【實用】遊戲作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的遊戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

遊戲作文 篇1

“哈哈哈!”是誰在哈哈大笑?哦，原來是我們的李老師在作文課上和我們玩一個叫“反口令”的遊戲。

我們先玩了一局集體淘汰賽。李老師說：“用你的左手摸右耳朵。”頓時，有許多同學出局了，因爲他們不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反應遲頓。剩下的當然是精兵強將了。李老師又說：“向前踏步走。”我們很機靈，很快就反應過來了，直往後退。接着，作文老師又出了幾道難題，我們仍沒有損兵折將，依然與老師對峙着。

老師沒有辦法，只好選了5個人進入總決賽。第一輪，作文老師出了個簡單的題目：“站起來。”有兩個人反應遲頓，沒有蹲下來，立馬被淘汰了。三個人的決鬥開始了。“是男生就擡頭，是女生就向前走。”……不一會兒，一位同學被淘汰了。就剩下我和另一位選手了。老師說：“女生舉右手。” 結果我反應遲頓，被淘汰了。

這次遊戲在我們的陣陣歡笑聲中愉快地結束了。

遊戲作文 篇2

星期四下午，第一節是語文課，語文老師和我們做了一次“搶粉筆”遊戲。遊戲規則是：同桌倆面對面坐着，在倆人中間放一個粉筆，然後老師說什麼手，就用這隻手來搶，用錯手的算輸，搶的慢的也算輸，三局兩勝。

遊戲開始了。

第一局老師說：“左手。”我和同桌像閃電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書上見過這個遊戲，那個遊戲跟這個類似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說的也是左手，估計這次老師也會說左手吧。

第二局開始了，我把左手往前一點，右手往後一點，等待老師說左手，老師開始說話：“準備，左手。”同桌快如流星，“嗖”的一下摸住了粉筆，我發出“噠”的'一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過還有一局，這一局誰輸可就徹底輸了。

第三局開始了。老師說：“這次，我說什麼手那麼出另一隻手。比如我說左手你們出右手，我說右手你們出左手，聽明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說：“右手。”我迅速地伸出左手，直奔粉筆而去。啊！我抓到了粉筆了，我高興得像小兔子一樣跳了起來。

這次遊戲太好玩了，下次我還要玩！

遊戲作文 篇3

今天是中秋節，我們一家人可高興了。

爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的遊戲怎麼樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子裏說：“這個不是透明袋子，裏有2張紅和2張藍紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不幹。”爸爸問：“這是爲什麼呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會並沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子裏還剩下2張藍色紙和一張紅色紙，那麼再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那麼再摸到藍色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”

我高興極了，今天真是個好日子。

遊戲作文 篇4

上三年級的時候，我迷上了遊戲，在我放學上學的路上，有一家很紅火的遊戲室，哪裏每天人來人往，非常熱鬧。

每次經過遊戲廳門口，看見人們高興的玩着遊戲，進行着激烈的戰鬥時，我也想進去試試。有一次我放學回家，遊戲廳老闆走出來，請我去遊戲廳玩，我回答沒錢，遊戲廳老闆說：“今天我請客！”真的？那還有假！於是老闆把5元rmb交到我的手中，我興高采烈[注： 興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。]的走進了遊戲廳，老闆熱情的招待我。

我迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的想試試操縱着激烈的戰鬥，過了一會，我便進入了遊戲，點了一個對戰模式，過一會就和玩家進行了戰鬥，由於是新手，被和我對戰的玩家虐了一頓。當然不是沒有收穫，我學會了強化裝備，做任務，買藥……

第二次戰鬥當然不會像第一次那麼菜了，我在戰鬥中學到了很多技巧，都運用在了第二次戰鬥中，結果我略勝一籌[注： 籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。]。

第二次的勝利讓我信心滿滿，接下來的戰鬥中我盤盤勝利，就這樣持續了3次。在第六次戰鬥中，我即將要勝利了，可是外面已經黑了，我不得不回家。

從此我變成了遊戲廳的常客，每天放學都要去玩上個幾小時。有一次，受同學的邀請，和同學一起進入了遊戲室，他向我發起了挑戰，先開始我信心滿滿，可到了後面，我被他打得屁股尿流，結果輸得一敗塗地[注： 形容失敗到了不可收拾的地步。]。

俗話說：失敗是成功之母。自從我和同學比賽我輸了以後，我每天在遊戲室裏苦練，練了2個星期。然後挑戰我的同學，和他剛剛開始比賽，我就佔了上風，結果他輸的非常慘。

雖然遊戲玩的爽，但是學習可不理想了，在瘋狂玩遊戲的這些期間，我沒有顧得上學習，結果學習一落千丈[注： 原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。]。老師曾經也勸過我，叫我別玩了，可是我不聽老師的勸告，依然玩着遊戲。

在期中考試中，我原是班裏13名，一下掉到了23名，我明白了事情的嚴重性，在後一段學習期間，我一定會把學習趕上去。

遊戲作文 篇5

我有空時，就去上網玩一會兒遊戲所以對遊戲一向很敏感，只要是我玩過的遊戲，這遊戲的聲音如果在放一次我絕對準確無誤的說出這是什麼遊戲裏的聲音。

就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因爲我走了很多路，所以整個人都有氣無力的。

我和姐姐就趴在牀上看自己的書，我看着看着，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，裏面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦遊戲，淘寶網裏的《快樂島主》裏的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛纔聽到什麼聲音，我說是《快樂島主》裏收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎麼這麼熟悉，記得這麼牢，你做作業要是有這麼認真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。

我也希望自己對學習能像對遊戲那樣認真，敏感，把成績提高上去。