難忘的遊戲-三年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的難忘的遊戲-三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的遊戲-三年級作文1

遊戲像磁鐵一樣吸引着我們。星期四，我們班來到三聯農莊遊玩，做了許多難忘的遊戲，印象最深的要算玩“超級風火輪”了。

鄭老師給每個小組發下一大疊報紙，說：“每組要用20張報紙做一個風火輪，要做得和坦克的履帶一樣。”話音剛落，各個小組立刻動手，遞報紙的遞報紙，剪膠布的剪膠布，粘貼的粘貼……

經過一番努力，“無敵風火輪”終於大功告成了，足足有四米長呢！可這“輪子”還得會走吧，於是我們雙手託着履帶的頂部，依次站在“履帶”裏。隊長對我們說：“比賽時，大家聽口令。”

比賽開始了。大家一邊喊着口號，一邊移動着腳步，一開始我們配合默契，眼看勝利在望，意外卻發生了。

原來，陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳後跟。就這樣，他們你一言我一語地爭論了起來，風火輪停止了轉動。經過大家反覆勸說，他們才意識到了錯誤，停止了爭吵，可其他小組已經遠遠把我們甩在了後面。

我們趕緊調整好隊形，“左，右，左，右……”急促而有力的口號聲在廣場上空飄蕩。大家勁往一處使，像一輛火車一樣不斷向前行駛。漸漸地，我們一點一點趕了上去。可爲時已晚，其它兩小組已到了終點。

人心齊，泰山移。如果有機會再次比賽，我們一定會齊心協力，取得勝利！

難忘的遊戲-三年級作文2

那是一個夏天的上午，老師說讓我們玩遊戲，說可以體現團隊精神，提升我們的協作能力，我們都很高興。

老師先給我們介紹了遊戲規則：（1）兩隊各寫出一個組長，選隊名。（2）組長可以睜眼，其他組員們蒙着眼睛，組長過去可以幫助組員但不能用語言。（3）分別透過幾道障礙，用時最少的隊伍獲勝。

首先上場的是我們男生隊。我們一上場，場下一片沸騰。遊戲開始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鑽繩子，張煒先讓我們在那裏等着，他先過去了，然後他在把我往下壓，提醒我要蹲着走過去，我明白了，所以我很順利地過去了，我後面的同學也按這樣的方法過去了。接着，我們開始過第二道障礙，越油桶。這次就沒那麼順利了，我過了繩子之後張煒沒有讓我站起來，因此我還以爲還有繩子呢，所以我一直趴着往前走，當我的腳碰到油桶時我才知道我犯規了，我心想：希望沒有同學看到。可畢竟想像掩蓋不了現實，我被淘汰了，我的心情變得很失落。

該女生隊了，我變得很緊張，想：萬一她們用時比我們少怎麼辦，希望我們贏。當她們過第一道障礙時，她們全都是爬着的，像一個個爬行動物一樣，很快就過去了。第二道障礙是一個油桶，當她們過去時，老師故意把油桶拿開，我的心裏一陣竊喜，第一名同學直接過去了，後面的三位同學還都小心翼翼的，憑自己的感覺到那兒時邁過去，可她們不知道油桶已經不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。

最後她們用時比我們用時少一些，她們隊獲得了勝利。遊戲就這樣結束了。

從這個遊戲中我體會到團隊合作的重要性。

難忘的遊戲-三年級作文3

下課了，響起了世界上最好聽的聲音，又可以玩咯!

我和好朋友來到操場，開始玩槍戰，我先說了活動區域，"槍"手看見對手可以假裝開槍，被打中的話，"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續遊戲，打中對手可得一分。

遊戲開始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時有一種狙擊手的感覺。突然有一個人冒了出來， 目標!可他反應也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過來!

過了一會兒沒動靜，我站了起來，然而，我把事情想的太簡單了!正當我左顧右盼的找朋友時，他突然伸一個腦袋到我面前來，把我嚇得差點噴血!隨後他說:"咚，你K.O了!"

我們又來了第二場，換我做"槍"手，我躲在草叢裏， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我幾個來回後，我突然站起來把"槍"瞄準他，等他反應過來遊戲已經結束了!

1:1平局!如果能重來，我就會在草叢中"擊殺"兩次了……

正玩得起勁，"叮……"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結束"戰鬥"!上課了!

難忘的遊戲-三年級作文4

兒時點點滴滴仍讓人難忘。童年永遠是一個人生命中最美的花季。

殘暑未消，秋意未濃。秋何也？蛙鳴蟬聲仍不絕於耳，綿延不絕。高枕難眠，縱身而起，來漫步於鄉間小路。突起興致，乃臥身潛行，移步叢間，蟋蟀忽入眼間。起身高望遠，只見螞蚱猛躍起，沒入亂草，失而不見。

今喚弟來，兩人競走尋其。弟曰：“吾見其形，已停平地。機不可失！”吾聞之，飛奔而去，繞起身後，出其不意。乃撲去，其驚也，遠逃，入廳中，莫能覽之。

吾弟再入叢中，夜已深。奶喚吾曰：“月黑風高，速與吾弟歸也。”吾臉露怒色，心想：若今不能尋其蟲，吾夜不眠！落葉如毯，匆匆行之，吾弟三入樹叢，莫有成效，忐忑歸家。

入廳中，只見一隻螞蚱橫臥。大喜過望，吾起身追之，雷厲風行，果斷抓其翼，押入瓶中。

身呈青綠、墨綠色，足爲淡紅，遠望猶如綠葉。彈身而起，撞於杯壁，躍下。又欲爬牆而上，失足墜之。放入落葉，藏身葉中，又如新葉。觀其，其猶如怒目圓睜，吾笑望瓶中，甚歡也。

自然千奇百怪，童年每件事都深埋心中，難以忘懷。今思之，記憶仍清。腦海中定格了這難忘的瞬間！

難忘的遊戲-三年級作文5

今天，劉老師給我們做了一個精彩的遊戲，這個遊戲讓我非常難忘。

在一個陽光明媚的下午，劉老師教我們玩了一個別開生面的遊戲——找“領袖”。遊戲開始了，我們一個個綻開了開心的笑容，劉老師說：“遊戲”規則是請一個同學待到外面去，不許偷看。教室裏的同學選出一個“領袖”坐在座位上，再請一個同學站上去當鏡子，而站在外面的偵探才能進來，而且要說出誰是“領袖”。

第一輪開始了，彭奕濤勇敢的站出來說：“我要當偵探”。我們都很佩服他的勇氣，蔣睿彤也舉手要說當鏡子，然後我們小聲的說，楊昕燁來當“領袖”，蔣睿彤像表演魔術中的小丑，跳來跳去，真討人喜愛啊！蔣睿彤模仿着楊昕燁非常像，彭奕濤也認真地看着我們，好像他看出了什麼破綻。過了一會兒，彭奕濤毫不猶豫地說是：“楊昕燁”。突然，教室裏的氣氛熱鬧起來，我們不亦樂乎地說起話來，我們歡呼：“彭奕濤真是一個了不起的‘福爾摩斯’偵探家啊！說不定長大也能成爲一個了不起的偵探家。”

時間過得飛快，我認爲彭奕濤是善於觀察的好偵探，蔣睿彤的動作做得非常好，得到了大家的讚揚，楊昕燁手舞足蹈的跳着舞，弄得大家哈哈大笑。

遊戲結束了，從遊戲中我獲得了只要仔細觀察，善於思考，身邊的每一件小事情我們都會做得很好。將來我一定要做一個愛觀察和思考的人，對社會做出偉大的奉獻。

難忘的遊戲-三年級作文6

中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩遊戲《瞎子與驢》，遊戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天遊戲要玩的坎坷，因爲張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎麼樣的《結局慘烈》結束呢？

果不其然遊戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接着類似一樣情況，慢慢的`人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉隊，尹明哲不去就賴着不走，無奈啊……

張曉吵着跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什麼我們不給”張曉說。“我們人少了怎麼辦，遊戲不好進行了”於是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉着我，一手拉着張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩遊戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕鬆的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。

我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，纔會說那樣話，後來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。

難忘的遊戲-三年級作文7

今天，我們小水滴課堂裏歡聲陣陣，你猜猜我們正在幹什麼呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的遊戲，你瞧，同學們玩得多麼高興啊！

老師先給我們介紹了遊戲的規則：每組派兩個人出來，一個同學抽出十張寫着詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個同學根據他的表演猜詞語。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手裏抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我擡起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個詞語四個字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當老師要公佈答案的時候，宇濤總算是猜出了答案。老師誇我們倆“真棒！一個會演，一個會猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫着，一邊告訴宇濤這是三個字的俗語，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學們熱烈地爲我們鼓掌……

第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個參加遊戲，可是品源的表演能力實在太差勁，連續幾個詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們着急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩隻手在身旁一直甩，同時腳一直跳來跳去，品源倒是挺會猜，一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……

遊戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課啊！

難忘的遊戲-三年級作文8

今天，我們學校組織遊戲節。我早早地來到了學校，到了我們班的棚子裏，興奮地等待着遊戲節的到來。等人都到齊了，我們拿起裝豆的瓶子，做了一些操，裝豆子的瓶子發出“沙沙”的響聲，氣勢如洪。接着，就開始看比賽了。開幕式的時候，有的同學跳舞，有的同學做操，還有我們班的滑板節目呢！第一個遊戲是保齡球。十個人蔘加，裏面包括我。我手中拿着球，瞄準後使勁地一扔，結果只打中了一個——真是可惜！遊戲結束後，我又回到了棚子裏休息一會，就回教室可去吃可口的飯了。可能是今天運動較多的原因，所以覺得今天的飯菜特別的香。吃完了飯，我又返回了遊戲場地。首先玩的是“追風少年”，我滑上了滑板車，用力地左右搖擺，一直滑到終點。接着又玩了騎羊角球的遊戲，只見我狠狠抓住球上的兩個“角”，全身一齊用力，一下、二下、三下……一直騎到終點，交給下一個同學。最激烈的要數滾輪胎了，我們幾個班的同學，你追我趕，爭先恐後，速度也是不分上下。突然，二年一班的同學在離終點不遠處就鬆了手，輪胎就向終點滾去，我也不甘視弱，離終點大老遠，就把輪胎使勁向前一推，輪胎就聽話地滾到了終點。競爭真是激烈啊！之後由於天空轉陰，我們就匆匆的結束了遊戲節的活動，但我依然覺得很快樂。真是一個終生難忘的遊戲節呀！

難忘的遊戲-三年級作文9

“叮叮叮”，伴隨着一陣清脆的上課鈴聲，同學們紛紛衝出教室，來到操場準備上體育課。

體育老師說：“今天我們不上課，來玩‘割稻草’的遊戲！”同學們齊聲回答：“好耶！”

接下來體育老師宣佈遊戲規則：兩名同學一起牽着一根跳繩，緩緩走向對面，其他同學當稻草來躲避“鐮刀”的收割，並且不可以碰到跳繩；當稻草的同學不可以走出跳繩的範圍外，否則視爲作弊。

體育老師一講完遊戲規則，大家就開始手忙腳亂地準備跳繩來割“稻草”了。

我們一共分爲四個組，我是第四組，當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學都是稻草。

遊戲開始了，氣氛立馬變得緊張起來，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由於跳繩放得比較矮，我們輕輕鬆鬆就跨了過去。我有點得意忘形，覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕鬆鬆地躲過。可俗話又說：“躲得過初一，躲不過十五”。第三次的時候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過，跳起來也躲不過。我嘆了口氣：“唉，靜觀其變吧。”當鐮刀快要割到我時，旁邊的同學不小心踢了我一腳，我身子沒穩住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運地躲過了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福啊！”

一節課，一遊戲，一回憶。

難忘的遊戲-三年級作文10

夏天到了，烈日炎炎，驕陽似火，我拿起新買的藍色水槍，灌上一壺涼水，就到院子裏和小朋友們開始玩起了激烈的水槍大戰！

我們先手心手背分了組，正好六個人，我被分到了A組，和我一組的，還有洋洋和果果！我們每個人都拿了一把屬於自己的水槍，去後院埋伏了。B組的源源、俊俊和鑫鑫也不甘示弱，也拿起水槍，好像在說：“我們是不會輸的！”每個人被射中五次，就算輸。

我們灌好水，蓄勢待發，等待着B組的到來，忽然，我看見源源的鞋露了出來，我悄悄對洋洋和果果說：“洋洋，你去繞路，從他們的身後攻擊，果果，你和我正面迎敵！”我們異口同聲地答應了。

B組小隊小心翼翼地撥開草叢，仔仔細細地找尋我們，我們看見他們快要逼近我們的時候，我們一下子衝了出來，給他們當頭一擊，他們還在發愣，我就已經射了他們兩下了，他們一下子反應過來，與我們展開了一陣槍林彈雨的水槍大戰，畢竟他們是三人，我們倆漸漸抵擋不住，只剩下一條命了，突然，從他們的背後射來一根長長的水柱，他們被射死了，假裝趴下，我一看，原來是洋洋從他們的背後射了一下我們歡天喜地在草叢裏亂跳。啊！身子原本熱乎乎的，現在已經全身涼爽，就像剛游完泳一樣，我們卻渾然不知。

我們玩得不亦樂乎，雖然變成了落湯雞，但是，我們個個臉上都洋溢着甜美的笑容，在幾抹晚霞的照耀下，我們回到了家！是呀，今天的確是一個令我難以忘懷的快樂的日子！

難忘的遊戲-三年級作文11

生活在一個美好、充滿創新的時代，科技站上了世界高峯。

“雞蛋撞地球”這個趣味遊戲包含着許多科學道理。上學期，我們學校就舉行了這個遊戲。遊戲規則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣，再帶到教學樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面後沒有破碎則實驗成功。

在第一組實驗中，雞蛋穿着一件方方的“盔甲”。“盔甲”是紙板做成的，裏面塞着棉花。就這樣，一個萌萌的“娃娃”上場了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護好。下一組實驗中，“跳傘運動員”邁着矯健的步伐出場了。“降落傘”則是一個黑色大塑料袋，一跳下去，那場面可壯觀了，跳傘馬上自動撐開，一晃一晃完全登陸了地面。

接着，一位更強壯的勇士出現了，出場自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”，屋子是由塑料瓶製成，裏面放了泡沫棉花，防止屋內的雞蛋破碎，外面有着裝飾，屋上吊着幾隻氣球。飛屋下降後，氣球在空中隨風舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱裏，裏面一件衣服包裹着雞蛋，下去時也發出了一聲“duang”。

看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣，由多個三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進入。下去的時候，三角形的支架不停在滾動，差一點滾出了投放的範圍。幸好有驚無險，衆人鬆了一口氣。

“雞蛋撞地球”的遊戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學就在我們身邊！

我們要懂得創新，才能在科技時代生活自如，在科技中尋找到快樂。

難忘的遊戲-三年級作文12

一次偶然的機會，我看到了電視機上董卿姐姐主持的詩詞大會。我覺得特別有意思，所以我就學着上面的人玩“飛花令”。

“飛花令”的規則特別簡單，就是一個人先說一個字，然後大家輪流說詩裏頭帶這個字的詩句。最後誰說不出來了誰就輸了。

在睡覺之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個遊戲。剛開始，我腦子裏一片空白，不知道該說哪一個字，結果媽媽說了“花”這個字。之後每個人都說了一句帶有花的詩。很快我就想不出來了，所以我就被淘汰了。當時我很難過，咬緊下脣，努力不讓眼淚流出來。接下來媽媽和哥哥開啓了激烈的競爭，媽媽說一個哥哥說一個。意想不到的是哥哥竟然贏了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開始了下一輪，我這次說“樹”這個字，我說的第一句詩是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。之後屋子裏就充滿了此起彼伏的詩詞背誦聲。我這次說了很多才贏了媽媽，可是還是過不了哥哥那關。我不服氣，硬拉着他們再玩一局，就這樣，我們一局接一局地玩。最後一局，我眉頭緊鎖，苦思冥想，好不容易贏了，這才安心地去睡覺。

這次的“飛花令”讓我學到了更多的中國古詩詞，讓我更加熱愛中國的古詩詞，也讓我更理解中國的古詩詞了！

難忘的遊戲-三年級作文13

晴朗的夜晚，仰望星空，總會看到許多一閃一閃的繁星。回顧過去的記憶，也如同夜中的星星一般，有的如流星，只是在記憶的夜晚中劃過一道耀眼的弧線。有的卻如閃閃的繁星一般，永遠在夜空中閃爍。朱老師上的那次遊戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。

那天，朱老師講完比劃猜詞遊戲的規則後，我們小組投票決定，讓葉××做動作，陳××猜。我們小組是全班第一個上臺的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當“傷不起”出現在屏幕上時，葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來飄去，陳××百思不得其解，只好說：“過！”哎，突然間，我覺得我們讓班長陳xx猜詞的決定是錯誤的。第二個詞語“阿童木”出現了,我想：“她肯定猜不出來，因爲這是一個男孩子看的動畫片，她可能看都沒看過。”葉××把手向上翹，做出了超人的樣子，說：“這是三個字的，日本產的動畫片，是一個穿褲頭的小男孩。”然後葉××哼着《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料，我們長嘆一口氣……大家都爲她着急。有的人把腳一跺說：“快點加油呀！”有的人把手一拍說：“葉××做的動作多明顯，怎麼還猜不出。”……我們這組真衰呀！一分也沒有得到。

第二組自信的走上臺來。

第一個詞“狗急跳牆”。藏××一邊揮舞着手，好似一飛沖天，四肢落下之時，他伸出舌頭，向前跳了兩跳，又汪汪的叫了兩聲。此時，我們全班都捧腹大笑了。而王××頭腦裏還是一頭霧水，就像丈二尚摸不着頭腦。

結果，第三組成績最好。但是，輸贏不是很重要，重要的是在遊戲中，大家享受到了樂趣。

難忘的遊戲-三年級作文14

每當黑夜如大網一般織上天空，我自信地獨自走在大街上，總會情不自禁地想起第一次走夜路的情景。

那是一個寒冷的冬天，我放學就去了同學家裏。我在同學家裏，接到媽媽的電話，她叫我玩完自己一個人回家。我望着黑漆漆的天空，心裏想：什麼意思嘛，大冬天的，讓我一個人回家，簡直就是爲難我嘛。

我獨自一人揹着沉甸甸的書包，邁着沉重的步伐，走在回家的路上。這次，我寧可走熱鬧的大街，也不去走那偏僻的小路。可是今天好像有人故意和我作對，大街上的人寥寥無幾，我不禁打了一個寒顫。我嘆了口氣，懷着一顆忐忑不安的心，慢慢地走着。我感覺有一個人悄悄地跟着我，我跑他跑，我停下，他就停下。我看到一個白色的“幽靈”向我飄來。我突然想起書上說，人死了便纔會看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經死了？不會吧！我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，淡定，淡定，那些都是謠言。我仔細一看，原來是一個白色塑料袋。哦，我的天啊，嚇死我了，幸好只是虛驚一場。

這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走着，彷彿過了一個世紀！我現在真沒法想象我會成什麼樣子。我感到空氣都快凝固了，我好像聽見了一陣陣詭異的笑聲。幻聽，一定是幻聽！我自我安慰道。哎，都怪我平時看多了恐怖片，我是越看越怕，越怕越看，真是何苦呢？我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。

終於到家了，我長出一口氣。走進家裏，我把事情的經過告訴媽媽，媽媽聽着聽着，開始捧腹大笑起來。似乎她的情緒會傳染，我也情不自禁地笑了起來。

哎，看來萬事開頭難這句話是說對了。

難忘的遊戲-三年級作文15

今天老師一進教室門就說：“今天我們不上作文課，而是上游戲課。”我們大家一聽到“遊戲課”這三個字，就高興的歡呼起來，教室裏瞬間也就熱鬧起來了。我們玩的是“貼鼻子”遊戲，遊戲的規則是：老師先用紅領巾把玩遊戲的人的眼睛蒙起來，用吸鐵石當“鼻子”，然後在原地轉五圈，最後把“鼻子”貼到黑板上的笑臉上，誰貼得準誰就贏了，贏的人就可以得到大獎。

在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學，她一蒙上眼睛就開始緊張了，轉了五圈之後她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差點撞到了黑板。開始貼鼻子了，可是她不顧我們的叫喊一直往右貼，我們大呼小叫起來：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，結果她竟然把鼻子貼到了牆上，同學們捧腹大笑起來，她滿臉遺憾的回到了自己的座位上。

當然我也參加了這次遊戲，當老師把我的眼睛蒙上轉了五圈之後，我一路平靜地走到黑板前，沒想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了，結果大家引得大家鬨堂大笑，我自己也笑得合不攏嘴了。結果大家都沒有得到大獎。

雖然這次遊戲大家都沒有得到獎品，但是我們沉浸在有的歡樂之中，因爲我聽到了大家歡快的笑聲，這真是一次非常有趣，有意義的遊戲啊！