有關四年級一次遊戲作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級一次遊戲作文7篇，歡迎大家分享。

四年級一次遊戲作文 篇1

“叮呤呤”上課鈴響了，平時嚴厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個遊戲，同學們都非常意外，又很期待！只見方老師手裏拿着一個足球；一個空水桶和一個擦黑板的擦具。同學們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什麼遊戲？

方老師叫我們手拉手圍成了一個大圈，然後他問我們誰願意當鼓手就請舉手，同學們都踊躍舉手參加當，最後方老師選了中隊長王鵬淳來當鼓手。他用紅領巾矇住眼睛，擊起桶來，同學們都不想受“懲罰，”一個一個焦急地傳起來。鼓聲停止後，抱着足球的竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點不好意思的她又歡快的笑起來。

鼓聲又想起來，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時給別人，結果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴裏發出來咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個不停。

遊戲結束了，同學們依依不捨地回到了教室，不過方老師說以後還可以繼續玩，於是我們又開始期待着下一次遊戲的到來……

四年級一次遊戲作文 篇2

今天，我來到學校學習寫作。

溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫着：‘邵武市鄉村醫生規範培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

上課了，溫老師說：“我們來玩遊戲。”我想：是來上寫作課的，怎麼讓我們玩遊戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什麼？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

下一個遊戲是貓貓找凳凳，讓每個同學瞭解其他同學的名字，挺有趣！做完遊戲，老師叫我們寫一篇玩遊戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以後，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！

四年級一次遊戲作文 篇3

星期日，在美術班裏，老師準備帶着我們做一個遊戲——擊鼓傳花。當同學們聽到這個消息的時候，興奮得歡呼起來，還有的'同學索性站了起來。接着，老師開始宣佈遊戲規則：老師擊鼓，同學們傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手裏，那個同學就要表演一個節目。遊戲開始了，我拿着花，緊張的心跳迅速快了起來。同學們也是又緊張又害怕，既激動又期待。咚、咚、咚……鼓聲響起了，只見，同學們正在迅速傳的時候，此時，他們的手裏傳的不是花了，彷彿是一顆定時炸彈。突然，聲音停住了，花落在了張瑞傑的手裏，她是一位膽小、害羞的姑娘，同學們給了他多次掌聲她還是不敢上臺表演，怎麼辦呢？老師只能陪她一塊兒上臺背誦一首古詩《詠柳》。儘管他的聲音非常小，但同學們還是給了他響亮的掌聲。遊戲繼續，這次花落在了我的手上，同學們說我的歌聲非常悅耳動聽，所以我唱了一首《祖國，祖國，我們愛你》同學們都在爲我歡呼喝彩，笑聲盪漾在整個教室裏。花又傳起來了，傳給了許多人，他們分別表演了猜迷語、唱歌、跳舞。我們正高興着，忽然，下課了，同學們依依不捨的走出了教室！這次遊戲雖然玩兒的時間短，但是得到了快樂，我非常期待我們再一次的玩耍。

四年級一次遊戲作文 篇4

首先，老師給我們宣佈了遊戲規則。

一：只能左手剝雞蛋，右手放在背後。

二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。

三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以後，老師又說：“遊戲快開始了，全班分爲六組，每一排一組，以抽籤的方式在每組選一個同學當裁判員。”我們組的裁判員是馬瑞陽。

老師說一句：“遊戲正式開始！”我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝着，我想：不行，不能比別人慢。於是我迅速開始用左手剝雞蛋。最後，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最後我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。

老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的同學獲得夾心麪包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便麪一袋。”我聽了，頓時心裏像開了花一般，因爲我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便麪。

呵呵，有趣的遊戲，有趣的課堂。

四年級一次遊戲作文 篇5

在一次聚會上，大人們喝茶聊天，我們這些小孩也不閒着，於是我們玩起了紙版遊戲：三國殺。三國時期，吳、蜀、魏三國鼎立，這個時代英才倍出，百家爭鳴。我們四個人抓好牌，分成了兩隊，我與辰辰爲蜀國，貝貝與正正爲魏國。

我手裏有馬超和趙雲兩員猛將，我的血量是六滴。一聲吶喊，貝貝的大將典韋帶兵殺過來，我立即派出馬超抵抗才化險爲夷。接下來，我摩拳擦掌命馬超進攻正正，正正手中沒有“閃”，天助我也，殺得正正大敗。接着我又與貝貝你來我往，不分勝負。忽然正正修整歸來，他十分衝動，迫不急待地找我決鬥，我不動聲色地出一張“殺”，他沒有“閃”，他竟然爲了復仇，在沒有準備的情況下就貿然出招。

正正只剩最後一滴血了，辰辰給元氣大傷的正正補了最後一槍，正正陣亡了。貝貝失去了隊友，我與辰辰暗暗心喜，他已孤掌難鳴、危在旦夕了。可我們與貝貝鬥了幾個回合，發現貝貝總能化險爲夷。我跟辰辰小聲說：“雙殺！左右開弓用殺把他KO！”貝貝在我們進攻他之時總是從容應對，“我殺！”我叫道，“看招！”“接招！”

他說着派出典韋迎戰，我敗下陣來，我又心生一計，裝備上一副滕甲，他用了順手牽羊，拿走了滕甲。我驚得下巴都要碰到地上了，老天爺把貝貝變成仙人啦？我覺得不可思議。我甩出一張雷殺，好不容易去了他的一滴血，他還剩四滴，但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝，他們鬥了一會兒，辰辰就敗下陣來。最後貝貝勝出了。

我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍，他總是這麼有勇有謀，我以後也要像他那樣做常勝將軍。做事不能衝動，要三思而後行。

四年級一次遊戲作文 篇6

今天下午，仲老師說：“今天，我們來做一個遊戲。”傻乎乎的周德藝先張大嘴巴：“啊？”呆呆的顧振宇冒出了一句：“做什麼遊戲啊？”

老師把我們分成兩隊，才說出了這個遊戲的名字，叫做：“寫字。”每個人先蹦着到黑板前，寫一筆畫然後跑着回來與下一個同學擊掌，並把粉筆給他。王翔宇那隊的韋一第一個蹦出去，我們隊那個稍微慢了半拍纔開始蹦。別看韋一個兒小，可蹦起來時地面會發出“咚咚咚”的呻吟聲。

我們組第二個同學是王珂，她在回來的時候追上了第一組的第二個同學。李馨和我站在一起，她蹦的時候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，別看我的個子大，可我蹦的時候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前，仲老師大喊：“錯了！錯了！”嚇得葛一連忙蹦回來，連她該寫的那一筆都沒寫呢！最後，當然是我們組贏了。

第二局開始了，輪到陳家林的時候，她先跑過一半的時候纔想起要蹦，連忙退了回來重新開始。而我這組的隊員已經回來了。最搞笑的是王翔宇，說他跳的像袋鼠吧，可他沒有袋鼠那麼輕盈，說他跳的像企鵝吧，可企鵝跳的比他優美多了。他蹦一步，這棟樓就要晃三晃呢。

這個活動讓我們知道了只要團結一致，什麼事情都可以做得非常好。

四年級一次遊戲作文 篇7

爺爺今天開恩，批准我玩一會兒電腦遊戲。

我興致勃勃的開啟了VR網球，參與了“溫網賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權手來幫我出戰。對於溫網賽杯，我顯得信心十足。

第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。

比賽開始，我手按鍵，目不轉睛的盯着屏幕。球起拍揮，第一個發球速度並不快，敏捷的對手抓住機會，一個反拍，球直掛死角。“我”三步並做兩步，一個鯉魚打滾，球救了回去。觀衆們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子，奔到網前，一個瀟灑的動作，球削在網前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞着球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮着拳頭並向歡呼雀躍的觀衆們致意，讓人如臨其境。

不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術日臻成熟，我一路過關斬將，殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過兩分鐘，他的氣勢擊敗了我。

遊戲的美妙在於總會給玩家機會。在一片綠草濃密的場地上，我勇往直前，戰勝對手。

冠軍的獎盃光彩奪目，無數的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻並舉起了獎盃。頓時，歡呼從音像裏噴涌而出。

這次遊戲讓我感受深刻，困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術的多姿多彩，也鼓舞着我努力學習，用自己的智慧來造福大衆。