爲閱讀能讓我走遍世界；我愛閱讀，是因爲閱讀能讓我領悟人生真諦……

書讓我懂得了什麼是愛，書讓我明白了事情的是非，書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧！讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛，如何給人生添上美麗的風景線，讓閱讀引導我們做一個高尚的人！

我愛閱讀，愛它的美，愛它的廣，我愛閱讀，是因爲我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。閱讀教會了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。

專家點評:

文中作者記敘了自己喜歡閱讀的原因，對從閱讀中獲得的知識進行了詳細的描寫，表達了作者對閱讀的熱愛。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢優美。如：“我愛閱讀，愛它的美，愛它的廣，我愛閱讀，是因爲我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。”

閱讀的作文 篇3

孤館獨處，隻身獨人，秋聲蕭瑟，閒愁難禁。

清風明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢，而我的夢，在閱讀中啓航、飛翔、昇華。

書香四溢，飄入人的靈魂使之得以昇華，靈魂聖潔從而於世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類似於耶穌受“天啓”，大智也。物質哺育我等的身體，而書香哺育人的靈魂，人因其靈魂聖潔故而顯其光輝、偉大。

猶記曾，自幼開始，閱讀走進了我的生命裏。我於《賣火柴的小女孩》裏閱盡人海滄桑、世態炎涼，不禁淚落，素衣爲之惋惜、垂憐。我還於《精衛填海》《愚公移山》裏，嘗得那份執着，鍥而不捨，爲達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又於《夸父追日》之中，領略夸父勇於挑戰大自然的凜然，亦開始嚮往光明，嚮往美好的生活，神遊雲天蒼茫處。我的夢，在閱讀中啓航！

隨着年齡愈長，故而我閱讀的書籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我領略其中，百折不撓，樂觀堅毅，閱讀着我已爲其所折服。言念於此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風雲，人有旦夕禍福。既來之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必爲昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然印象至深、感觸至深的，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次複閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源於一份對工作對事業之熱忱。居里夫人的工作環境何談優？可卻能鍥而不捨從事研究數載，何等堅毅。對於這份執着，我不由自慚形穢，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐於科學研究基金，且將大大小小的獎章予小孩作玩物，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢名利視作過眼雲煙，實屬難得。確鑿，盛世繁華終爲流景罷。透過閱讀，自是勉勵自我奮發上進。我希望自己亦可以學習他們那對工作的熱忱與對事業的執着兼奉獻，從而爲求學生涯而執着，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬里。我的夢，在閱讀中飛翔！

至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。於《大學》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個人素質修養。我自以爲，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。於塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經典。讓我與君攜手，共同領略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的超凡脫俗，那“明月幾時有？把酒問青天”的逸興壯思，及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念於此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿腹經綸，能像蘇子那樣才華橫溢，攜同摯友伊人，用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢，在閱讀中昇華！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中慄。讀書，一門人生之藝術，閱讀向你盡釋人生智、誠之大道！我願於此與君共之，懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就你的夢！

閱讀的作文 篇4

閱讀，是我的一大樂趣。每當心情不舒暢時看看書，心情就會好起來。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，很多人都說我很聰明，這可能是我看書多了的緣故吧！

長大了，書也看的多了，與書之間發生的故事也就多了，今天我就跟大家分享分享我與書之間的一個小故事吧。

有一天，我正津津有味地看着書，那是一本很有趣的書，我看得如醉如癡，完全進入了書裏的情境。這時媽媽燒好了午飯，正要叫我吃飯。她偷偷地來到我身邊，“啊！”地一聲大喊出來，如果在平時真能把我嚇個半死，可是這時呢，我連一丁點兒反應也沒有，那是因爲我早已沉浸在書的世界裏。媽媽連着又叫了幾聲，又拍了拍我的肩膀，我才迷惑不解地問：“幹嘛？”媽媽皺着眉頭拉着我耳朵大喊：“吃飯了，鄭然。”我這才挺不滿地衝着媽媽說：“不是剛吃過飯嗎？怎麼又吃？”“啊？”這回輪到媽媽迷惑了，說：“我的鄭然呀！你是不是看書看傻了？我午飯剛燒好，你什麼時候吃的呀？”這時我才恍然大悟，原來我看的那本書裏，剛好是一羣小朋友在吃着自己親手燒的大餐呢！聽了我的述說，爸媽都笑翻了。我不顧平時的淑女形象，兩三口就把飯扒完，嘴裏還含了一口飯，就又跑去看書了。媽媽搖着頭說：“唉，這書呆子真達到了廢寢忘食的境界了呀！”

這就是我的讀書故事，請大家分享吧。

閱讀的作文 篇5

毋庸置疑，閱讀是一個人成長的途徑。在閱讀的過程中，我們能看到更廣大的世界，也能按到一個更加明晰的自己。

一方面，閱讀能夠使我們擁有更多樣的人生，進而感受到不同時空下的世界。《紅樓夢》讓我們感受賈府的興衰，《神曲》領我們遊歷幻想與現實交錯的三界，《理想國》領導我們探索一個理想化的社會體制……在每一本或古老、或現代的書籍中，我們得以遊歷不同的時代與不同的地域，或幻想或真實的世界，進而讀出一個更廣大的世界。

另一方面，閱讀使我們獲得更多觀照自我的視角，從而讀出一個更加明晰的自己。儒家“修身齊家治國平天下”的理想使我們獲得社會性的視角，休謨的《人性論》則從感知而認知的角度爲我們解開了道德的面紗，班揚的《天路歷程》從宗教層面提供了對自我的反思……閱讀使我們汲取古今賢人的智慧以反觀自身，從而獲得更加明確、更加清晰的自我認知，讀出一個更明晰的自己。

事實上，閱讀的這兩種目的正是相互補充、相輔相成的，同時也是缺一不可的：失去了對廣大世界的認知會讓人深陷於自我的泥潭，失去了對自己的明確認識會讓人遭受“主體的位移”;更廣大的世界中的反觀能折射出更清晰的自我，而更明晰的自己也能觀照出更爲廣大的世界。

因此，哪怕是將自己的修養視作最重要的目標的孔子也將對廣大世界的觀照——“多識於草木鳥獸之名”——作爲《詩經》的意義，因爲廣大的世界的知識是認識自己的重要工具;而強調認識客觀世界的亞里士多德也不曾反對認識一個明細的自我的必要性，因爲明晰的自己就是廣大世界的一部分;在閱讀中，不僅能讀出一個更廣大的世界，而且能夠讀出一個更明晰額自己，這纔是閱讀給我們帶來的、最寶貴的精神財富。

所以，我們需要閱讀，更需要深入地閱讀。在閱讀的過程中，不是一味走馬觀花而忽視對自我的反思，也不是隻顧閱讀的功利的現實意義而拋卻對作者費心構建的廣大世界的欣賞，而是要邊欣賞，邊反思，讓閱讀成爲一次美妙而不失去收益的旅程。在閱讀的過程中，欣賞廣大的世界，認識明晰的自己。

因此，在午後的閒暇時光裏，不妨手捧一冊書卷，在微風的吹拂下沉浸其中，感受廣大的世界與越發明晰的自己，也讓閱讀成爲兼顧娛樂性與實用性的愛好之一，在閱讀帶來的廣大世界中發現明晰的自己。

閱讀的作文 篇6

“五一”節假期，我們家進行了一次徹底的大掃除。在整理書櫃時，老爸突然雙手捧着一本十分破舊的書，反覆撫摸着，又輕輕地放在桌上，小心翼翼地翻開來看。

我和姐姐見老爸這樣，對視一眼。心想：老爸和這本書有怎樣的情誼呢？這中間好像有故事。於是，我們便要求老爸爲我們講講這本書的故事。

“真是令人懷念啊！”老爸感嘆道，“這本書是我三十多年面前買的。當時的我也和你們一樣，特別喜歡看書。可家裏窮，溫飽問題都難以解決，哪有閒錢買書？爲了這本書，我每天將在學校吃中餐的錢省一點下來，攢了兩個多月纔買到了這本書。”

聽完，姐姐驚訝道：“真的嗎？讓人難以置信。老爸，你沒騙我們吧？”

“這讓人難以置信？那你們爺爺那個年代看書的故事就更不可思議了。”老爸不禁失笑道，“你們爺爺小時候啊，家庭經濟條件更差，連飯都吃不飽，更別說是擁有一本書了。爲了看書，他還做過一件特別傻的事呢！”

“有一天，你爺爺去鄰居家玩，在鄰居家的桌上看到了一張報紙。報紙上的內容一下就吸引了他。你們爺爺還沒看完，就被叫回家去做事。他回到家後，心裏一直惦記着那張報紙。做完事後，他決定再去看。沒料到，那張報紙已經糊在了鄰家的窗戶玻璃上用來遮擋視線，你們爺爺他不管三七二十一，就偷偷地扯下了報紙，如飢似渴地讀起來。因爲他扒了鄰居家的窗戶，所以鄰居很快找上門來了。被抓到的他，還被你們曾祖父狠狠地打了一頓……”

聽了老爸的話，我陷入了沉思。比起爺爺、爸爸的閱讀故事，我和姐姐又何其幸運！

現在，我們想要的書，只要跟媽媽一說，媽媽準會毫不猶豫地把錢塞給我們，讓我們去買回來。我們家現在的書都可以開一個小書店了。而學校呢，爲了打造書香校園，讓我們“放下手機，愛上閱讀”，聯合新華書店開設了校園書吧，讓我們隨時都可以享受閱讀的樂趣。學校每週還開設了一節閱讀課，這節課，我們開心地來到溫馨的校園書吧，從書架上琳琅滿目的書籍中選擇一本自己喜歡的書，安靜地坐下來閱讀。我們在書海中汲取智慧的營養，以書籍爲伴，以讀書爲樂，學校成爲了我們的精神家園。

三代人的閱讀故事，讓我深刻體會到新中國建立以來人民生活發生的翻天覆地的變化。70年來，祖國經濟高速發展，綜合國力明顯增強，人民生活越來越幸福。我爲我是一名中國人而驕傲！

我決心，從現在開始，多閱讀，多積累，多學習，多探究，長大後成爲爲祖國效力的棟樑。

閱讀的作文 篇7

就在去年7月30日下午三點47分23秒我們家出現了一個對我來說大大的災星何雨辰。手術那天全家族在手術室門口開第22屆人大一樣，那個場景叫做一個壯觀阿，是關係好的親戚都來了，都在紛紛討論這老何的小女兒長得咋樣。

我當然是無所謂，管他弟弟還是妹妹，反正都比我差13年，肯定不敢騎到我的頭上來。恩啊，恩啊。只聽見這嬰兒的哭聲大的呀，我一心想：肯定是我們家的那個，只有我們老何家纔會有如此大的哭聲。我直奔向手術室的門旁迎接我們家最小的.祖宗，一開手術室的門，護士姐姐就說：哪位是***的家屬？恭喜啊，生了一個女孩！我們家的，我們家的！我姑姑總是最容易激動的第一個說。一看那嬰兒，護士，你那個抱錯了吧，不像啊。我姑姑很憋屈的說。沒報錯啊這就是***女士生的啊。護士很耐心的講。我懷着我好奇的心情衝上去看了我看了一眼。哎？咋一點都不像呢，我們家的頭都是圓的就這娃的頭飾扁的，整的跟彌勒佛一樣。不過護士說是我們家的那應該就是我們家的，應該不會有錯的吧。

如今的何雨辰長大了，會說幾句話。但我說實話，我甚是不喜歡她。不知道爲什麼她也好像很討厭我，每次老媽總會創造我和何雨辰單獨交流的時間，可何雨辰就一直哭，嘴巴里還模模糊糊唸叨着不要，不要！老媽纔不得不把她抱走，我一直在研究這個問題爲啥別人家小孩看見我就特別喜歡我，就何雨辰看見我就像看見仇人一樣？

今天早上我看見小祖宗一直揉着眼睛，想：這傢伙應該是今天早上起得太早沒有睡好吧，待我泡壺牛奶，使她入睡。我是第一次給小朋友泡奶喝，所以甚是小心。

首先將熱水倒入奶瓶中，蓋上瓶蓋，使勁搖晃，熱水給奶瓶消除一下瓶中細菌。然後將熱水喝冷水均勻加入，溫度在23-27之間，之後倒入奶粉，蓋上瓶蓋輕輕晃動即可。

一開始我拿着奶瓶企圖誘惑着何雨辰，她看見了想喝，便想過來，之後一看見我便打消了這個念頭。我便強行抱走她，只聽見她奮力哭鬧。我直接把奶瓶塞入她嘴中，她於是無言以對。我覺得光是抱着她讓她睡覺時不行的，於是我就想唱歌，腦子裏浮現出《數鴨子》，於是我就開始唱，唱了一會兒，我就想換別的歌，一唱別的歌她就又給我哭，我只能敗給了她，一場《數鴨子》就唱了三十餘分鐘。唱的真是口乾舌燥，真心覺得她堪比還珠格格里的那個皇后阿。

這嫩芽子難伺候也罷，就是小氣我是最氣之不過的，又一次吧，她很安詳地坐在我媽的腿上喝着她每天營養的必需品--牛奶。我於是就想去氣氣我這皇后妹妹。我於是去抱着我媽的身子，還邊喊着老媽是我的，不是小雨的。何雨辰一聽那，那就是面紅耳赤，我本以爲她又要嚎啕大哭，可是我錯了。她倒是唧唧歪歪說了一大堆火星話，我心想：嘿，這嫩芽子還沒學好說話呢，就知道怎麼罵人了。我於是就唧唧哇哇也說了連我都不知道在說些什麼的火星人的話，她倒是後來跟我吵了起來，我們就唧唧哇哇吵了多時。

這就是我的妹妹，永遠脾氣不差我的妹妹。

閱讀的作文 篇8

岱廟遊記

利用假日，我們一家遊了一次岱廟。

岱廟對泰安人來說是很熟悉的，它是歷代帝王祭拜泰山神的地方，創建年代久遠。根據史料記載，早在唐朝以前就有一定的規模；經過歷代不斷擴建、重修，形成了一處有96439平方米的一座規模較大的古代建築羣。

乘四路車到岱廟站下車後，我們首先去遊覽了岱廟正陽門外的遙參坊和岱廟南邊的岱廟坊。

岱廟坊雕有龍鳳和花卉飾紋，造型生動，雕工精美，具有很高的藝術價值。

遙參坊是岱廟正陽門外“遙參亭”組成部分。坊兩邊有鐵獅子一對，爲清朝乾隆三十五年所鑄建。

看完這兩處以後，我們從正陽門進入岱廟。岱廟的主體建築爲雄偉高大的天殿。天殿，是古代帝王祭泰山神的地方，於宋代大中祥符二年建築。大殿長48.7米，高32.3米，比北京故宮的金鑾殿只短三磚。最引人注目的是大殿的東西北三面牆壁上繪有巨幅壁畫，名爲《啓蹕迴鑾圖》，相傳爲宋代作品。本畫高3.3米，長62米，描繪的是“泰山神”出巡的盛況。畫中的人馬千姿百態，造型生動逼真，爲寶貴的民族文化遺產。

過了岱廟坊就是雄偉的正陽門了。正陽門有兩扇硃紅大門，上面有許多鐵釘。聽爸爸說，古時候只有帝王才能從此門進入。哈哈，我也成了小皇帝了。在岱廟裏，我最喜歡的地方就是天貺殿，它建於長方形石臺上面，三面雕欄圍護，長48、7米，寬19、73米，高22、3米，看上去高大極了。它可有名了，與北京的故宮、曲阜的大成殿，合稱爲“中國古代三大宮殿”。殿內繪有巨幅壁畫，名《泰山神起蹕迴鑾圖》，描繪泰山之神出巡的盛況，上面的人馬千姿百態，非常形象。對了，這神還挺有名的，我一說你就知道，是《封神演義》中的黃飛虎呢！游完天殿以後，爸爸說：“我們應該去看看岱廟裏古老的石幢了。”石幢又叫“經幢”，爲圓柱形，高約兩丈，上面刻有“西番蓮”之類的佛教建築紋飾，雕工極爲精緻。現存的石幢，多系唐宋時期之物。這座石幢由於年代久遠，所刻文字已被風雨剝蝕無存，難以考證修建年代。

游完了“石幢”我們又來到漢柏院。漢柏在岱廟的炳靈門內，相傳爲漢武帝元年封泰山時所栽植，現僅存五株，老枝權丫，蒼勁挺拔，是岱廟又一寶貴的文化遺產。

我們最後又觀看了銅亭。銅亭又名“金闕”，爲明萬曆四十一年所鑄，1972年由靈應宮遷入岱廟。銅亭鑄工精細，造型優美，反映了我國古代冶煉技術和翻砂工藝的高超水平。

游完銅亭從北門出來，我想了很多，過去逛岱廟只是隨便玩玩，這次可使我懂得了很多知識。

閱讀的作文 篇9

閱讀身邊的人人生就象是一本書，每個人都是這書上的一頁。每頁都是一首詩，一首美麗的詩。而譜寫下這些字的，終究是我們自己。

----題記

閒暇時，翻開一本名爲“人生”的書。翻開它，才察覺這書上的每一個篇章都是每一個截然不同的面孔，每個都在訴說着自己的人生、命運。

踏上初中已經有兩年之久的時間了，看着時間在身旁匆匆流過，卻也無可奈何。擡起頭仰望有點灰的天空，想起了陪伴在身旁的人--萍和安是我在初中最先接觸到的人，又或者說是朋友。萍和安都是開朗的孩子，臉上時常掛着燦爛的笑容，萍那雙明亮的大眼睛，很是漂亮，而安，臉上恰到好處的笑容使她身上到處都有着一種天使般的摸樣。她們身上有着一股很陽光的氣息，似乎她的出現就是活力的象徵。當初，萍初來乍到，臉黑黑的，很羞澀，呵呵，很湊巧的是，因爲我們父母都認識，爸爸說讓我跟她在一起。互相照顧。就這樣，我們成了朋友，然後這中間不知道過了多久，也不知道發生了多少事，我也都記不起了。跟安，我也忘了，也許是因爲當初她和萍成了同桌，三人順其自然的走到了一起。

她們兩個人，就象是"人生"這本書上一篇名爲"青春"的文章吧。她們有着青春時的燦爛笑容，身上散發着的是活力，還有天真。她們的出現，似乎在訴說着一個道理“青春，就是要讓自己不留下後悔”

然後。是一個灑脫的女子，或許在老師眼裏，她的性格並不該是一個女孩子所擁有的，但是我卻很喜歡她那灑脫的性格，瀟灑，做事豪不猶豫，敢愛敢恨，做事從不含糊，有話直說，是個很直爽的人。也許有天我離開了這個地方，但是，我卻還是會在記憶裏回憶着一個整天扯着嗓子喊着"**妹妹"的人，一個有着男生性格的女生。她就象夏日裏的陽光，燦爛得刺眼，她的人生裏寫着“灑脫”二字，放蕩不羈，她的人生必然也會是一片陽光。

最後，是我的同桌，楊同學。我跟她坐了兩年的同桌了，感情也隨着時間的疊加慢慢的變親切了。我們兩似乎很少有吵嘴的時候，整天在一起除了討論作業就是瞎聊。以前我自己都沒發現，她原來是個很隨和的人。在討論別人的時候，她從不插話，就是聽着，很安靜的聽着。。偶爾她會講幾個很冷的笑話，然後自己在那邊傻笑，這和我有點象。就這樣，我們相處了兩年，兩年了，時間真快阿~我開始把她當成一個好朋友來對待了。。

她是個那麼安靜的女孩，那麼的安靜。