遊戲作文600字 六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的遊戲作文600字 六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文600字 六年級作文1

週末，我的表哥樂樂邀請我到他家去玩體感遊戲。什麼是體感遊戲呢？我疑惑不解，於是抱着試一試的心情來到他家。

他家客廳的牆上掛着一臺超大的電視機。只見他麻利地將電視機開啟。我奇怪地問：“不是玩體感遊戲嗎？你開電視機幹什麼？”樂樂朝我神祕地笑了笑：“你待會兒就知道了。”他快速選好了星球大戰雙人版，對我說：“遊戲馬上開始了。”

只見屏幕上出現了一艘飛船，緩緩地降落在我們的星球上。屏幕上有兩個人，慢慢地邊走邊看，樂樂指着他們對我說：“這兩個人就是你和我。紅色衣服的是你，藍色衣服的是我。”我頓時來了勁，這太好玩了。我們上了飛船，飛躍太空，降落在一個巨大的星球上——這就是我們的目的地。樂樂揮了揮手，屏幕上穿藍色衣服的人也揮了揮手。我扭了扭頭，屏幕上穿紅衣服的人也扭了扭頭。樂樂邁開右腳，屏幕裏的人就向前跑起來。啊！用身體的動作帶動人物活動，原來這就是體感遊戲的祕密。

這時，許多瘦骨嶙峋的怪物從四面八方朝我們走來。它們有的露着獠牙，眼中閃着兇光；有的舉着槍，好像隨時都可以把我們擊斃；還有的揮舞着棍子，發出可怕的叫聲，張牙舞爪地朝我們撲過來……我們毫不畏懼迎着它們跑了過去，舉起利劍亂劈一氣，怪物們紛紛倒地。我們順利地透過了這一關。誰知一波未平，一波又起。屏幕上又出現了許多背上長着螺旋槳的怪物，它們忽高忽低地在我們頭上盤旋，找準機會就朝我們投炸彈。樂樂大喊：“使用原力的時候到了。”說着便用力地揮舞起手臂。我學着他的樣子，把手掌對準一個怪物，使勁往下一甩胳膊。那怪物瞬間從我頭頂上掉了下來，一頭栽倒在地上，氣絕身亡。

我闖過了一關又一關，完全沉浸在了遊戲世界裏。歡樂的時光總是過得很快，不知不覺四小時過去了，我也該回家了。

體感遊戲真有趣，我和樂樂約定下次再一起玩。

遊戲作文600字 六年級作文2

叮鈴鈴 隨着上課鈴聲響起，老師邁着輕快的步子，滿臉笑容的對我們說： 這節課，我們玩 傳口令 遊戲！ 頓時，教師中的每個人都顯得精神抖擻。遊戲規則是：每組人數相等，要悄悄地說，每個人只能傳一次，要在一定的時間內完成。

先從第一小組開始，他們每個人都是一副信心滿滿的樣子，然而，卻在一陣陣嘆息聲中以失敗告終。接下來是第二小組挑戰，面對第一小組的失敗，他們吸取經驗，每個 本文來自高考資源網他犯規了！ 第二小組也同樣失敗了。前兩組的失敗讓第三組更加謹慎小心，卻也因爲一個疏忽，失敗了

終於到我們組了，我又緊張又激動，我相信我們一定能成功！比賽開始了，張嘉璐轉身對我說： 爭分豆名。 咦？這是什麼詞嘛？這麼怪的。出自我們互相撕 我的話還沒說完，姐姐們就插嘴道： 不就跟《奔跑吧！兄弟！》一樣的嗎。 我一聽，想道：既然她們都知道規則了，我就不跟她們廢話了。突然我就看見她們交頭接耳，心裏有一種不祥的預感，就漸漸退後沒想到她們竟然向前進了一步

過了一會兒，遊戲開始了，我猛地跑進房間，鎖上門，可是被兩個姐姐阻擋了。我蹦上牀，然後縱身一跳，躲過了猛烈的攻擊。我像一隻無辜的天鵝，在拼命的逃跑，而她們兩個卻像兩隻惡魔般的癩蛤蟆，在捕捉自己的獵物。可是我跑得太快，她們抓不到我，但是她們依舊不放棄，立下決心，一定要抓住我不可。

後來，我體力不支，再也跑不動了，就被她們捉住了。就當我的名牌快要被撕掉的時候，我 刷 地一聲，撕下了潘辰欣的名牌還有一個姐姐被嚇得驚魂未定我一個轉身，撕下了另一個姐姐的名牌。

就這樣，我絕地大反擊，獲得了勝利。

遊戲作文600字 六年級作文3

在我六年小學生涯中，我經歷了無數次遊戲．至今，那一幕幕快樂的畫面常常浮現在我的腦海裏．我仍然清楚的記得四年級六一兒童節我們玩遊戲那快樂的場景，使我久久不能忘懷．

那是一個炎熱的`夏天．中午，火辣辣的太陽燃燒着大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進了學校，我們邁着炎熱的步伐來到了教室，一進門，紅的．藍的．紫的粉的氣球掛滿了牆壁，好像誰家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學們個個嘴裏吃着零食，有說有笑．而那些調皮的男生在比誰踩的氣球多．這時，班主任歐陽老師進來了．搬來了幾把椅子，笑着對我們說：＂今天是一年一度的六一兒童節，我們來玩搶椅子游戲！＂話一說完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對我們說：＂遊戲規則是這樣的：先有五把椅子，六個同學來搶，一聽到音樂停後，就要搶到椅子，沒搶到的那一個就被淘汰了，然後以此類推，直到最後一把椅子後，就要搶奪冠軍了，贏了有獎品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手後，這個遊戲就開始了．我們也非常榮幸地參加了遊戲，哨聲一開始．我們就隨着音樂地不停播放而繞着椅子轉動．後來，音樂停了，我非常幸運，搶到了椅子，繼續遊戲．第二關，我們搬走了一把椅子，剩下５個人做遊戲，轉呀轉．頭都給轉暈了．在音樂聲停止後，我沒搶到椅子，結束了遊戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

雖然這次遊戲我被淘汰了，但是我認爲輸和贏並不重要，遊戲重在參與，並不在成功和失敗．我雖然失敗了，但我仍過的很快樂，因爲在那天我認識到了什麼活動都重在參與，不在於成敗，所以我很快樂

遊戲作文600字 六年級作文4

“贏啦！我們贏啦！啦啦啦……”大家知道我們贏什麼了嗎？不知道吧，哈哈，我們贏了扔廢紙遊戲。

週末，我們在優普教育玩了扔廢紙遊戲。我們分成了a、b兩個組PK，我們是a組，還有一個b組。b組先扔，第一個上去的是b組組長。b組組長大搖大擺地走了上去，在起點前面冷着臉站了好久。陳老師看他半天不動，說：“陳子豪，你怎麼了？”陳子豪聽了，一下子就嬉皮笑臉起來。他對着老師笑了笑，沒有回答，就開始扔廢紙團。b組組長把廢紙團朝垃圾桶扔了過去，結果用力過猛，扔到了垃圾桶後面。b組裏嘆氣聲一片，而我們組的同學像一隻只快樂的小鳥，開心地說：“b組輸啦，b組輸啦。”接下來b組一個個都扔了，結果都沒有扔中。輪到我們組了，我們都特別緊張。我們組也是組長第一個上去投的，結果也沒有扔中。接下來我們組一個個的都沒有扔中。終於輪到我了，我又是興奮又是緊張。我慢慢地走到了前面，拿起一個廢紙團就要準備往垃圾桶裏扔，可我忽然又想起了應該先瞄準一下再往垃圾桶裏扔。於是我睜一隻眼，閉一隻眼，用手握了握紙團，擡起手臂，把紙團輕輕一扔。只見紙團剛到垃圾桶前面就“倒下”了，很可惜，沒扔中。最後，我們a組的希望全部都在趙新碩身上了。第一次，他沒有扔進。接着，老師讓趙新碩又重新扔了一次，結果他扔中了，我們贏了。原來趙新碩第一次扔的時候b組有搗亂的，所以老師又讓他扔了一次。

扔廢紙遊戲真好玩，透過這次遊戲我明白了：成功的祕訣在於團結和同心協力。

遊戲作文600字 六年級作文5

一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來了。我懷着無比激動的心情來接待這一個好節日。

在這個陽光明媚的早晨上，太陽公公彷彿在對着我微笑。而我懷着無比激動的心情跨進校門，看!到處張燈結綵，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學們歡樂的笑聲。

我走進教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水裏濺起的水花一樣。

這時老師來了，老師叫我們排成做操的隊形，然後老師把我們帶到體育館。

到了體育館，那裏已經人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上，讓我們坐下來。

“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!一年一度的六一兒童節又來了，我們今天早上要舉行一個頒獎會，我們有請鄭老師上臺來念獲獎同學!然後有請各位領導來爲學生頒獎!”

一整個上午就被頒獎“搶”走了!

到了下午，我們就開始了遊戲大會。

第一個遊戲是：彈力球。只見同學們爭先恐後的加入了遊戲，我也加入了其中。

老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘後誰的球沒掉誰就贏了。

準備好了後，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動着，邱海萌彈得最高，老師笑着說：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

這時，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結果我的球也掉了，同學們的球也接二連三掉了下來。

最後只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結果沒接到。只剩王燊和江嶸。

“時間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

最後，王森和江嶸贏到了一隻紅筆。

隨着放學的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心裏期盼着，期盼着下一個“六一”的到來。

遊戲作文600字 六年級作文6

愛遊戲是孩子的天性，我在孩童時自然不會錯過一次次的遊戲機會，在遊戲中…

我沐浴在愛的溫泉裏。咿呀學語時，父母便帶着我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬着，口裏吃力地發出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄着我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護着我，生怕我出事，回想起來，在遊戲中我感受若愛。

我盡情地玩樂。大些了，在泥堆裏和小夥伴們過家家，在小溪裏捉魚兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕髒，不怕熱，不怕累，我快樂極了。在遊戲中，我盡情享受着童年的樂趣。

我奏了一串不愉快的音符。與夥伴們在院子裏捉迷藏，輪到我捉了，我卻不願意，還振振有詞地說自己最小，不應該讓我捉。夥伴們自然不服氣，他們也不過比我人幾個月而己。因此，我們便吵了起來。我一氣之下離開了夥伴們，獨自去玩。獨自一人，我感到自己是多麼孤單，沒有一點兒樂趣，望若窗外，我忍不住衝了出去……。夥伴們不計前嫌，又快樂地跟我在一起遊戲。我不再那麼自私，在遊戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在遊戲中我感到與夥伴們在一起是多麼開心，

我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問問有什麼心得，這可大都是從遊戲中得來的知識。在遊戲中我練習着算術，在遊戲中我學到了許多詞語，在遊戲中我發現了生活中許多趣事，在遊戲中我學會了觀察，在遊戲中我養成了開動腦筋的習慣。

遊戲中有愛，有快樂，有知識，更有讓我水遠牢記心中的進理。

遊戲作文600字 六年級作文7

今天，我們的教室裏時不時傳來一陣陣歡笑聲。到底什麼事兒?原來我們在玩成語接龍遊戲呢。

下午我早早地來到作文輔習班，老師還沒來，我和吳浩誠便玩起了遊戲。正當我們玩的最高興的時候，不知誰喊一聲:老師來了啦!我們便各就各位坐好。只見老師走了進來說:今天，我們玩一個成語接龍遊戲好不好?好!我們大家高興地叫了起來。遊戲規則是這樣的:1、男女生各爲一組，老師先出一個成語，然後各隊依次接下面的成語，接對了得1分，不會的跳過，只好白白把機會讓對方;2、同音字也可以接龍。嘿嘿，簡單哦，我在心裏想。此時，老師已把打抱不平,這個成語寫在黑板上，只見大家神情專注，一臉嚴肅，拼命開動腦筋，想接成功第一個成語，我也絞盡腦汁，可怎麼也想不出來，最後，還是女生隊的王依諾想了出來平起平坐，你真棒!老師誇獎她。就這樣我們繼續往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊接下去，但終於在女生得7分的時候，我們反敗爲勝。當接到道貌岸然時，男生們面面相覷，個個愁眉苦臉。在老師的提醒下，王依諾想出了三個字，還差一個字，老師又給我們做了動作提示，最後，給我撿了一個便宜。在大家熱切的目光下，我快速地說出是燃眉之急，對極了!老師高興地說，馬上給我們男生隊加了1分。接下來的接龍，我們男生隊有了很大的進步，我們也接對了不少，不過最後還是女生隊勝了。

透過這個遊戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語，提升語言能力。今天的成語之王就是王依諾，雖然我們男生輸了，但是收穫了很多成語。真好!

遊戲作文600字 六年級作文8

最近，我們班掀起了一陣“撕名牌”遊戲熱潮。對此，老師特意在昨天最後一節課發起了一場“撕名牌大戰”，在教室裏，老師宣佈了遊戲規則，再按組分好隊，隨着老師的一聲令下，遊戲開始啦！

我一手捂住背，弓着腰，機警的向四周望去。沒有發現“敵情”，我鬆了一口氣。忽然，我背後發涼，猛然一回頭，哈，果不其然，福二彬正躲在我背後，正打算來一個餓虎撲食呢！我見他被我突然發現，瞬間大腦短路——愣在原地。這可是千年難得一遇的好時機啊！我心中竊喜，撒腿就跑。等福二彬反應過來，我早已絕塵而去。他氣得嗷嗷大叫，對着我窮追不捨。見我們倆的中間間隔慢慢縮短，我急得滿頭大汗。這時，我急中生智，一彎腰閃進了羽毛球比賽的隊伍中。透過人羣的縫隙，我向外望去，哦哈哈哈哈，福二彬沒抓到我，正在被另一個同學追趕着呢！我仰天大笑。

不想，從我背後又神不知鬼不覺冒出另一個獵手來——柏金！我已經跑得上氣不接下氣。我用盡吃奶的氣力狂奔出人羣，卻發現自己又進入了吳隊的包圍！我一手死死捂住名牌，驚恐的看着一隻只“魔爪”向我伸來……“媽呀！“隨着我一聲慘叫，我的名牌光榮“殉職”了。吳隊手裏拿着自己的“戰利品”，得意洋洋的鳴金收兵。我氣沖沖的回到自己隊的“根據地”，換上一張新的名牌，休養了一陣子，我又“滿血復活”啦！我又重新回到了“戰場”上，一擡頭，便發現吳隊的龔雲珊正坐在地上休息，想必是剛剛結束了一場狩獵。復仇的好機會啦！我把所有的力量都化爲一擊，一秒後，龔玉珊的名牌就躺在了我的手上。“哦耶，復仇成功!“我迎着龔玉珊驚訝的目光比出一個“耶“的手勢，哈哈大笑。

多麼有趣的遊戲啊!如果有機會，我還會再參加的!

遊戲作文600字 六年級作文9

提起我老爸的愛好，那可是真多呀！這不，最近他又迷上了電腦遊戲，經常坐在電腦前一玩就是好幾個小時，有時玩得連吃飯都忘了。

一天晚上，眼看着爸爸馬馬虎虎地往嘴裏扒拉幾口米飯，就衝回書房，開啟電腦，又開始聚精會神地玩起了遊戲了，我和媽媽對視一眼，不約而同地嘆了口氣。。“哎！爸爸現在對電腦遊戲簡直是着了魔了！”我對媽媽說。“是啊，簡直像個大孩子，真拿他沒辦法！”媽媽無奈地說。我只好回到自己的房間裏寫作業。做着做着，一隻“攔路虎”出現在我的眼前，一道奧數題我怎麼也想不出來。沒辦反，只好請救兵。“老爸，幫我講一下這道奧數題，好嗎？”“就來，等我玩完這一關的。”“好吧。快點啊！”可是五分鐘過去了，還是不見老爸的身影。沒辦法，親自去請吧。來到書房，只見老爸雙眼直勾勾地盯着屏幕，嘴裏唸唸有詞，面部的表情真可謂變化多端，只見他時而微笑，時而皺眉，時而興奮------雙手一刻不停地噼裏啪啦地按着鍵盤，恨不得一下把鍵盤給戳漏了。“爸爸，你經常控制我玩電腦，如今你卻這麼上癮，沒有以身作則，那以後你也別管我了！”坐在一旁看電視的老媽也看不下去了，她推了推老爸，說：“一天到晚不讓兒子玩，自己這兩天卻着了魔，看你以後還怎麼管兒子！快去給兒子講題！”“我這是想體驗一下咱兒子爲什麼玩電腦遊戲這麼上癮！我想給他做個榜樣，即使上了癮，也要學會控制自己，說不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你從現在開始是不是真的能把遊戲戒了。”“行，兒子，看老爸實際行動吧！不過，兒子，這電腦遊戲真的挺有意思！怪不得你那麼愛玩。不過時間長了，對身體，學習都有很大影響啊！是得控制。爸爸以身作則，從自己做起。走，爸爸給你講題去！”

從此以後，我和爸爸商量好每週只能玩一次，最長40分鐘。

這就是我的遊戲迷老爸。

遊戲作文600字 六年級作文10

在我小的時候，每天都覺得很無聊，這時，我就找來分別比我大2、4歲的兩個哥哥，一個是趙浩然（簡稱浩然哥），另一個是仲維康（簡稱小康）來玩偷核桃。

偷核桃的規則是：選一塊石頭當作“核桃”，然後偷的人把“核桃”扔遠遠的，抓的人把核桃拿回來，放在一個特定的位置上，開始抓，如果偷的人全部“落網”，就讓第一個被抓的人抓，如果核桃被偷，則重複上面的步驟，抓的人繼續抓。

一天，我又覺得無聊了，又找來浩然哥和小康，開始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭出誰抓，我使了一個計謀，說：“誰贏誰抓。”沒想到我兩次都贏。“真倒黴”，我垂頭喪氣地說，我開始抓了，但是，我總也抓不着，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說：“我來抓。”

浩然哥開始抓了，我躲在了一個角落，像間諜一樣警惕着，生怕一個不小心就挨抓了，我環視了一下週圍，還好，沒什麼動靜。我又躲了一會兒，還是沒什麼動靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那個方向走着，準是找我重新來”，我自言自語着，便哈哈哈大笑幾聲，正當我從新來時，浩然哥卻抓住了我，這時，我才恍然大悟：原來小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓斥小康：以後被抓別站在擺核桃的地方！”

按遊戲的規則，該小康抓了，我投機取巧——躲在屋子裏（擺核桃的位置就是我老家的門外），我耐心的等着小康開始抓，沒想到小康警惕性很高，到屋子裏找了一遍，並把我抓住了，“真倒黴”，我垂頭喪氣地說，一會兒，浩然哥也被抓了，本應該我抓，但我一生氣，不玩了。

現在回想起當時的情景，我就覺得非常有趣，但我想自己做得不對，玩就應該好好玩，怎麼能耍賴呢？

遊戲作文600字 六年級作文11

坐公共汽車 坐公共汽車是常事，可今天“坐公共汽車”卻成了遊戲。 遊戲規則是這樣的：老師在黑板上寫了一段話，裏面有許多“坐”和“站”字。幾個同學面對黑板讀着那段話，而參加遊戲者卻背對黑板，聽同學讀那一段話。當聽到“坐”時就站，聽到“站”時就坐。如果遊戲者反應錯了，他身後的強悍“打手”就持“木棒”（用報紙捲起來的紙筒）朝他打去。誰被打得最少，誰就是反應最快最準確的人，他就是冠軍了。 看到這樣的遊戲規則後，我們都很緊張，於是趕緊“加班加點”地

進行“操練”，那場面和花果山上的猴子們在練習槍棍很是相似。我看了，忍不住笑出聲來。 遊戲很快就開始了。 不一會兒就輪到我上場了。我的周圍雲集了各路高手，不是一個“打手”嗎，怎麼變出如此多的“打手”了？看着團團圍住我的“周處”們，我強打精神擺出一副“臨危不懼”的架勢來，氣得他們直翻白眼！我耐着性子快速地反應着，可謂“過五關斬六將”。盼呀，盼呀，終於，他們發現我反應錯誤了。我慌了，心想：“世界末日到了！”果然，不出所料，他們對我進行了一陣“爆扁”，扁得我頭暈腦脹，接連出錯，扁得我“腦震盪”，差點沒把我打趴下了。

可謂”求生不得，求死不能”、“上天無路，下地無門”。 之後不久，輪到老師——我媽媽上場了。我和老媽還上演了一場“捨身救母”的“真情劇”。原來老媽在玩這個遊戲時，大概由於年紀大的緣故吧，反應慢了，被“打手”們一陣“吆喝”，連連出錯，也被“爆扁”，於是我連忙衝上“陣地”抱住老媽，替老媽擋住那雨點般的棍棒，我成了他們的出氣筒。雖說痛苦難當，但我決不退縮，那真是“刀山火海，在所不辭”！ 雖說遊戲“痛苦”，可參與遊戲的我們卻似乎正坐着“快樂航船”駛向“新大陸”，體驗着非同一般的快樂。

遊戲作文600字 六年級作文12

爸爸，您的優點很多，可以說“Somany”，但是，我想給您提個小建議：不要再整天的打電腦遊戲了。

自從20xx年下旬，您對您的“朋友”可以說“朝夕相處”。每天放學回家，我第一個聽見的不是遊戲的伴奏聲就是重重的敲擊鍵盤聲，您看見了我，總是幾句淡淡的問候：“回來了，寫作業去吧。”“今天作業多不多？歇會兒就寫吧。”我放下書包，剛把作業從書包裏那出來，卻聽見一陣陣的遊戲伴奏聲。這怎麼能讓我靜下心來寫作業呢？您常常告誡我，不能沉迷於遊戲之中，而您呢？爸爸，我知道這是您的業餘愛好，可是電腦有輻射，對身體不好，您整天做在電腦前打遊戲，它能給您帶來什麼樣的好處呢？我勸您還是少打些電腦遊戲吧。

前一段時間，您還想往遊戲裏充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要“走火入魔”了。我就不明白。一款遊戲的吸引力能有多高，它既不能當飯吃，又不能當水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風颳來的，連一年級小學生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往遊戲裏充值，得到的只不過是一些虛幻的遊戲道具罷了。上學期的期末考試成績出來了，我從三年級就穩坐的第一名，滑落到了第三名，這對向來就爭強好勝的我是一個多麼大的打擊啊！會到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日裏總沉迷與電腦中，並不太關心我的學習，而考試成績一出來，您就問我考得怎樣。如此的“關心”不太合適吧？

爸爸，長時間打遊戲不僅對身體不好，而且對我的學習也沒有幫助，在此，兒子真誠的對您說：“爸爸，您別再打了！”

遊戲作文600字 六年級作文13

我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家裏。以前我總懷疑他是不是患有“自閉症”，現在才知道不是這樣。

他不出去玩是因爲家裏有臺電腦，一旦放假，作業完成後，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦遊戲。

這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來後，便給我介紹他正在玩的新遊戲。我坐在一旁，聽他介紹着遊戲，聽得雲裏霧裏。我聽了一會，便對他說：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂。”他便停止了介紹，看我的眼神好像在說“你OUT了”。沒過一會兒，他又說：“你要不要試試？很好玩的！”我說不用了，我對遊戲不感興趣，再說我也不會玩。他便不再說什麼。

中午時，舅舅喊我們吃飯，我對他說：“走吧，待會再玩，先去吃飯。”他“哦”了一聲，我便出去了。可是，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進房間，發現他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那裏，頭朝前伸，眼睛緊盯着屏幕，一眨不眨。我走過去對他說：“你還要不要吃飯了？遊戲待會再玩，你先暫停一下。”他卻對我說：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關了！”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關後，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。

來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和着飯三兩口就扒乾淨了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉身快速走進房間。唉！肯定又去玩遊戲了。

真是一個沉迷於遊戲的人啊！

遊戲作文600字 六年級作文14

今天中午我聽完英語，正準備玩時，媽媽突然走過來問我：想知道你的期末考試成績嗎？

“不是明天才拿通知書嗎？”我驚奇地問。看着媽媽拿着手機，我明白了，一定是沈老師給媽媽發了短信。果然不假，只見手機上面寫着：語文87分，數學94分，我不敢相信自己的眼睛，又看了一遍，依然是這樣的。我驚呆了，誰想到我會考到如此低的分數，我還以爲自己在做夢，“我爲什麼會考到如此差的成績，爲什麼！爲什麼！”我不停地問自己，忍不住淚水直流，我大哭起來，從上學以來這可是第一次期末考試只考80多分呀，我能不傷心嗎？！

哭了一會兒之後，我靜靜地坐在書桌邊想了想，我知道這次考試我考不好的原因，主要是這段時間我太貪玩了，老愛上網玩遊戲，所以我纔得到這樣的後果。

媽媽走過來說：就知道你這次會有這個結果的，你看你這段時間，天天想着玩遊戲，怎麼樣？還能繼續這樣下去嗎？這次沒考好就算了，過去了的就讓它過去。你也很難過，媽媽就不批評你了，但是你得長記性，以前我對你太“好”了，一看見你哭就讓你玩遊戲，現在我不能手軟了。暫定一個星期玩一次遊戲，不能再天天玩遊戲了。如果你一個星期表現好的話，星期天下午可以玩一個小時的遊戲，否則，就跟電腦遊戲說“Byebye”了。

我一聽，就暗暗下定決心，心想：媽媽，我一定不會讓您失望的，我一定要做個好孩子！不能再天天想着奧比島了。我平時一定要好好學習，好好鍛鍊，星期天再痛痛快快地玩一個小時，平時不再老想着玩遊戲了。

我一定要改正每天玩電腦遊戲的這個壞毛病！

遊戲作文600字 六年級作文15

快點，快點，19號教室有哭聲。這不是電視上的奧運會，但我們正在進行一場激動人心的射擊比賽。

遊戲即將開始。讓我給你介紹一下游戲規則。首先，老師把我們分成兩個隊，一個叫硬隊，一個叫老虎隊。硬隊隊長是陳宇軒，我們老虎隊隊長是張雨萱。老師以小記者的身份採訪了我們。她先面試了硬團隊的成員，他們都很緊張。老師又面試了我們隊，我們都很自信。

現在比賽開始了，第一個上場的是陳宇軒，這位努力工作的隊長。我看到她左腳在前，右腳在後，身體前傾。這時，她的腳滑了一下，失去了重心。還沒站穩，她就輕鬆扔了過去，但沒扔進圈裏，差點摔倒。第二輪，她調整心態，直視黑板。她使勁扔，終於得了一分。第三輪，她吸取了前兩次的教訓，得了滿分。

接下來，老虎隊隊長張雨萱出場了。她邁着小步跑過來，站在一個丁字構圖的臺階上，用一隻手把它扔掉。第二輪，她改變姿勢，向同學學習。啊，她贏了兩分，高興得跳了三尺高。

終於輪到我了。我自信地站在隊伍前面，向他們學習。看着容易，看着難。第一次失敗了。第二輪調整姿勢，左腳在前，右腳在後。我俯下身子，眯着眼，目不轉睛地盯着黑板上的目標，使勁扔，但還是失敗了。第三次總結經驗，針對目標。啊，終於打中了！我欣喜若狂。

最後把分數算出來。我們的老虎隊贏了，還得了老師的獎。我們都很開心。

努力的團隊失敗了，他們都很難過。老師，我有話要說。這時，我打斷了老師。老師，我不認爲他們失敗了。他們很努力，真的很努力。掌聲雷動後，老師對我豎起大拇指。

今天的作文課真的很有趣。我們不僅學到了課本上的知識，也明白了友誼第一，競爭第二的道理。