時光閱讀作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的時光閱讀作文，希望能夠幫助到大家。

時光閱讀作文1

願時光匆匆流去，我只在乎你。

——題記

習慣躲在時光裏閱讀，在時光的縫隙裏看盡花開花落，雲捲雲舒，從一路荒涼走到末路繁華，在閱讀的時光裏輾轉成歌。

面朝大海，春暖花開

如果你知道海子，那你一定知道《面朝大海，春暖花開》。

我想詩歌中感動我的是海子真誠地祝福陌生人，卻把自己視作“塵世”之外的人，遠離喧囂，遠離塵世。曾不想閱讀也有如此大的妹子，讓我對這首詩歌充滿了敬意。詩歌中簡短的語句都是生活中瑣屑的小事，做到了彷彿就是個幸福的人兒。所以，當我失意苦悶之時，就會一遍一遍地閱讀這首詩歌《面朝大海，春暖花開》。生活剎那間充滿了希望，願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。

再別康橋

“你在劍橋一身寂寞穿黑色學袍，你用詩句歌唱愛情押美麗韻腳，一船星輝見證那個古典的擁抱，那片水草還在懷念，你撐的長蒿。你在劍橋半生寂寞穿中國長袍，你用詩句告別愛情押絕望韻腳，誰的衣袖帶走那片雲彩的來到，離別笙簫那樣沉默像一種憑弔。”歌聲迴旋在耳際，不禁想起了徐志摩的《再別康橋》。

我們不是聖人，誰都有墜入愛河的可能。閱讀時喚醒了對愛的追求，滿滿的都是詩人的靈性和對愛情的追求。視線聚焦在《再別康橋》，我看到了他單純的信仰，爲愛在時代的觸角里苦苦的追求。每一次閱讀都會驚豔起我的目光，在我思想的花蕾裏開出不敗的花。

文化苦旅

當年，餘秋雨以一本《文化苦旅》火爆文壇，一時間洛陽紙貴，人人爭讀餘秋雨。然而，打動我的不是《文化苦旅》中的愛國情操。餘秋雨說過，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。是的，閱讀無時不刻不精彩着我們的人生，無處不在我們的時光裏打下深淺不一的烙印。

餘秋雨的散文也在許多人的眼裏折射出了光芒。閱讀讓我們感悟到了他對中國歷史、中國文化的追溯、思索和反問所帶來的強烈的人生感、民族感、歷史感。閱讀他的散文就像泡在了中國茶水裏，自然而然散發出了韻味。深深地融入了我的生活裏，在我腦海裏揮之不去。

時光荏苒，閱讀成爲了一種習慣。時光閱讀，閱讀時光，不只是在時光裏閱讀所有，在是在閱讀中度過時光。十六歲的年紀裏，沒有花開至荼蘼，也沒有雨落成殤，唯有閱讀得以相依相伴。

悠揚的歌聲在天邊飄蕩，時光逝去了所有，只有閱讀的痕跡留下在筆尖，追入在心頭。習慣躲在時光裏閱讀，靜靜地，安之若素。

時光閱讀作文2

美麗的時光會隨光陰流去，而閱讀將存於永恆。

——題記

坐在校園的石凳上，喝一口茶，微風拂過臉龐，樹葉在風中搖曳，餘暉的光懶懶地灑在地上，將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張，只願在一個安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。

多愁善感的林黛玉，敢愛敢恨的孫悟空，重情重義的宋江，仁慈兼備的劉備，形形色色的人物在名家筆下靈動、栩栩如生。西楚霸王項羽，曾經多麼輝煌的歷史，項羽，我不相信你在烏江邊的眼淚，倘若你委屈一時，日後定能捲土重來，再創輝煌；悟空，五百年的滄海桑田，人們只看到你放蕩不羈，卻從未能有人看到你的敢愛敢恨，你也有你的牢籠，你也有你的羈絆。我尊敬你們，熱愛你們，那個名家筆下英姿颯爽的項羽，那個敢愛敢恨的齊天大聖。

遊走於書本的世界，我除了看到形形色色的人物，還懂得了許多。那個虛幻的世界，也有真實；那個黑暗的社會，也有光明；那個曾經遍佈荊棘的人生，也有向前，當你在迷茫前路漫漫，卻早已有人踏上征程，古人的情感與體驗爲閱讀抹上一股十分濃重的色彩。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，如果名著是黃金的話，那麼，詩便是一塊如玉了。詩是唐朝的一尾魚，遊弋在清澈的河中；詩是宋朝時的一株柳，在風中搖擺；詩是明朝的風信子，傳遞千家萬戶。詩是中華民族的一顆明珠，是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。書中有文，也有詩。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多麼活潑，詩中的情境，詩中的美景，在他的筆下生機勃勃，這是屬於他的春色。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花嬌，荷花美，代表這炎炎夏日，美得粉嫩，美得可愛，令人憐愛。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”詩中秋，在紅。留戀這美麗的楓林晚景，看這紅過二月花的霜葉，又何嘗不值得熱愛與青睞呢？

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”詩也有冬天。冬的靈魂，冬的魅力，冬有天，冬有雪，冬有自己的塞外雪天，在岑參的妙筆下隨着情感，漫天飛舞。

夕陽西下，從書中出來，茶杯在不知不覺中早已空空，我伸了個懶腰，心中得到了滿足，心中對着初中生活的閒暇之餘，不禁嘆道：時光靜好，閱讀真美。

初中生活給我帶來新的挑戰，新的要求，只有不斷地閱讀、汲取知識，等待羽翼豐滿，就能展翅高飛。帶着夢想翱翔。

——後記

時光閱讀作文3

進入初三年，“忙碌”這個詞闖進了我的生活視野，娛樂的時間少了，休息的時間少了，靜靜地閱讀的時間也縮水了，但是假期裏那段能夠靜靜地閱讀，靜靜地享受的時光，卻還縈繞在我的記憶裏，令我回味無窮。

於是我尋着記憶，又回到了那段難忘的時光——

“叮零零……”鬧鐘響了，六點二十分，趕緊爬出被窩，衝向客廳，開啟廣播，然後以迅雷不及掩耳之速抄起了一本《傳雷家書》放在廣播邊上，一切準備就緒，時間似乎又慢了下來，我慢悠悠地走向陽臺，洗漱完畢後，從容地從冰箱裏出一盒牛奶，順帶拎出一袋麪包，隨着廣播的音樂，優雅地走到窗邊，捧起書，靜靜地閱讀起來。

這是一段美好的晨讀時光，清風悄悄地溜進我的書頁，輕輕地掀起我的閱讀記憶，捧着那一本厚厚的《傳雷家書》，聽着窗外鳥兒的歡叫與廣播音樂的二重聲合奏，陽光斑斑駁駁地灑在字裏行間，不會太刺眼，也不會昏暗。嘴裏嚼着噴香的麪包，配着一小盒冰冰的牛奶，這真是一個像牛奶一樣甜滋滋的晨讀時光，更重要的是在這個早晨，我早早地收穫了對書中傳雷、傅聰父子倆親情的感動。

如今想起假期的這麼一個早晨，確實令我回味無窮。而在假期裏傍晚的閱讀，則又有另一番滋味。

夕陽西下前的最後一抺光輝還留在天際，我仍捧着《福爾摩斯》傍窗而讀。在這個傍晚，走進書裏，同福爾摩斯一同經歷了“血字的研究”，我在福爾摩斯與華生散步的海德公園裏遊歷，看那平靜的湖面上，黑天鵝翩翩起舞；還去了大英博物館，這是屬於福爾摩斯的知識寶庫；站在福爾摩斯同宿敵莫利亞提教授一同落下的大瀑布——闌辛巴赫大瀑布之下，聆聽來自貝克街亡靈的心跳，浩蕩的水勢，給人以“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感受。在參觀完巴斯克維爾獵犬的舞臺達特穆爾莊園後，我再次回到了貝克街。

這真是一段神奇驚險的旅途，令我回味無窮。

回到忙碌的初三生活，雖然閱讀的時間少了，但假期裏那段令我回味無窮的閱讀時光，將會激勵我努力地學習，在完美地度過初三的生活之後，再度開啓那一段靜靜地閱讀，靜靜地享受的時光。

時光閱讀作文4

清晨的第一縷陽光透過窗棱，星星點點灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風輕輕翻動，綴着封面的那朵曇花顯得格外耀眼。

浸潤在美麗、精緻、溫暖的文字裏，便有了脫離凡塵的清高和無畏，生命的歌哭，情感的起落，作爲品評人生的幸福與激動，有如看花開花落的超然與從容……

星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細影，夜歌的恣意與悠揚，都滿含在每一篇飽含深意的文章裏。軟軟的，酥酥的，細細的，像初生羊羔的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。閱讀完一整本，彷彿擁有了世界。

在未接觸任何有深意的文學作品之前的我，性情是那般浮躁，遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的，急得跳腳但卻解決不了當前的問題，母親一心想要我成爲那種大家閨秀般的優雅沉穩，但幾年書法、舞蹈、畫畫的學習都不見成效，無可奈何之下，母親開始把我丟到圖書館裏，一待就是一整天，當時的我，不知道那些眼裏旁若無人，目光緊緊盯着書籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個靜得連根針掉在地上都能聽見的地方待這麼久。

在那個另類的世界裏，我顯得那般突兀，只好選了個靠窗的位置，隨手拿起本書來閱讀。書上說，孤獨不是故作姿態，孤獨是一種心境。沉默未必是孤獨，孤獨沒有任何形式，那是孤獨者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是爲了招攬目光。這本書，似乎挺好……母親看着日見成效，心中便更加肯定了這個方法，開始每月給我訂閱《讀者》叢書，我似懂非懂地讀着、看着、記着。最開始，我只被封面的精美插圖所吸引，漸漸，由外在變爲了內在，從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。

多年書海的沐浴，文字的洗禮，內心漸漸由浮躁變爲淡然。淡然是一味良藥，它能夠熄滅內心熊熊燃燒的火焰。一個“淡”字，一邊是水，一邊是火，水能克火，水至火滅。淡然，看似消極退讓，實則是一味降壓消火的妙藥。淡然，能讓浮躁的心靈趨於平靜，能讓衝動的魔鬼消弭於無形。淡然的人生，不浮躁，不呆滯，不狂妄，不自棄。

美麗的瞬間驚豔了時光，也許也曾蹉跎了歲月。劃過指尖的時光，都是行色匆匆，讓人無處尋攔，來時悄悄，去時也悄悄，從未留下一絲痕跡，唯一的見證，就是在那匆匆歲月裏所迭起的層層書籍，微微泛黃的紙張，記錄了歲月行進的'腳步。

一生有本摯愛的書，足矣！

時光閱讀作文5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是在精神世界裏遨遊。如果說甘露滋潤了含苞欲放的花朵，那麼閱讀便滋潤了不斷成長的我。閱讀流行的書，就走在了世間的前列；閱讀經典的書，就發現了世界的入口；閱讀實用的書，就架設了生活的橋樑。

在成長中，剛接觸到的是讓我認識到漢字之美的《認字書》。“天、地、日、月、水、火、土、木”我一遍遍地讀着剛在書上認識到的生字。《認字書》不僅讓我認識到漢字的美，還了解到漢字是如何由最早的甲骨文一步步演化到今天簡化字的歷史。從中我領略了古人發明漢字的聰明智慧，對漢字的歷史發展產生了濃厚的興趣，以至於總抓着大人不放，不把某個漢字的涵義弄透徹，便不會善罷甘休！是書，讓我認識到傳承中華文化的漢字。

隨着年齡的增長，閱讀的書籍也日益增多。每當假日裏的清晨，我總愛在書房裏靜坐良久，手捧一本芳香四溢的書慢慢欣賞，跟隨作者的思想和作者的喜怒哀樂一起變化。閱讀《水滸傳》，我領略了一百零八位好漢的英姿，還有義薄雲天的情誼；閱讀《紅樓夢》，我品嚐到了賈寶玉和林黛玉那悽美的愛情故事，還有一個大家族興衰盛亡的過程；閱讀《假如給我三天光明》，我感受到了盲人主人公海倫依靠不斷的努力，讓原本漆黑一片的生活變得“一片光明”……是書，讓我體會到書中主人公所經歷的人情世故。

在最近的一次閱讀中，一篇文章讓我印象尤爲深刻。文章雖說不上是長篇大論，卻短小精悍。講述一位以收購廢品爲生的主人公在一次收一位中年婦女的書籍時，偶然得知了她願意以如此低廉價錢出售家裏堆積如山的新、舊書，還有一些家裏能賣錢的家當，是因爲丈夫得了重病，已債臺高築，沒處借錢纔出此下策。主人公得知後，第二天拿出了自己昨日收書得來的錢和自己大半年的積蓄，勉強湊夠一萬元上門交給中年婦女，謊稱錢是在書堆裏發現的。看完時，我心裏有一絲觸動。主人公生活並不富裕，卻能決然拿出積蓄幫助更需要錢的人。這便是人性之美，它像玻璃一樣，像水晶一樣，纖塵不染。它更像人與人之間溝通的橋樑，在紛繁複雜的社會中，讓彼此的距離更近。是書，讓我讀到了人性之美。

朋友，閱讀吧！讓書成爲你的良師益友，願它滋潤你的心靈，陪伴你度過一個個嚴寒酷暑。在你成長的道路上，有書的陪伴，你一定不會感到孤獨！因爲，時光靜好，閱讀最美！