木頭人遊戲作文
“我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,因爲我們都是木頭人!小編收集了木頭人遊戲作文,歡迎閱讀。
第一篇:木頭人遊戲
今天,在作文課上,我們正在準備做一個“木頭人”的遊戲。聽說要玩遊戲,大家的心都激動不已。
老師首先給我們詳細的講解了遊戲規則:1、說完“我們都是木頭人,不許說話不許動”後,“木頭人”要擺出不同的姿勢和表情。2、在規定的時間內不許說話,不許動,只有眼珠可以轉動。
遊戲開始了,老師請了幾位同學到講臺上去表演。有一位同學右手伸直,左手掐腰,好像要飛出去一樣。另外一位同學右手放在嘴前,左手放在後面,擺出了小鴨子的動作。這隻“小鴨子”好像在吃東西呢!看到了這些動作,我們禁不住哈哈大笑起來,有幾個同學還捧腹大笑呢!講臺上的同學聽到了我們的笑聲,還沒等我們數完數,有的選手就倒下了……最有趣的.要數潘彥霖的表演了,它的頭圓圓的,像個大 “西瓜”,耳朵大大的,像兩個厚皮大“餃子”。眼睛眯成了一條縫,還在眨呀眨,像個機靈地“孫悟空”,嘴巴張得大大的,好像在說“看我多帥”。他的手裏拿着一根“柺杖”,腰還彎曲着,腳在慢慢地蠕動着,多像個老爺爺拄着柺杖在散步啊……
遊戲結束了,我覺得這個遊戲太好玩了!這個遊戲告訴我們:一個人要是不說話、不能動,那該多難受啊!
第二篇:木頭人遊戲
在寒假裏,又許多影響深的事,但那一件玩“木頭人”遊戲的事,令我難以忘懷。
記得那一天,我去外婆家玩,閒得沒事便於卞英英玩起了“木頭人”遊戲。
卞英英先逗我,我做出了一副沉思的樣子,一動也不動,遠看上去還真像一尊雕像呢。卞英英爲了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭,但我還是紋絲不動,心想:“雕蟲小技,休想
讓我笑。”她越是逗我,我越是剋制住不笑,經過我不懈的.努力,我終於勝利了。
這一回,輪到我當逗者了。我先站起來,學者電視裏的樣子扭着屁股走來走去,可她連看都不看我一眼,站在那裏一動也不動。我見計劃落空,便來了“撓癢癢”可惜啊可惜,那個卞英英根本不怕癢,像個鐵面包公一樣,站在那裏還是一動不動。我有些泄氣了,心想:“連絕招都拿出了還不行,怎麼辦?”正當我想認輸時,突然想起了課文中學過的艾滋病小鬥士恩科西。這是我腦袋裏忽然想到她不是最怕小蟲嗎、於是我衝進田野抓起一隻大甲蟲,拿在手上走到卞英英面前,把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的,她嚇得大叫起來。哈,成功了!
那一次讓我明白了,做事不但要堅持而且要隨機應變,這樣才能勝利。
第三篇:木頭人遊戲
今天,我們作文班“舉行”了一個“木頭人”的遊戲,老師先說了遊戲規則,然後,我們之間的一場“大戰”拉開了序幕。
首先,老師讓我們一塊兒做,什麼動作都可以,只是不能眨眼,我做好了姿勢:閉目養神。我背靠着牆,兩隻腳夾在一起,手交叉,放在腿上,對於別的同學做的動手,我是渾然不知。過了十幾秒,從我左邊傳來“哈哈”的笑聲,又有一個聲音說“好,你停止。”接着,我右邊也傳來一陣“嘿嘿”的笑聲,還是那個聲音說:“你停止”。過了一會兒,全班還是鴉雀無聲。正當我要鬆口氣的.時候,我前面又傳來“呵呵”的聲音,又是那聲音:“全班同學停止!”我鬆了一口氣,睜開眼睛只見有人說:“誰第一名啊?”老師笑了笑,並沒有回答。
接着,老師又讓我們不許閉眼,也不能眨眼,我轉了轉眼珠,計上心來。我用手把眼睛“扒”着,不讓我眼睛閉上,然後,我的腿緊緊的摻在一起,生怕腿動一下。過了三十秒,前面的姚心悅趁老師不注意,回了一下頭,發現我正在做“鬼臉”,拍拍她旁邊的同學,說“你看她。”旁邊的同學不理她,她又加大了嗓兒門,這下加大嗓門,老師自然就發現了,所以她第一個被淘汰。有同學看到我的樣子,也轟然大笑,別的同學不知道怎麼回事,也跟着笑了起來,結果,他們全淘汰了,只有幾個“倖存者”。
最後,老師讓我們其中一個上去,別的同學逗他,如果眨眼,或者笑了,都算淘汰。A同學上去時,有人在他面前晃了幾下手,他就笑了。“淘汰!”B同學上去,眼睛睜的大大的,恨不得突出來,不論我們怎麼逗,他都不動,我準備上去給他來個下馬威,他都笑了,也淘汰。
就這樣,上去的同學一一被我們鬥敗,沒有一個人打破紀錄。
透過這次遊戲,我明白了一個人只要有毅力,什麼事都能成。
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