神奇的數字遊戲作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的神奇的數字遊戲作文,歡迎大家分享。
“哈哈!掉進陷阱了!”同學們開心地喊着,臺上一個倒黴蛋走向一旁的角落,垂頭喪氣。
你知道這是怎樣回事嗎?且聽我道來。
上課了,老師說要做個遊戲。遊戲規則是,同學們依次報數,若應該報3以及3的倍數,就起立鼓掌。同學們都躍躍欲試。
遊戲開始了:“一!二!三!”
“哈哈!”“陷阱!陷阱!”臺下歡鬧聲響成一片。大吉大利,我們的劉家豪——豪哥喜迎開門紅!老師也哈哈大笑:“真沒想到啊!十以內就有人落入陷阱了!走,過去!”豪哥苦笑一下,低頭走了過去。
遊戲繼續,一直到14,都沒有人落入陷阱,然而到了15,李欣玥同學想也不想,直接報出了數,頓時,全班大笑起來:陷阱裏越來越熱鬧啦!我心想:嘿嘿,30以內肯定還會有人落入陷阱的!輪到我的時候,我都沒有落入陷阱!
“22!”“23!”難道真的'無人落入陷阱了嗎?該輪到任昭穆同學了,她應該報25,可她左右看看,一臉茫然——也許是忘記了自己該報的數?她選擇報出了28!哈!果然!我暗笑一聲。可能她覺得28很安全吧!
緊接其後,又有一個倒黴蛋犯了糊塗。康子宸同學在30的地方落入了陷阱!老師哭笑不得:其他數你沒報出來沒關係,可是30?30你都給我報了出來!現在陷阱中有了四人!
陳軼然同學本已將3的倍數寫了出來,本以爲應該萬無一失,可就在這千鈞一髮之際,一位同學一下子將她的“葵花寶典”抽走了!她一下子就慌了神:怎麼辦?怎麼辦?終於,她還是落入了陷阱之中。
老師將五個人聚集在一起,開始一場復活賽:除了贏家,另外四人都可回位。這次倒一帆風順,到40也不分上下。關鍵時刻,陳軼然仍然掉了鏈子,馬失前蹄,只能在陷阱中唉聲嘆氣。
遊戲結束,多麼有趣啊!
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