【精品】閱讀的作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文6篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

書籍是人類進步的階梯，這個是蘇聯世界著名文學家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識和進步。

記得有一次我家還不是那麼富有，有一次我正在吃飯的時候，突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書，我便走過去看一看，哇！天呀，是書，真的是書！因爲之前哥哥借書的時候都不給我看，所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來。到了晚上，我已經“咬”完一本書了，哥哥也回來了。回到房間時，發現那幾本書不見了，哥哥馬上去問媽媽，可是媽媽也不知道怎麼回事，就說了一句，“我不知道你的書在哪。”然後就馬上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽媽媽說不知道，就立即“瘋”了，因爲那是他向同學借的書，哥哥答應下個星期是還的，可是現在丟了，他怎麼還啊？

那時哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣着急，突然他想到了書應該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時我正在看書，一看見哥哥來了，我立馬把書藏在了課桌上，哥哥嚴厲地說：“是不是你拿了我的書。”我紅着臉說：“我沒有。”經過了半個小時的詢問，哥哥終於放棄了，垂頭喪氣地走了。我看着哥哥，心裏愧疚地想着：“你太狠了，你居然拿了別人的書又不承認。”後來我決定把書還給哥哥。

第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那裏，我走向哥哥，對他說：“哥哥，對不起，我拿了你的書，我那個時候沒有向你承認錯誤，對不起！”“其實我早就發現你拿了我的書了，只是故意沒說，如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸着我的頭說。我說：“謝謝哥哥。”然後哼着小歌，開開心心地走了。

書是可以給我們帶來快樂的，給我們帶來樂趣的，也可以給我們帶來知識，所以我們一定要多看書。

閱讀的作文 篇2

歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。

——題記

微風吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽着媽媽的手，走在寬闊的街道上。

考完試後的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學校接我。

好久沒有這麼近的貼着母親，感受她的體溫，兒時依偎在母親的懷中，聽她講故事，衝她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。

那天是八年級的最後一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易後難”，“不要緊張，要放鬆心態”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。

我擡頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉向一邊，像個害羞的孩子。

突然一陣風吹過，將她的頭髮吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什麼時候開始，那原本烏黑髮亮的頭髮被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來吵着作業多時嗎？是我帶上牙套撕心裂肺地大哭時嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時？原來我還是那個不讓你省心的小傢伙。

回到家，你彷彿看出了我內心的微妙變化，對我說：“女兒，幫媽媽把白頭髮剪下來。”你坐在鏡子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭髮，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。

媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會努力成長，讓你幸福！

閱讀的作文 篇3

這些年來，我用過許許多多種閱讀方法，比如用手機、電腦來閱讀；直接捧着一本書閱讀；或者是看動畫的“書”……這麼多的閱讀方法，我今天就給大家講一講吧。

很小的時候，姐姐推薦我讀《西遊記》。我一聽，就覺得奇怪：什麼西遊記？難道是一個叫“西”的人，游到“記”那裏了嗎？好奇心驅使我迫不及待地開啟了電視，尋找“西遊記”來看，不一會兒，就找到了。電視裏冒出個奇怪的人物，手裏拽着一根大棒子，擺出一個攻擊的姿勢。我更是迷惑不解：他這是要和誰拼命呢？就在這時，旁邊又出現了一個胖胖的人物，那兩個人一起走了起來。唉！真沒勁。原來《西遊記》就是走路呀！我急忙把電視關了。

上小學時，二年級有一篇課文就是《西遊記》裏邊的故事。我認真地讀了一遍，哇！好有趣呀！可我還覺得沒過癮，這篇課文就結束了。——孫悟空到底被打敗了沒有？這篇課文咋不告訴我結果呢？我有點着急。放學後，急匆匆跑回家，連鞋也沒換，書包也沒放，就抓起媽媽的手機，搜尋到《西遊記》，找到課文後面的部分，津津有味地讀了起來：孫悟空好厲害呀！唉！唐僧又被抓了！豬八戒可真笨啊……我完全被西遊記迷住了。

正在我覺得精彩的時候，媽媽看見我“玩”她的手機，火冒三丈：“不是說你永遠都不能玩我的手機嗎？”說着，一把從我手中把手機搶走了。我無可奈何，可又特別想知道後面的故事，只好從書架上抽出那本足有四釐米厚的《西遊記》……

從二年級到現在，我差不多把這本書讀了一百遍了，不知不覺，我愛上了閱讀。

前一陣子，我聽同學們說《一千零一夜》很好看。於是我就從家裏找到一本，翻開一看，居然全是圖畫。我一下子就明白了，原來這是在我很小的時候，媽媽給我買的幼兒版的，我居然沒一點印象。正自責呢，特別喜歡管我的媽媽又來了：“都這麼大了，還看一兩歲的書？”可我覺得幼兒版的書也挺好：簡單明瞭，方便閱讀。於是到半夜，我藉助月光在陽臺上偷偷看起了這本書，不到一個小時，我就把這本書看完了。

第二天，同學們再說起《一千零一夜》的時候，我也積極插嘴，可每次開口都被他們笑話：“你這是一千零一夜故事梗概吧！”看來這速成閱讀還是不行啊。

怎麼樣？我的閱讀方法是不是變化無窮啊？讓我說，用“百變”來形容也不過分，是吧？

閱讀的作文 篇4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。

以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲於腦後。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的過去，四年級了，我都沒能像樣的`看過一本完整的課外書。也並不覺得有什麼不同於他人，自然心安理得，閒哉樂哉。

可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該瞭解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多麼的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。

我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如飢似渴的閱讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！

現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？

閱讀的作文 篇5

我很喜愛進行閱覽，由於我們不光學生能夠管理充溢常識和見識，還能夠可以知道書裏邊的道理，我覺得真好玩又美好。

我最喜歡的書是小紅帽，三隻小豬，白雪公主，灰姑娘，七隻小羊，白雪公主和七隻小羊，這些都深深地印在我的形象裏。 他們都在說：“不要從陌生人那裏拿走任何東西，也不要隨意門，邀請陌生人進來。

我覺得讀書是非常令人興奮的故事，所以我期待那一刻我有時間，可以去圖書館借書和智能本，所以不會傷害我變得越來越懶，這是不好的自己。

我覺得，閱覽中國味道像一個透過小老師在輔導我閱覽，但是我覺得自己閱覽是用心去讀，這是最重要的，常識從書中我們找出來問題很簡單，只需進行具體去閱覽，而且同時還要懂它裏邊的意思。閱覽的味道，像一顆對於棉花糖相同的甜美，讓我趣味無量。