閱讀時光作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的閱讀時光作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀時光作文 篇1

“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，爲何我們的日子一去不返？”那個下午，我在閱讀《匆匆》，感受和悲悼着時光飛逝的疼痛，這一點隱晦的情愫讓我思緒飄飛，不禁回首往昔。

如若時光真的倒流，我希望能填補他最純真歲月裏的殘缺。想到他，閱讀以往，那滋味酷似釅酒，既苦又澀。

一，xx98年，從冬天開始

時光倒帶。我已記不清xx98年的冬天是否溫暖，那年的臘月，天空是否飄雪。28日晚，在產房裏，你落地了。很多人期待你與這個世界交流的第一聲啼哭，而這個願望卻伴隨你的安靜出生而破滅。只在母體住了7個月的你，迫不及待地要見新世界。由於早產，你一降生就十分僵硬，可多少人的心卻爲你懸着啊。

當我第一次透過保溫箱看你，那薄薄的箱壁像一道生死鴻溝，阻隔着你我。但我知道，你是天國派來的使者，來贈予我“姐姐”這個無比榮耀的稱號。但我怎能預見，從出生便帶着無盡苦難的你在未來的道路上要怎樣艱辛跋涉，又將如何打亂我生活的節奏。我不過長你4歲，小小年紀的我起初並未意識到你的威脅。我不知今後的一切將與你平分，不知父母給予的關愛不再僅僅聚焦在我身上，卻更多爲你。

隨着年歲的增長，你頑皮的劣根逐漸顯現。你磕碰受傷，帳總算到我的頭上。於是我的耳邊總環繞着訓斥，我開始覺得委屈、不公，嫉恨的種子在我心裏扎刺。

你，確是囂張。囂張到我無可忍受，但你畢竟年幼。

二，20xx年，那個春天的遺憾

20xx年，新世紀的第一年。新世紀第一年裏的那個春天，你還只會蹣跚學步；你還只會呀呀學語。但你小小的世界裏，疾病不斷，哭聲不絕。

在那個溫暖的春天，當山野裏甜甜的花香瀰漫在空氣裏時，媽媽因爲工作去了遙遠的地方，撇下了你和我。迎着春風，遙望天空，我們的小手卻扯不住那根放飛風箏的線。你在我身後，坐在那高椅上，含糊地喚着：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽到哪裏去了？”然後，撲通一下，你摔了下來，號啕大哭。興許，作爲小孩，瘦小的你眼淚裏沒有悲傷，只有疼痛。

少了母親的蔭庇，你的童年就少了一抹顏色。你很不乖，好惹事。裏裏外外都不惹人喜愛。也許我該爲自己取得父親絕對優勢的寵愛得意吧！只是，嫉恨並未在你受打罵時消失，反而徒添煩憂。我不能在你受他人欺負時，爲你拔刀相助；不能在你和他人打架時，替你兩肋插刀。

你，似乎孤獨。孤獨到不會感受孤獨，在麻木中生活。

三，20xx年，夏天裏的綻放

我以爲，我很討厭你這個差勁的弟弟，一直拒絕給你一絲溫暖，只爲幼年時嫉恨的陰影。但看到你留學很晚，飢腸轆轆時還受到一陣尖銳的批罵，我心裏卻會很痛，我會莫名其妙地躲到房裏抹眼淚，雖然捱罵的不是我。也許是我心裏埋葬的溫情開始萌動，血濃於水的血脈在爲這一情感顫動。畢竟，你是世上唯一一個與我預約好相同出生地的人，只是你遲來了4年。

我只有你這一個弟弟。我回顧十多年的碎片，我未在你冰冷的冬天給過你陽光，而你卻依然燦爛地叫我“姐姐”。而今，你上初中了，雖然學習還是很差，可我也從未給你輔導功課。終於，我決定改變，決定在這個燦爛夏日假期的最後幾天，輔導你一點，哪怕那麼一點點。你倒前所未有地聽話，捧着語文課本，大聲朗讀，朗讀《匆匆》，口音很澀。

想到這，淚水早已模糊了我的雙眼。也許，在這個剛剛過去就不會再回來的夏日裏，上帝就安排了我會在此刻細細閱讀漏失的時光。也許，弟弟和我的片段已裝訂成了一本維繫親情的書，伴着懊悔和歉疚讓我一讀再讀。

我不得不承認，親情是一段需反覆研讀的時光旅途。

閱讀時光作文 篇2

閱讀，是人們最喜愛的時候，閱讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香，充滿了郎朗閱讀的聲音，同學們都在讀書，而我卻……

一次我在玩耍時，看到我同學正在津津有味的讀書，於是我便去叫她和我一起玩，可她卻不願意和我去玩，我一把拿走她的書，本以爲她會和我玩，可現實和我想的不一樣，她立刻跑過來搶書，還說我真討厭。然後就搶過書回到位置上繼續讀起來。我很心煩，覺得書有什麼好讀的，還不如開開心心的玩，這多愉快。後來我看見很多人在讀書，只有少數人在玩，找人玩也沒有人和我玩，我便回到了座位上發呆，然後覺得實在無聊就上書角拿了本書看，開始覺得好無聊，這書沒什麼好看的，真搞不清楚，他們爲什麼這麼喜歡看書，可出於沒有和我玩的人我還是看了下去。然後我發現這書越來越有意思，被我搶書的那個同學看到我在看書就過來，他不計往事和我聊起書的意思，一起分享書中的趣事，她剛走來時，我覺得很驚奇，到後來我想：最好的校園不就是書香的校園嗎？書香校園就因該同學投入閱讀的海洋中去。我是學校的一員，就該投入到當中去，不是嗎？這件事也讓我學到了玩是快樂的，但閱讀可以幫到我們學到更多的知識爲國家貢獻，書也可以讓人放寬心，有時候，玩可不比閱讀快樂。

書香校園，就是讓同學們快樂地讀書，讓書香溢滿整個校園，讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的，讓我們的悅讀時光更加美好吧。

閱讀時光作文 篇3

清晨的第一縷陽光透過窗棱，星星點點灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風輕輕翻動，綴着封面的那朵曇花顯得格外耀眼。

浸潤在美麗、精緻、溫暖的文字裏，便有了脫離凡塵的清高和無畏，生命的歌哭，情感的起落，作爲品評人生的幸福與激動，有如看花開花落的'超然與從容……

星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細影，夜歌的恣意與悠揚，都滿含在每一篇飽含深意的文章裏。軟軟的，酥酥的，細細的，像初生羊羔的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。閱讀完一整本，彷彿擁有了世界。

在未接觸任何有深意的文學作品之前的我，性情是那般浮躁，遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的，急得跳腳但卻解決不了當前的問題，母親一心想要我成爲那種大家閨秀般的優雅沉穩，但幾年書法、舞蹈、畫畫的學習都不見成效，無可奈何之下，母親開始把我丟到圖書館裏，一待就是一整天，當時的我，不知道那些眼裏旁若無人，目光緊緊盯着書籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個靜得連根針掉在地上都能聽見的地方待這麼久。

在那個另類的世界裏，我顯得那般突兀，只好選了個靠窗的位置，隨手拿起本書來閱讀。書上說，孤獨不是故作姿態，孤獨是一種心境。沉默未必是孤獨，孤獨沒有任何形式，那是孤獨者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是爲了招攬目光。這本書，似乎挺好……母親看着日見成效，心中便更加肯定了這個方法，開始每月給我訂閱《讀者》叢書，我似懂非懂地讀着、看着、記着。最開始，我只被封面的精美插圖所吸引，漸漸，由外在變爲了內在，從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。

多年書海的沐浴，文字的洗禮，內心漸漸由浮躁變爲淡然。淡然是一味良藥，它能夠熄滅內心熊熊燃燒的火焰。一個“淡”字，一邊是水，一邊是火，水能克火，水至火滅。淡然，看似消極退讓，實則是一味降壓消火的妙藥。淡然，能讓浮躁的心靈趨於平靜，能讓衝動的魔鬼消弭於無形。淡然的人生，不浮躁，不呆滯，不狂妄，不自棄。

美麗的瞬間驚豔了時光，也許也曾蹉跎了歲月。劃過指尖的時光，都是行色匆匆，讓人無處尋攔，來時悄悄，去時也悄悄，從未留下一絲痕跡，唯一的見證，就是在那匆匆歲月裏所迭起的層層書籍，微微泛黃的紙張，記錄了歲月行進的腳步。

一生有本摯愛的書，足矣！

閱讀時光作文 篇4

真的，讀書是一件非常好玩的事情。

十來歲，四年級，天不怕地不怕的感覺。每次不聽父母的勸告，一個人偷偷跑到圖書館看書。

看着書架上一本本厚厚的圖書——《天龍八部》《戰爭與和平》《時間簡史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書，仔細地閱讀每一個字，把它們深深地印在腦海裏，不讓它們散去。

我之所以這麼愛看書，得從三年前說起。

在我一年級的時候，母親想讓我成爲一名教師。爲了培養我的閱讀天賦，從那時起，我的房間裏就堆滿了書。一到放假時間，母親就把我關在房間裏，逼着我看那些乏味的書本。有時學校週六周天舉辦活動或者組織假日小分隊，母親都不讓我去。因此回到學校，我還會遭到老師的批評，問我爲什麼不來。我都是無言以對，我也是個受害者呀！

當時因爲種種原因，我對讀書感到無比厭惡。這種感覺一直持續到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老師。

當時母親報名了那位老師的試聽課。因爲去得晚，到的時候已經開始上課了。一聽老師的講課，我就深深地着了迷。一些在書上看到的不理解的知識，瞬間全都迎刃而解。

課後我找到了老師，問道：“老師，爲什麼有時候看書會有看不懂的地方呢？”

老師一聽，認真地說道：“看書，不能一味地死讀文字，還得思考。讀書是有方法的。”之後，老師還教了我好多的方法。

回到家，我按照老師的方法去讀，許多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起勁。就這樣，我愛上了那一本本佈滿黑色字型的書籍。

在閱讀中，時光總是過得很快，轉瞬即逝。那些有趣的書籍，帶給了我無窮的快樂！

閱讀時光作文 篇5

唯有開啟書本，我才能感受到片刻時光靜好。

深夜無人自在讀

隨着初中生活一天天的逝去，我們的學習壓力也日益增重，每一天如如意一般在學校，補習班家三點一線上奔波，從來有過休息的時間，又是一天深夜，晚上深藍的幕布上已綴滿點點繁星，牆壁上的鬧鐘滴滴嗒嗒走着，除此之外再無一點聲響。擡頭看了一下時間已經是十二點，我把筆放下來，拉下紗窗點亮一席草紗燈，把手中的答卷換成一本書籍，便能給我帶來一片刻的美好，也許會是一本《呼嘯山莊》沉淪在主人公的相愛相殺中無法自拔，也許是一本《月光與六便士》跟隨主人公一起追尋心中的夢想……每當我開啟一本書，我就如同跟隨着作者筆尖寫的書字去探索世間每一處美好，洞察萬千世界的每一處變化。夜深讀書，如此寧靜，令人愉快。

翠竹林裏品書香

這個暑期我來到大理沙溪。已經快高達30攝氏度的氣溫，讓每一個人的內心都浮躁而急躁，在無法細細品味古鎮上古色古香。反正也無所事事，我便一個人待在客宅的小院子裏品讀一本好書，小院子種滿了翠竹，圓潤而飽滿的繡球，正傾聽所有的開着，一隻肥沃的老橘貓，這舒服的躺在地上打滾，隨着竹葉輕輕晃悠，我也漸漸投入到閱讀當中。正所謂“心靜自然涼”，我似乎略了高溫竟忘了我的讀到了傍晚，餘暉泛着玫瑰色，洇到了純白的紙上到了純白的紙上，天色將暗，可我仍然回味這本書，一次旅程最放鬆的時光竟是那一個溢滿書香的，下午最令我難忘。

賽前閱讀靜心思

臨近開學，我參加了市運會。而我所擅長的運動項目是網球，纔剛到比賽場地幾分鐘，我的教練就要求我們做準備活動開始訓練，好不容易結束了，煎熬的一個下午我們又被拉進去聽，枯燥乏味的分界上，等到人人都已筋疲力盡，回到酒店幾乎也都倒頭開始呼呼大睡，可我那天卻失眠，可能困爲過度緊張的原因吧。在行李箱中拋出一本《山茶文具店》開始閱讀，漸漸的我彷彿自己成爲了女主人公，在回本櫻花落滿街道旁經營着一家文具店。儘管孤身一人卻從未感到孤單，畢竟一個人生活，一個人吃飯有時也是一種樂趣呀，無人打擾，沉浸在自己的世界中也很美好，轉念又想這好像和打比賽有點相似，一個人上戰場，一個人打比賽也有其樂趣所在，我緊張的心情也慢慢平復，在閱讀中漸漸睡下去。

無人打擾所帶來的寧靜，便是愉快的閱讀時光，我想這就是閱讀最吸引人的地方吧。

閱讀時光作文 篇6

聰明在於勤奮，知識在於積累，讀書是積累知識的捷徑，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書是很有利於成長的一件事情。

這個特殊的時期，我和爸爸、媽媽進行了親子閱讀，因爲有了他們陪在身邊，我更加熱愛閱讀了。

閱讀不僅讓我學會了許多知識，還讓我感受到了讀書的樂趣。它使我在不知不覺中認識很多生字，也讓我變得見多識廣，越來越聰明！

這個特殊的時期，我閱讀了許多有利於成長的書，比如：《十萬個爲什麼》、《西遊記》、《安徒生童話》和《論語》等。我會把有趣的內容講給爸爸媽媽聽，不懂的也會請教他們。能和他們一起讀書是最幸福的事，因爲我時刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛！

閱讀帶給我快樂，閱讀教會我做人，閱讀讓我瞭解世界。今後，我會持之以恆地讀書，用心感受書中精彩的故事；我還會和爸爸媽媽快樂地閱讀、快樂地生活，共同學習，共同進步，努力成爲對國家有用的人！

愛讀書的人，加油吧！