【精華】閱讀作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的閱讀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀作文 篇1

我是一個不愛閱讀的人，以前我一看到書，就想睡覺，直到哥哥買了一本小說，他一直跟我說：“這本書很好看，你一定要看。”我看完那本書之後，就愛上了閱讀。

那本書的書名是《尋找沉睡千年的法老》內容描述有三個小孩在一個博物館裏看到一個鬼鬼祟祟的人，當他們到另一個房間時，就有人大喊：“護身符被偷了！”他便馬上跑到那個房間。一位女館員看到他們就馬上叫他們出去。當天晚上，他們看到一則新聞──一個女考古學家失蹤了。

隔天早上他們在街上看到那個在博物館鬼鬼祟祟的人，他們便開始跟蹤他，那一個人到失蹤的考古學家的家裏，不知道在找什麼？他們在院子裏找到一座金字塔，他們看到有一個腳印只有一半，就想到一定有入口。果然，不久他們便發現入口，並且順利進到了金字塔裏面，找到了那位失蹤的考古學家。他們把她送到其中一個人的家裏，他們從她的口中知道了一個墓裏面有一堆寶物。他們到了那裏看到那個人也在那裏，他偷了寶物就走了，他們看到兇手有和女館員一樣的手環，所以兇手是女館員。

我覺得這本書真精采，內容真的很好看，我可以從書中找到知識，也可以找到樂趣，看書真是一大享受啊！

閱讀作文 篇2

我很喜歡閱讀，因爲書可以讓人充實知識，書可以說是我的朋友，也可以說是我從小到大最好的伴侶，而閱讀是我最喜歡的活動之一。

在這麼多種書裏讓我意猶未盡的種類是文學類，因爲我覺得字很多、不會無聊又有趣，是不錯的書籍，而且還可以認識學校沒教的字，讓我的知識可以更豐富。

在文學類裏，我最喜歡的書是"怪博士與妙博士"，這本書是在說有兩位博士的故事，他們都佷會發明一些有趣的東西，可是他們不知道誰纔是最聰明的人，於是他們開始比賽，可是他們還是不知道最聰明的人是誰，結果他們決定兩位博士都是最聰明的人。這本書讓我百看不厭，有時還會看得渾然忘我呢！

當然，好看的書有很多，我們應該經常閱讀，這樣不但可以增進閱讀能力，而且又能增長見聞，從書中看世界，知識廣了，就不會有“看不懂”的問題，所以閱讀真是好處多多。

閱讀作文 篇3

一本經典，一段佳話；一冊詩書，一笑天涯；一場閱讀，一次漂流；一次漂流，收穫人生。

——題記

讀書，是人智慧的表現，爲什麼這麼說呢？因爲，書，本是人類智慧結晶的高度體現、我國古代就有《論語》傳世至今，《論語》在說什麼？《論語》是聖人之道！人的一言一行都會體現出他本人的一種精神，“腹有詩書氣自華”，讀書多了，人的氣質也就變了，《論語》這本書從孔子的一言一行之中，我們便可以受到他那博大的胸懷與他那種聖人的氣質。書真的有一種神奇的魔力，古今中外多少英雄豪傑年幼時是不涉經書的呢？呂蒙的“手不釋卷”，匡衡的“鑿壁偷光”，孔子的“韋編三絕”，都離不開書，那麼我讀書收穫了什麼呢？請聽我慢慢道來。

我小時候，比較貪玩，我所涉及的第一本書大概是《安徒生童話》吧，但是不要小瞧每一本書，它們都是開啟智慧之門的金鑰匙。我開始讀它們的時候，還記得，那天外面颳風下雨時不時有一陣電閃雷鳴。在這樣的環境下，我讀起了書，我陶醉了，漸漸地，外面的天空轉晴了，我也囫圇吞棗的讀完了最後一頁，然後，我幼小的心靈中被種下了一顆種子，閱讀的種子。

在那之後，隨着年齡的增長，我讀的書多了，方面也不同了。當我控制不住自己時，我會選擇一本《我能管好我自己》；內心懦弱時看上一本《鋼鐵是怎樣煉成的》；心靜如水，不再迷茫時，我送上一段《詩經》或吟一首古詩讓自己陶醉在閱讀當中。

我們在生活中會有很多不如意，如果你遇到不如意時，讀上一本書吧！朋友，他會教導你讓你懂得也讓我懂得——沒有什麼挫折是越不過的，只是我們的心境不同罷了。

我們的閱讀路，還沒有結束，也永遠不會結束。

閱讀作文 篇4

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛又機靈的我。如是我也有很多愛好，如打籃球、騎單車、看電視，不過我最喜歡的還是看書。

有一回，那是一個星期五的下午，我放學回家看見有幾本新書放在我的牀頭櫃上，我馬上放下書包，迫不及待地捧起書就看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“貝，先把作業做完再看書，好吧！”我頭也沒擡，雙眼緊緊盯着手裏的書說：“就讓我再看一會兒”。媽媽說“那好吧，半小時！”就走出了房間，我也一下子興奮了起來。時間過的真快啊！半個小間早就過去了，我還在津津有味地看着書，看到故事裏傷心情節我的臉變的烏雲密佈，看到快樂的情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什麼時候已經站到了我的跟前，說：“半小時早就過去了，爲什麼還不去寫作業？”一邊說一邊在我手裏奪走了書，我也只好垂頭喪氣地開啟書包寫作業，可眼睛裏的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在牀上頭腦裏還在想着書裏的情節，翻來翻去地睡不着。最後還是忍不住，就悄悄地起牀，開啟牀頭燈，拿起書美美的看了起來。

這就是我愛看書的特點，現在書是我的“好朋友”，也是我寫作的“指南針”。

閱讀作文 篇5

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅是階梯，還是一艘大船，帶領我們駛向知識的海洋。多讀書，能開闊你的視野，能拓寬你的知識面，而最重要的是培養了我學習的興趣。

我喜歡讀書始於那本《故事大全》。現在我讀過的書也是難以計數，可直到現在我依然清晰地記得，我看過的第一本書就是《故事大全》。當時，我還小，只有7歲，正在上二年級，姑姑給我買了一本《故事大全》。一買回來，我便滿懷好奇心地翻了翻。哇，內容真豐富啊！字上面有拼音，故事中還有栩栩如生的彩圖，遇到不會讀的字就拼拼音，實在太棒了！並且每一個故事都會告訴我們一個道理。比如《螳螂學本領》中小螳螂東學西學，還沒學會這一種本領又去學那一種本領，到頭來什麼也沒學會。這個故事告訴我們不論做任何事情，都要先把它做完，再去做別的事情。只有專注才能做成事，不然最後啥事也做不成。正是因爲這本《故事大全》，讓我愛上了書，與書成爲了密不可分的朋友。

隨着年齡的增長，我看書的種類和數量越來越多。我從以前看故事書，再到童話、寓言，然後便是優秀作文選集、科普着作，直到現在我又喜歡看散文和小說了。比如《朝花夕拾·吶喊》《簡·愛》《紅樓夢》《三國演義》等等，但我最喜歡的還是那本《昆蟲記》。

十九世紀末，一本着作在法國出版了，剛一問世就引起了巨大的轟動，它就是法國著名生物學家法布爾耗費了畢生心血所着成的《昆蟲記》。

在這本書中，法布爾用愛的語言向我們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。螳螂雖然外表看似虔誠，但性情卻十分兇猛，常常對過路的昆蟲發出致命的一擊；蝗蟲的藍翅膀、紅翅膀像扇子一樣張開，粗粗的後腿能讓自己跳的很遠很遠，但它經常誤打誤撞，撞到了蜘蛛網上，成爲了蜘蛛的美食；人們都說蟬是一個懶傢伙，但實則蟬很勤快，反倒是螞蟻常來搶它的食物；夜空中，螢火蟲閃閃光亮，給人無數美好的遐想，殊不知它也有着既高超又殘忍的捕食蝸牛的方法；人類對狼蛛的印象並不美好，恐怕是因爲看了狼蛛那猙獰恐怖的樣子嚇到了，但狼蛛也有好的一面，當小狼蛛生下來時，狼蛛媽媽會把它那上百隻小狼蛛孩子背在背上，帶它們出去曬太陽，做遊戲，非常累，可它依然如此；蜘蛛和蜂類都是昆蟲界天生的建築學家，一個把網織得結實又對稱，一個把巢建得牢固又精緻。在這本書中，昆蟲們的習性、勞作、繁衍、爭鬥都表現得活靈活現，充滿了靈性與智慧。

《昆蟲記》這本書自問世以來就以優美的筆觸、豐富的內涵和獨特的視角影響了無數科學家、文學家，以及我們這些普通的讀者。法布爾以人性關照昆蟲的習性，將專業的知識與真實情感熔於一爐，字裏行間洋溢着法布爾對生命的關愛和敬畏，讀了這本書也讓我對很多昆蟲的特點進行了瞭解，紅螞蟻那種團結合作的精神值得我們學習；狼蛛的母愛也讓我感動不已；蜂類的聰明也是讓我驚奇不已，竟然用六邊形造的巢最牢固，最省材料。這本《昆蟲記》培養了我熱愛科學，親近自然和尊重生命的探索精神，讓我迫不及待地想去大自然探索。

閱讀作文 篇6

剪一段春風沐浴，挽一束陽光陪伴，躺在一片樹蔭下，我願捧一本書，在那美妙而神奇的世界裏，遨遊，暢想。——題記

我是一個比較懶的人，除非是必須得做的，似乎都沒有耐心去完成一件事。就拿閱讀來說，我討厭很厚的書，那讓我感到厭煩，若是你見到我在讀書，那一定是在捧着薄薄的一本，投入其中。說起來，這個喜好還是在小時候養成的。在很小的時候，媽媽總是給我訂閱那種幼兒畫報，精美的圖畫，有趣的文字，好玩的科學知識，對於小小的我來說，像是發現一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發光，等我長大後，這種幼兒畫報變成了一本本薄薄的文學雜誌，那是另一片未知的海洋，待我去發掘新的寶藏。我一邊與可愛的魚兒打着招呼，一邊觀察這哪兒有傳說中的海底明珠，我瞪大了眼睛，生怕就那樣丟失了寶藏，功夫不負有心人，我找到了“希望是長着羽毛的鳥兒，在靈魂裏低唱，它不要麪包屑，哪怕飢餓蠻荒”的詩句，我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒，只要內心儲存殘燭般的光亮，生活依然會被希望點亮”的道理，我窺探到了作者”我披這一世繁華，只願來生與你踏馬飛花”的願望，我也有了“且自換肩磨擔，終須有日成功也”的想法。於是我就這樣揣着我的寶藏，隨着年齡的步伐，走進了知識的殿堂，也在不知不覺中養成了這樣的喜好。

除了這個癖好外，我還不怎麼喜歡閱讀名著，原因有其二。其一，我喜歡離奇，曲折的故事，我喜歡令人意想不到的故事，我喜歡溫暖人心的故事，而在我的印象中，名著好像總在訴說作者經歷的苦難，最後都要講大道理一般，我喜歡正能量，可我看着那總是千篇一律的文章，讀到令人厭煩。其二，我不喜歡像做閱讀理解一般去猜作者的意思，比起咬文嚼字，我更喜歡不求甚解。但在我的成長過程中，總會避免不了接觸名著的機會，怎麼辦呢？一讀名著，我就囫圇吞棗，“蒙着眼睛”並不用心去體會。但也是在這樣的機會中，我碰到了《八十天環遊地球》這樣的小說，他令我見識到了各地的奇異風俗，我撞見了《窗邊的小豆豆》這樣的文學作品，他讓我彷彿又回到了童年，重新擁有天空一樣澄澈的心靈，我“瞟見了”《飛鳥集》這樣的詩篇，它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”的華麗詩句，我遇見了《西遊記》這樣的神魔小說，它使我有幸一觀孫大聖的風采。每每發現這樣的“名著書籍”，我就又會像當初第一次看畫報時的興奮，我就會向媽媽炫耀說：“看！我又發現一塊寶石！”就是在這樣的不知不覺中，我懷揣的寶藏也有了幾箱，可我知道，在那海底的深處，還有一大片金礦，它的光芒正向我刺來，讓我繼續探尋她的珍藏。

那是一棵樹一朵花的世界，我可以在那個世界裏爬上一課古老的桐樹，眺望遠方，我可以變成迷你人鑽進花蕊裏，貪婪地吮吸着她的芳香，我也可以變成原來的樣子，繼續坐在一片樹蔭下，在閱讀的世界裏，遨遊，暢想。

閱讀作文 篇7

一句優美的句子，給嘴角揚起一抹微笑；一篇好文章，帶來一天的好心情。一本好書，撫慰一顆心靈。閱讀，是驅走黑暗的黎明，是破曉前斷了的琴絃，便留下永恆的樂章。是拂過楊柳的微風，給心靈留下的昇華。是閃擊鐵塔的雷電，便給予了努力的力量。

很小的時候，媽媽就告訴我要多讀書，讀好書，於是便常常帶我去書店看書。當看到好書的時候，便買下帶回家看。漸漸的，書架滿了起來，當親戚朋友來到家裏的時候，總會稱讚道：“真是個愛讀書的孩子啊！”漸漸地，我也在閱讀中體會到很多快樂，收穫到很多人生哲理。

很久以前，我是一個調皮的孩子。有一天，家裏來了幾個小夥伴來找我玩。於是我們便在家中玩起了“捉迷藏”的遊戲。當時我想也沒想，便躲進了媽媽的衣櫃裏。等到小夥伴們都找不到我的時候，我偷偷地笑了。就這樣我們玩了很久，小夥伴們都走了，我跑去“消滅證據。”當我去關掉櫃子門的時候，我發現我把媽媽的衣服弄髒了！於是我立刻躲進房間裏，生怕媽媽會打我罵我。許久，媽媽回家了。於是她便去衣櫃裏拿衣服來換。也許是看到了衣服弄髒了，媽媽大聲喊道：“誰把我的衣服弄髒了？”我沒有出聲，一個人躲到房間裏去了。這時，我看到了桌子上還沒看完的《匹諾曹的故事》，於是便繼續看了起來。故事中的匹諾曹因爲撒了謊，自己的鼻子被仙女變長了。當她像仙女道歉之後，仙女原諒了他。他所有的朋友也都接受了他。看到這裏，我的淚水突然流下，我不該對媽媽撒謊呢。我要去跟媽媽道歉。於是，我便找到媽媽，“媽媽，對不起，是我弄髒的。我跟小夥伴捉迷藏的時候，躲到你的衣櫃裏了。”但是，媽媽並沒有罵我，她蹲下來，撫摸着我的頭，對我說：“知道錯了就好，你以後要小心一點，知道嗎？”“嗯。”我點了點頭，用手背擦了一下眼淚。啊，我要感謝閱讀，感謝這本書，給了我認錯的勇氣。

漸漸地，我長大了。對人生，未來開始有了迷茫。當遇到挫折，困難，分離的時候，總會感到失落，哀傷。一本《花季雨季》帶我走出了迷茫。主人公爲追尋人生，騎單車走過了整個日本，最終明白了人生，就是不停的追趕。這個過程中，會遇到很多的風景，有秀麗的，也有污穢的，但那不管是怎樣的風景，都是我們人生必須要經過的`，因爲有了這些風景，才構成了我們的成長經歷，變成了記憶。不管那是怎樣的記憶，那都是我們存活過的，真實的人生。正是因爲有了這些風景，我們才能一直堅持探尋下一個美麗的風景，直至終點。我的人生也應該這樣吧，不要逃避每件事，而要堅強的面對，讓生命之花怒放！

閱讀給了我力量，力量讓我成長。

閱讀作文 篇8

在生活中很多的不可能會變成很多的可能，我從來都不喜歡讀書，然而我卻慢慢愛上了閱讀。雖然目前我閱讀的書籍還是很少，但是我覺得閱讀讓我的生活充實了很多，也讓我知道了很多人生的真理。

曾經的我不喜歡看書，除非實在閒得無聊的時候我纔拿來幾本雜誌來打發打發時間。喜歡上閱讀是在小學六年級的時候，因爲語文老師爲了提高語文寫作的能力讓我們全部都買一本書。必須在一個星期把書讀完。我爲了應付老師的作業本我就讓媽媽買了一本《魯濱遜漂流記》，剛開始只是拿到學校應付一下老師的檢查，可是讓我萬萬沒想到的是爲了打發時間的我，翻開了《魯濱遜漂流記》，剛看幾頁我就已經深深的被這本書迷住了。

所以這本書我只用了兩天就讀完了，在這一段時間裏我對書籍有了渴望，總是沒有事情做的時候就看看書。我每天也給自己規定看書的時間，但是，因爲期末考試的到來，也就不再每天按規定的時間看書了。但是也在那一段時間當中我的語文寫作能力也有所上升。

到了初中我受到了語文老師的影響慢慢的恢復了閱讀，因爲語文老師也是一個喜歡讀書的人。所以，受到了她的影響的我就開始讀書了。初中讀的第一本書也是語文老師拿給我們讀的一本書，因爲沒有讀完所以自己回家又買了一本，這本書就是《簡愛》，讀了之後讓我同情裏面的小女孩。但是更加讓我感悟到的是讓我們應該更加珍惜現在有親人的生活。

閱讀可以給我們帶來快樂，也可以給我帶來生活中感受不到的哲理。所以，我認爲閱讀可以給我帶來快樂。

閱讀作文 篇9

喜歡在燦爛的陽光下閱讀，聆聽風吹書頁的聲音；喜歡在濛濛大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的清新；喜歡在夕陽下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。

這些小小的幸福，沖淡了成長的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那麼迷人，我顧不了什麼，只顧着在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺。

古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我認識了東漢末年名叫曹操的一個人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔着千里時空，傳來陣陣書香，只有閱讀，才能帶來心靈的跳動。

捧讀《紅樓夢》，“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環晴雯……每一個人物都是那麼生動，有趣，一怒一笑，彷彿都在眼前。

你看，《飄》裏的女主人公思嘉的勇敢、頑強、樂觀向上，她處事雷厲風行，精明能幹，最突出的是她對愛情的執着。當她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”

閱讀會讓我在某個時刻開懷大笑；閱讀會讓我在某個時刻淚如雨下；閱讀會讓我在一瞬間喜歡上那個人物；閱讀會讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。

捧着書本嗅着墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠……

閱讀——牽動我心！

閱讀作文 篇10

閱讀使人明智，閱讀使人理性。閱讀是開啟真理之門的鑰匙，閱讀是對他人心靈的理解及慰問，是精神力量傳遞的媒介。閱讀，真好！

欣賞名畫是一種閱讀，透過畫作，可以看到作者的內心世界；瀏覽書籍也是一種閱讀，字裏行間，可以看到一個人的精神世界；領悟音樂也是一種閱讀，聆聽旋律可以領悟作者所處的那個遙遠時代的音樂世界。感悟音樂也是一種重要的閱讀方式。

最近，我在聽肖邦的夜曲。我喜歡他夜曲的風格，寧靜而憂傷，那種安靜的感覺，總是撫慰着我焦躁不安的心，讓我回復平靜。光是聽曲子是不夠的，我毫不猶豫地認真練起了這首曲子，沒過幾天就可以完整地彈下來，但流暢之餘，總覺得少了點什麼。上鋼琴課時，我和老師談起這件事情，說明內心的疑慮和不解，然後彈了一遍曲子。老師幾乎是在我彈完的一剎那間說道：‘用心去聽，然後用心領悟，再用心去彈，手指不能下意識地觸鍵，而是帶着你的感情去彈奏’。下課後，思索了半天還是不能很好的理解這會話。“我確實用心練了，爲什麼老師還是覺得我沒有帶着情感去彈？”我百思不得其解。

後來，我邊聽着貝多芬的《“悲愴”大奏鳴曲》，邊搜尋着貝多芬的資料，突然看到一幅畫，畫面上，貝多芬手持着筆和琴譜，滿臉的皺紋如雕刻般突兀，寫着歲月的艱辛和滄桑，但深邃的眼睛裏透出的如刀鋒般鋒利的眼神，顯示着不屈不饒的抗爭和堅韌，莫名地與此時的旋律有着奇妙的融合感。難道傷到深處是堅毅？腦海中浮現一個男人的身影，一隻手奮力地去扼住什麼，那也許是命運的咽喉吧。此時，我才切身體會到《“悲愴”》對貝多芬身世的概括是如此的貼切。也就是在這一瞬間，如夢初醒一般，頓悟了老師的那句話“用心去彈”。“每一首曲子都是一個作曲家心靈的投影，而彈奏曲子的人，要真正理解作曲家當時創作的心情，反應到曲子中，才能賦予一首曲子的靈魂。”

再去聽肖邦的夜曲，惆悵的感覺在心頭盪漾，“也許這就是他那時的心情吧”，我猜測着。坐在鋼琴前，又彈奏了一遍，才明白了“下意識觸鍵”的意思，不能爲彈奏音符而彈奏，而要理解作曲家當時作曲時的背景，用心賦予曲子靈魂。

感悟音樂，是精神的昇華，這也是一種閱讀。閱讀是心靈的溝通，能夠穿越時代，跨過國界。閱讀，真好！