快樂的遊戲六年級作文

遊戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，小編收集了快樂的遊戲作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：快樂的遊戲

“啊，同學們，你們知道嗎?我今天見到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多數人都應該知道可可姐姐，她不僅長得漂亮，而且還很幽默，讓我們感覺她就像我們身邊的好朋友呢!

今天下午，也就是三八婦女節，本來我們班的班主任夏老師和全校老師一起去爬青龍山，由於我班和四(4)班被評爲優秀班級，要在學校裏完成巨大任務，那就是去開一個“大會”。

時間一到，夏老師叫我們一個個分排好座位，我被老師分排在第一排。

遊戲開始了，第一關遊戲非常激烈，是張若桐來吹氣球，然後把氣球的氣放掉，讓杯子被氣吹倒在地。她把氣球吹得好大好大，一連就把3個杯子吹倒在地面上，她把臉都吹得通紅通紅的，兩個、三個、四個……哇，我們喊出了哇的響聲，我班贏了一分，張若桐還超了記錄，25秒。揚帆隊也不錯，用了44秒過了這個關。第二輪遊戲是分黑白棋，王嘉雯一開始時，動作稍微有點兒慢，一會兒交叉，一會兒一起放在同一個盤子裏，真讓我們眼花繚亂，當可可姐姐說過了30秒時，我們班的心情都十分緊張，只能大聲喊道：“加油，加油，加油……”可老天爺偏偏和我們作對，讓我們夢想隊不加不減。揚帆中隊比我們夢想中隊更可惜，他們派出的人手雖然手巧靈活，但是到最後的時候，就差10多顆黑白棋，就讓揚帆中隊贏去，這讓我們打成了平手。第三輪兩隊也全輸，我們夢想中隊就差3秒中時間就可以取得勝利。第四輪那可厲害了，梅正昊可是我們班算最聰明的學生，在他比賽時，我們都大氣不敢出，驚訝地張着嘴，連一聲加油都不喊，他就把三個裝滿水的罐子一隻腳立了起來，我們驚訝地看着梅正昊，過了一會兒，才醒悟過來，才爲他鼓掌。第五關，我們雙方打成平手，啊，好緊張，這可是最關鍵的時刻，我們都爲陳晗琳和丁詩逸加油。在比賽中，揚帆中隊運完第三根鉛筆時，啊哈，時間到了，該到陳晗琳她們一組。一開始，陳晗琳有點兒磨蹭，這讓大家很擔心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最後，陳晗琳的速度越來越快，“啊”，只見夢想隊全都歡呼雀躍，最後的勝利就是我們——夢想隊。

這一天真快樂啊!它告訴我們，一定要好好地抓住時間，因爲時間是最寶貴的，它從不給人多一分，少一秒。

第二篇：快樂的遊戲

星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做遊戲。

遊戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

遊戲開始了。第一個是楊恆同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，儘量離楊恆同學遠一點。楊恆同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恆左跑跑，右跑跑，

就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。

楊恆見我笑得非常得意，就朝我發起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹後面。當我正準備跑開的時候，楊恆衝到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那裏，心裏特別着急呀!這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我!”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。

我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恆來了，快跑!”可是，已經來不及了，陳剛的手已經被楊恆抓住了。楊恆放開手，用手指着陳剛說：“這下該你捉大家了!”

陳剛流着汗，喘着粗氣，低着頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接着捉大家來了。

遊戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。

第三篇：快樂的遊戲

我們在王老師的帶領下，玩了一次“腳夾包”。這個遊戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣，而且也是一種不錯的鍛鍊身體的方法。

王老師先給我們講了遊戲規則：老師先劃定一段距離，分爲起點和終點，把我們分成幾個小組，一組幾個隊員，每人雙腳後腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時不能使沙包落地，沙包落地的話，蹦的距離就不算，哪個隊率先完成，就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點上，都夾好了沙包，瞬時待發。只聽老師一聲開始，他們幾乎同時蹦起，一開始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒有掉沙包的，隨着身體的疲勞，只見小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時都慌了，但是此時其他隊也都出現了類似的情況。王老師在一旁說，他們都是因爲太過於着急往前衝，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽了，似懂非懂。後邊的隊員雖然聽了老師的話，還是在不知不覺中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最後一個，此時我們組處於第三的位置。我儘量控制自己的節奏，穩穩的夾着沙包，一點點的向前邁進，超過了一個。此時第一名小明有點着急了，還有半程的距離，我們的間距越來越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最後衝刺，加快了點節奏，我第一個衝線了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的夥伴也都歡呼起來，我們贏了。

這個遊戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，真是一個不錯的快樂遊戲!

第四篇：快樂的遊戲

今天，我們作文班“舉行”了一個“木頭人”的遊戲，老師先說了遊戲規則，然後，我們之間的一場“大戰”拉開了序幕。

首先，老師讓我們一塊兒做，什麼動作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿勢：閉目養神。我背靠着牆，兩隻腳夾在一起，手交叉，放在腿上，對於別的同學做的動手，我是渾然不知。過了十幾秒，從我左邊傳來“哈哈”的笑聲，又有一個聲音說“好，你停止。”接着，我右邊也傳來一陣“嘿嘿”的笑聲，還是那個聲音說：“你停止”。過了一會兒，全班還是鴉雀無聲。正當我要鬆口氣的時候，我前面又傳來“呵呵”的聲音，又是那聲音：“全班同學停止!”我鬆了一口氣，睜開眼睛只見有人說：“誰第一名啊?”老師笑了笑，並沒有回答。

接着，老師又讓我們不許閉眼，也不能眨眼，我轉了轉眼珠，計上心來。我用手把眼睛“扒”着，不讓我眼睛閉上，然後，我的腿緊緊的摻在一起，生怕腿動一下。過了三十秒，前面的姚心悅趁老師不注意，回了一下頭，發現我正在做“鬼臉”，拍拍她旁邊的同學，說“你看她。”旁邊的同學不理她，她又加大了嗓兒門，這下加大嗓門，老師自然就發現了，所以她第一個被淘汰。有同學看到我的樣子，也轟然大笑，別的同學不知道怎麼回事，也跟着笑了起來，結果，他們全淘汰了，只有幾個“倖存者”。

最後，老師讓我們其中一個上去，別的同學逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。A同學上去時，有人在他面前晃了幾下手，他就笑了。“淘汰!”B同學上去，眼睛睜的大大的，恨不得突出來，不論我們怎麼逗，他都不動，我準備上去給他來個下馬威，他都笑了，也淘汰。

就這樣，上去的同學一一被我們鬥敗，沒有一個人打破紀錄。

透過這次遊戲，我明白了一個人只要有毅力，什麼事都能成。

第五篇：快樂的遊戲

遊戲陪伴着我長大，帶給了我許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的遊戲中，成語接龍遊戲使我終生難忘。

那是今年大年初二，我們一家人到廣場興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過午飯，我覺得無聊，便找出了《讀寫知識報》來看。“嘿!多好玩的遊戲!”我自言自語地說。媽媽聞聲出來說：“什麼好玩的遊戲呀?”我指着報紙對媽媽說：“看，上面介紹了一種智力遊戲——成語接龍遊戲，媽媽，我們也來玩玩吧。”還沒等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來一起玩這個遊戲。

遊戲開始前，我宣佈遊戲規則：這個遊戲共三輪，每人說一個成語，第二個說的成語必須是前一個成語的字尾開頭，依次類推，誰說接不上來就輸了，輸了的背古詩一首。媽媽先說了個“葉公好龍”，爸爸緊接着說了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮靜下來，說：“躍然紙上”。“上下求索——索然無味……”你來我往，一連十幾分鐘下來，難分彼此，平分秋色。徵得爸爸媽媽的同意後，我宣佈本輪比賽以平局結束。

接下來，輪到爺爺出題了。他說：“智勇雙全”，媽媽說：“全心全意”，我說“意氣風發”，爸爸接“發人深省”媽媽“發……發……發……”了半天也沒說出來，看着媽媽着急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。

輪到我出題了。心想再出個難一點，最好讓媽媽說完，就讓爸爸卡殼。看把他得意的，窮人乍富，看着我就來氣。爸爸着急了：“靜靜，怎麼?剛開始就認輸了?”你等着，先讓你得意一會兒，哎，有了。想着想着，我說出了“自言自語”媽媽接“語無倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒有想出來，我和媽媽一起喊：“大知識分子，快說啊?怎麼也不會了。”爸爸說：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時候?”只好背了一首詩。

遊戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂中，不知不覺，一個下午就過去了。現在回憶起這件事，總覺得還象發生在昨天一樣。