遊戲作文400字 趕野鴨

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的遊戲作文400字 趕野鴨，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文400字 趕野鴨1

今天陽光明媚，在課間活動 時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一羣快樂的小鳥飛快地衝出教室。

我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。

遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們與“瘸腿狐狸”都非常快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！

你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！

操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。

遊戲作文400字 趕野鴨2

儘管在輿論的反對，許多學生不能得出自己遠離電子遊戲。看來，他們越是被禁止玩遊戲，他們更傾向於這樣做。許多學生沉迷於玩這些遊戲本身。

視頻遊戲是有害的對個人和社會的許多方面。首先，它們危害青少年的健康。在連續幾個小時坐在電腦前，是不利於球員的視力，以及他的整個體魄。其次，他們分散了他們的工作和學習的青年人％的注意。專注於遊戲中，玩家往往忘記了去上班或上課。有時，即使他們在工作中或在課堂上，他們還以爲他們玩的遊戲，或將要發揮下班後或下課後。結果，他們很快就落後於他們的工作和學習等。第三，他們帶領青少年道德退化。尤其是一些年輕人感興趣的是充滿暴力的遊戲。如果他們玩這些遊戲很長一段時間，他們還可能透過暴力解決分歧，這可能會導致更高的犯罪率。

因此，現在是我們採取有效措施來解決這個問題。一方面，年輕人應該充分意識到危險的視頻遊戲。另一方面，非法視頻遊戲經營場所應被淘汰，並應鼓勵軟件生產商在未來作出更有益的視頻遊戲。

遊戲作文400字 趕野鴨3

今天又下雨，不能出去玩，只能在家裏呆着，賣“字寶寶”。玩什麼好呢？對了，玩賣“字寶寶”的遊戲吧，有一段時間沒有玩了，好些“字寶寶”都不認識了。

下面這些就是我的“字寶寶”，媽媽用電腦一個一個幫我打印出來，然後用塑料膜塑封好，這樣碰到水也沒關係了。

現在開始分工，我來做賣“字寶寶”的人，爸爸媽媽做買“字寶寶”的人。遊戲開始囉。媽媽先來買，她要買“寶貝”兩個字，這難不倒我，我一下子就挑出來賣給媽媽了。一筆生意做成了。輪到爸爸來買了，爸爸要買“老花眼睛”四個字，前兩個字我認識，可後面兩個字我不認識，這可怎麼辦呢？我先挑出前兩個字，後兩個字只好請教媽媽了，媽媽把“眼睛”兩個字寫在紙上，我認真地看了幾遍，然後在一大堆“字寶寶”中挑出了這兩個字。好棒，第二筆生意也做成了。媽媽又說要買“電腦”，這也不難，可她接着又說要買“成羣”兩字，我找了老半天，都沒找到“羣”字，我告訴媽媽“字寶寶”裏沒有這個字的，媽媽卻一定要說有的。爸爸說，如果找出來有的話，就刮我一個鼻子。最後媽媽真的把“羣”字找出來了，啊，要刮鼻子了。我連忙逃到一邊去。爸爸說，不能說話不算數的。我只好自己颳了自己的鼻子一下。

玩賣“字寶寶”遊戲真有意思，既好玩，又可識字，一舉兩得。

遊戲作文400字 趕野鴨4

星期三下午第二節課，盧老師拿出一個眼罩對全班同學說：”今天我們來玩個遊戲好不好？“盧老師在黑板上畫了一個圓，再畫了一雙眼睛，一張嘴巴。好像少了點什麼東西？老師讓同學們看看少了什麼東西？同學們異口同聲說：”鼻子。“盧老師說：”對了！下面我們就來玩貼鼻子的遊戲！誰第一個先來？“我第一個舉手，盧老師就讓我先上來貼鼻子。老師把眼罩戴在我的眼睛上，我一點也看不見了，前面黑黑的。盧老師讓我在原地轉三圈，然後我拿着鼻子用力往黑板上一貼！我拿開眼罩一看，咦！我貼對了！我笑着吐了吐了舌頭，全班同學都拍着手誇獎我！

接着盧老師讓徐可馨上來貼鼻子。徐可馨戴上了眼罩，在原地轉了三圈，然後她拿着鼻子往黑板上的笑臉上貼。哈哈哈！全班同學都笑了！徐可馨拿下眼罩一看，原來他把鼻子貼到臉蛋上去了！

盧老師又讓其他同學上來繼續玩貼鼻子。同學們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了下巴上，大家玩的都很開心！也笑的很開心！

遊戲作文400字 趕野鴨5

陽光燦爛。我和同學在操場上玩“捉野鴨”的遊戲。根據要求，要選五個學生當野鴨。可惜我被列入了“野鴨”的行列。

遊戲即將開始。爲了減輕負擔，學生們脫下帽子和外套，輕裝上陣，開始遊戲。

我們找了個球，圍成一個圈，中間是五個被選爲“野鴨”的同學。我們靈活跳躍，像五隻聰明的小野鴨。有幾次，球從我們身邊經過。然而好景不長，因爲“野鴨”走神了，被球打到腿，不得不下場。這一刻，圈裏只剩下四個同學，心裏很緊張。剛下球場的同學突然向對面同學扔了一個高爾夫球，對面同學迅速接住球扔進了圈裏。一個同學還沒來得及反應過來，球就打到了他的腿上。現在圈子裏只有我和另外兩個同學，感覺自己的目標更大了。然後，兩個學生一個個被打，一個個被脫。中間只剩下我一個人。我的心好像要跳出來了。這時，一個同學喊道：“如果最後一個人沒有被球擊中五次，就算他贏了。”我才鬆了一口氣。這五次，同學扔的球都從我身邊經過。“我贏了！”，我欣喜若狂。

“打野鴨”的遊戲在我們的笑聲中結束了。

遊戲作文400字 趕野鴨6

遊戲，在生活中無處不在。

遊戲——幼稚

爲了不影響我的學習時間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳裏玩。聽錄音，學英語單詞時，總覺得很不安靜。“吱……啪……”一陣陣無聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸佔了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩遊戲了，那幼稚的遊戲，何時才能停止啊！唉……他總做出些幼稚的事。

遊戲——天真

聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說一說他。剛走出門，似乎覺得自己像個霸主一樣，多管閒事，像強盜般奪去別人的時間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我，看着那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。

遊戲——回憶

之後我並沒有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐着他的淘氣，時而腦海中浮現那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看着那一段又一段溫馨的時光……

遊戲——啓示

到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時約同學出去打打球，散散心。習慣了，我才覺悟到，遊戲是人生的一個路口，是一處天真的來源。遊戲，既有快樂，又有傷感；既能放鬆，又能找回天真那位“朋友”。

人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。

遊戲作文400字 趕野鴨7

我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的遊戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個裁判搬出了遊戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接着宣佈了遊戲規則：兩個人同時開始在渾水裏夾彈珠，五分鐘之內，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

我拿着一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書櫃裏又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀後感;別高興得太早，看誰笑到最後。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰爭”中。

我原本以爲夾彈珠是一件非常簡單的事，結果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鑽來鑽去，跟我玩着躲貓貓的遊戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗裏已經堆了不少的彈珠，而我的碗裏我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最後，我輸了這場比賽。看着爸爸開心地捧着剛得的“讀者”，我心裏那個羨慕嫉妒恨啊！

看來我只能下次努力了！

遊戲作文400字 趕野鴨8

十月份的一個週末，媽媽帶我去上海蔘加她大學同學的聚會。十幾年沒有相逢的同學聚在一起，那是一個何等讓人激動的場面！在她們的聚會活動中，有一次小遊戲讓我記憶猶新。

作爲“嘉賓”，我有幸參加了他們的這次活動。活動的主持人說：“這個遊戲很簡單。首先，每個人伸出左手，掌心朝下，右手則豎起食指。然後講個故事，當故事裏出現三或三的同音字時，就要用自己的'左手抓住旁邊人的右手指，而自己的右手指也要從別人的左手掌裏抽出來。”

遊戲開始了，大家都屏住呼吸，聽主持人講故事。雖然媽媽的這些大學同學有的是老闆，有的是公司的科技精英……平時在商場和生意場上打拼時，也許都是很嚴肅深沉的樣子。但此時，他們全沒有了那種嚴肅，玩得那麼開心，笑得那麼爽朗。在主持人的故事中他們一次次失敗，一次次繼續。也許，今天他們誰也不會贏，因爲旁邊站的是“睡在他上鋪的兄弟”，他們同窗四載，天各一方，今天好不容易相聚在一起，還需要提高警惕嗎？他們只有開心和激動。

遊戲在大家的一陣陣歡笑中結束了，雖然遊戲沒有把它本身的作用發揮出來，但我覺得這次遊戲卻意義深遠。平常工作生活時，不要時刻都“嚴陣以待”，有的時候，鬆弛一下，心情格外舒暢。一張一弛這纔是真正的生活。

遊戲作文400字 趕野鴨9

今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的遊戲，“規則是用皮球傳來傳去，打中間當‘鴨子’同學的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子。”老師大聲說。

一開始當“鴨子”的同學都很輕易地躲過了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當“鴨子”的同學可不好過。

張夢凡四下張望，眼睛一會兒在這裏看看，活像一個“電子蛙眼”在“搜尋飛機”，一會兒在眼睛“搜尋”着同學們手中的球，她的腦子裏想着如何接球和躲球。這時，球來了，張夢凡用她的“電子蛙眼”對準了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢凡滾去。一瞬間，張夢凡像一隻青蛙一樣雙腿從地上站起，對準球，用力一蹬，向球撲了過去，球好像害怕了，向後退了幾步，但還是被張夢凡這隻“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時，她也把球從地上拿起來，時刻準備投出去打“鴨子”。不大一會兒，汪楚楚發現了張夢凡的企圖，連忙轉過身來，但爲時已晚，張夢凡已經將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過來，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。

“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開心的笑聲，大家紛紛站起來，走向教室。這場快樂的活動在下課鈴聲中結束了。

遊戲作文400字 趕野鴨10

一次震撼人心的遊戲不經歷尖銳痛苦的人，不會有濃厚博大的同情心。今天，我們做了一個遊戲，在我看來遊戲都是充滿愉悅的，但是今天的遊戲是震撼人心的，讓我久久不能平靜。剛開始，老師把規則一五一十的告訴了我們：大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首詩，不可以用右手，看誰寫得最規範、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來，在紙的最上方寫上了春曉兩個字，真是好難受啊！再看看自己寫的字，又醜又歪，既像一隻在紙上爬的泥鰍，又像快要躺下睡覺的小寶寶。這時，教室裏滿是抱怨的聲音，怎麼越寫越歪啊！真是好痛苦！我真同情殘疾人啊！我也緊皺眉頭，哭笑不得，心想：這手怎麼不聽使喚啊！我只是小小的嘗試了一下，便有了這麼多的困難，那像我們模仿的殘疾人該怎麼生活並生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多的去尊重他們，關心他們，並且幫助他們！剎那間，老師微笑着說：現在我來看一看每個人寫的字！這時，我們都慚愧的低下了頭，不知如何是好。我也真想找個地縫鑽進去。今天的遊戲，讓我覺得我們的生活太美好了！經過這一次，我深深的明白了：殘疾人的生活是艱難的，我們應該給予他們更多關愛。這次遊戲真是震撼人心啊！六年級:李鑫

遊戲作文400字 趕野鴨11

上週五，雲淡風輕，太陽暖暖地照着大地，小鳥歡快地唱着歌，我們班在這樣美好的日子裏舉行了一次猜字謎活動。

上午，同學們圍在兩面貼滿花花綠綠的牆邊，嘰嘰喳喳地討論着要開始的猜字謎活動，不一會就開始了，我看到有些同學的眉頭擰成了八型，看着一個字謎好像在說：這個字謎可真難啊，有些同學聚在一張字謎旁邊討論，有些同學已經猜中了謎底拿到了禮物……

我也不甘示弱，找了紅色的謎紙。它的謎面是：一隻小黑狗，不叫也不吼。我絞盡腦汁地想着，卻沒有任何頭緒。我煩躁地抓了抓頭髮，在一旁焦急地走來走去，怎麼辦呀！我實在想不出來，乾脆回到座位上，拿出草稿紙，把這句話寫下來。望着這句話，我突然眼前一亮，狗是不是可以換成犬呢？試試看，我把那句話重寫了一遍，發現黑和狗可以拼在一起，成了一個默字！我欣喜若狂，跑到謎底的主人那，道出了答案。我的心就如和尚打水七上八下一般，緊張極了！他點了點頭，我高興極了，拿了禮物連跑帶跳地跑出了教室，尋找下一個目標。隨着優美的下課鈴悄然奏起，猜謎活動便圓滿地結束了！

這次的猜字謎活動真好玩，讓我又進一步瞭解了趣味橫生的中華漢字！

遊戲作文400字 趕野鴨12

魚兒樂水，故在水中嬉戲。

鳥兒尚空，便自由自在飛。

人兒逐利，人間風雲四起。

天下熙熙攘攘，皆爲利來，皆爲利往。道是人生好個秋涼！

長亭外，古道邊。寶馬香車來無數，爲了利益全都坐不住。有客自遠方來，自命非一般人，不同的車牌號各自都有一套。爾虞我詐談笑聲中起，笑裏刀暗藏，待何時把人傷個透···

問世間，怎一個“利”字了得？引無數英雄豪傑競折腰，干戈利劍，來來回回比劃個不停。鬧得人間雞犬不寧，烏煙瘴氣。落葉無情人有意，老天遺留下的美德，早就成了盜版的光碟，丟落在哪個陰暗的角落裏。

君不知黃河之水天上來，但我知利自心中生。自古以來的戰爭，都是因爲利的不合而發生的。這又能怪誰呢？是誰把利的種子種在人的心間的？是誰把利慢慢滋養的？是誰把利用來爲禍人間的？是你？是我？亦或是他？這樣的人生，根本就是一場遊戲，一場弱肉強食的遊戲。規則掌握在少數人的手中，成爲他們的工具，去操縱這場遊戲的過程。看多了，也就想多了，想多了也就麻木了。

我的未來會是怎樣呢這是一個我想了很久卻始終沒有明確答案的問題。是不是我也會變成別人手中的一顆棋子，爲了利益任人擺佈，從此遊戲人生。

遊戲作文400字 趕野鴨13

今天下午第二節課。陳老師教我們做了一個遊戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個遊戲。

下軍棋的規則是這樣的：首先同學們分成兩隊，每個人抽一個棋子，然後按照司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的棋子（包括排長），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸於盡。

遊戲開始了，首先由我們隊的指揮員派兵出戰。團長出擊光榮犧牲了，指揮員沉着冷靜、調兵遣將，派我這個軍長出戰了。我奮不顧身地向前衝，整個戰場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個敵人，爲我軍開啟了一條勝利的通道。

緊接着，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫衝直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一髮的時刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸於盡了。

對方的司令死後，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說：“勝敗乃兵家常事，慌什麼？”

忽然，有人大聲喊：“有奸細。”對方一位同學剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學發現了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最後，他們只好以失敗而告終。

這個遊戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個深刻的道理。也就是說，不管我們做任何事情，只要大家齊心協力，團結一致，就會戰勝困難，取得最後的勝利。

遊戲作文400字 趕野鴨14

唔呼！去香港城了哦！你猜，我要去見誰？哈哈！當然是我的無敵妹妹小寶！ 我和奶奶一起出發了！Let's go！我們走上車，嘟嘟嘟，汽車啓程了！ 來到小寶家，我和小寶吃完點心，就如一匹脫繮的野馬奔向14樓。開啟空調，喝瓶牛奶，就開始我們的換了遊戲！ 我拿好話筒，微笑着：我們皇室貴族的舞會現在正式開始！ 有請我的白月公主！大家掌聲歡迎！我興高采烈的鼓掌着。 白月公主清了清嗓子，用甜蜜的聲音演唱着、高歌着《寧夏》：寧靜的夏天&& 第一關，白月公主勝利！我高高的舉起她的手，爲她頒上獎品。 現在開始第二輪的大比拼！小寶甜言蜜語地宣佈。 有請我們的茜茜公主！她爲我們帶來了一個舞蹈！小包一邊鼓掌一邊介紹。我深深地向大家鞠了個躬，便開始了我的獨舞。 我縱身一躍，在半空中飛翔着，來了一個急速大轉身，腳尖踮地，轉啊轉啊，又來了一連串的翻滾，前滾滾，後滾滾，左滾滾，右滾滾，讓人手癢癢的，腳癢癢的，全身都癢癢的！ 小寶宣佈：總冠軍是茜茜公主和白月公主！讓我們爲她們戴上皇冠吧！再以熱烈的掌聲祝賀她們吧！ 和小寶在一起真是太幸福、太快樂啦！浙江溫州永嘉縣甌北第三小學四年級:陳映嬪

遊戲作文400字 趕野鴨15

我喜歡玩好多遊戲：像捉迷藏，跳大繩，老鷹捉小雞……但是我最喜歡玩的還是今天課堂上玩的“木頭人”的遊戲。

上課鈴聲一響，我們回到教室，老師說這節課讓我們玩“木頭人”的遊戲，本來安安靜靜的教室霎時熱鬧起來。老師跟我們說了遊戲規則：我們都是木頭人，不許動。不許笑，不許說，不許笑看誰做的最好。

只聽見“一、二、三、開始！各式各樣的姿勢映入眼簾，有擺老虎姿勢的，打架姿勢的……我和林奕楠擺的是：雙手在一起，左腳擡起，右腳彎曲的姿勢，我們倆做的姿勢非常到位。這時我眼睛一亮，看見了孫涵霖的動作，是帥氣的騎馬舞中的動作：雙手合在一起，右腳擡起。

一會兒我感覺有些累，我和林奕楠的動作也越來越不到位了，多麼想聽見老師趕快喊停。這個時間感覺時間都像停止不動了，過一分鐘就像漫長的20世紀。這時老師開始倒數：”三。二。一。休息“我們就像散了架的癱坐在地上。那時的我多麼希望躺在牀上美美地睡上一覺。讓勞累隨着美夢而去。

下課鈴聲響了，我們依依不捨的停止了這個遊戲，透過這個遊戲讓我明白了無論任何事都需要鎮靜和耐心，只有這樣纔會勝利，還讓我知道了時間的長短和寶貴。