實用的記一次遊戲作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記一次遊戲作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次遊戲作文 篇1

有一次，我和我的朋友在商量玩什麼遊戲。陳禹赫看見我拿了一個沙包，就對我們說：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的說。

我和陳禹赫當砸他們的人，那些“鴨子”已經迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個耍酷的動作，把他們逗得哈哈大笑。我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當“砸鴨子”的人，而我當上了“鴨子”。

該陳禹赫扔了，陳禹赫直接扔了過來，我們一躲，陳禹赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。陳禹赫先來一個假動作，然後再向我們某一個人扔去，“啪”的一聲砸中了。

被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張砸中了一個人。

在我們玩的開心的時候，天慢慢黑了，我們依依不捨的回家了，我們下次還玩這個遊戲——“砸鴨子”。

記一次遊戲作文 篇2

今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。

我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對牆壁開始數數。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在牀邊，再把枕頭放進被子裏，這樣小雅就以爲有人躲在被窩裏了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的“偷樑換柱”都被我用上了。我躲進衣櫃，用衣服擋着，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數後就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我纔不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心裏暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。

我們開始了第二輪的捉迷藏遊戲。我選來選去選擇了牀底，那牀底十分乾淨——因爲早就被我們前幾天玩遊戲時擦乾淨了。噓！小聲點，繪繪來了。看她悄悄地走了進來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光着腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂着身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。

實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。遊戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。

下一輪捉迷藏遊戲開始了，你藏好了嗎？

記一次遊戲作文 篇3

讓我感觸最深的，是那一次的遊戲。

那天太陽暖暖的，透過樹葉間的縫隙打在我們的身上，前面是一堵三米多的高牆，不可撼動的立在地上。

教官站在班集體的中央，強調遊戲的規則：不可以說話。我們懶洋洋的坐在地上，聽着教官的話，我更是不甚在意。

“限時二十分鐘。”遊戲開始了。先是出去了四名同學當“梯子”，兩個主梯站的筆直，靠着牆，兩個輔梯半蹲的保護主梯。上去的是兩個瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩着四名同學，手攀扶着牆，然後吃力的抓着牆角，大臂壓着牆面，腿勾着上去了。好像也不是特別困難，我心想。

接着又陸續上去幾個人，上面頓時變得擁擠。“哎哎，別擠啊……”不知是誰說了話，我原以爲問題不大，但教官接着說：“有同學說話違反了規則，現在上來的同學下去全部重來，時間不會重來，繼續計時。”說完他示意同學下牆。

我微微皺眉，沒想到會是這樣的結果，但還是不得不從頭再來。又是那兩名同學先上去，這次他們的動作熟練許多，很快上了牆又拉別的同學上去。我和剩餘的同學在下面舉手做保護，略微緊張的看着他們。這時，一名同學停在了半空中，他像是沒有力氣上去，其他人體力也有點透支了。怎麼辦？我擔心的看着懸在半空中的人。上面有同學忍不住開口：“把腿擡高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了，我們又被教官下令重來。

這次教官先喊了暫停，讓四名當梯子的同學站起來，指着他們說：“這幾名同學已經很累了，時間也過去了很多，但你們卻還有一次次重來，放棄吧，你們不會挑戰成功的。”

教官的話像是一記重拳打在我的心上，真的放棄嗎？真的就這樣了嗎？再擡頭看看他們，看看每位同學，喘着粗氣，面色通紅，手也拉的通紅，好像每個人都很累了啊。

但是！

“我們不會放棄！”

“我們可以成功！”

“我們一定能成功！”

是隊長喊出了這些話，接着全班同學一起跟着喊，聲音很響，撞擊着我剛剛想放棄的心。那個時候，就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中；那個時候，我就感受到了集體的力量；那個時候，我就感覺到有些東西他不一樣了。面對困難，真的就這麼算了嗎？不，我命由我不由天！誰而爲人，誰都是第一次，爲什麼要讓困難打敗我們。

“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齊劃一的口號響起來了，這是最後一次重來了。這一次的速度很快，熟練的爬牆，翻身，上去。

最後，我們成功了！越過了那三米高的牆。

記一次遊戲作文 篇4

今天下課，我們在玩生存戰爭野人島，規則如下：一個人當野人，可以打我們，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就開始爭奪島上的生存權。

先是黑白配，我和杜康當上了生存者，剩下一個人當上了野人，飛快地去砍樹和挖石頭。小山裏面挖了一個山洞，做了一個箱子和一個工作臺，我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人，島上和平了。我殺了幾頭牛，做了一個爐子，把生牛肉燒成了熟牛肉，我做了燈、門和窗戶。上面放了一門簡易大炮、一個投石機、一把大弩。

戰鬥開始了，杜康沒有家，我放了炮沒打中，我又放了一塊石頭，還是沒打中，我對準他，對他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀衝上去把他“殺”了，我成了島上的主人。

上課了，我們戀戀不捨得離開了。

記一次遊戲作文 篇5

叮零零……叮零零，伴隨着下課鈴聲，一場妙趣橫生的“搶椅子”遊戲拉開了帷幕。

這個遊戲的規則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學參與遊戲，然後老師會播放音樂，音樂響起，六位同學就圍着椅子轉圈。如果老師把音樂暫停了，六名同學就坐到離自己最近的椅子上，沒有搶到椅子的同學就被淘汰了，同時撤掉一把椅子，直到剩下最後一把椅子時，最後兩名同學誰搶到那把椅子，誰就贏，老師會給勝利者一個獎勵。

遊戲開始了。第一組參與遊戲的同學開心地玩了起來。瞧！小亮一邊轉圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂停止了，小亮可能沒有反應過來，只見他遲疑了一下，然後又迅速出擊，可這次他還是沒有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒有搶到椅子，他低着頭，不好意思地離開了遊戲場地。看着同學們玩得那麼高興，我也好想玩啊！第一組的同學玩完了，終於輪到我們第二組的同學啦！音樂開始了，我緊張地咬着嘴脣，我感覺到我的小臉蛋都有點發燙了，我一邊繞着椅子轉圈，一邊用右手輕摸着椅子邊兒走，生怕我錯過了哪一把椅子。沒一會兒，我居然腿有些發軟了，心想：音樂怎麼還沒停？這時，我聽到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵給了我極大的勇氣和自信，我不再那麼緊張了，我保持高度集中的注意力，這時，音樂停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪遊戲中，音樂暫停了五次，同學們一個接着一個被淘汰掉了，然而，我卻一路衝到了最後。我贏了！好朋友的鼓勵讓我嚐到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。

老師給我獎了一盒糖，可我並沒有獨自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們在我最最緊張的時候給了我那麼大的鼓勵，我根本不可能贏。

記一次遊戲作文 篇6

加油！加油！一陣陣激烈的吶喊聲從教室裏傳來，這是在幹嘛呀？原來，今天快樂魔方要舉行一場鬥牛比賽。比賽規則是全班分成兩隊，每隊隊員都有一個序號，兩隊序號一樣的對決，只要看見對手後背上的字並大聲喊出來，就算勝利，但時間只有三分鐘。

第一場比拼就異常激烈，是我隊的盧馨涵對敵方的陳思源。一開始上場，敵方看見對手是個小姑娘，心裏不禁有些得意。而我方看見對手是男孩也一點不害怕，兩人都目不轉睛盯着對方，好像在觀察敵情。敵方突如其來地踏出了第一步，他圍着我方不停地轉。我方也不甘示弱，面對強大的對手還是勇敢地走上前，臺下的觀衆都沸騰了，不停地大喊：加油，不要退縮，你能行。聽了這些話我方勇敢地靠近敵方，敵方也來想看我方後背的字了。不要小看我方是個小姑娘，那身手可不得了，直接敏捷地躲了過去。好幾次，她一直在躲。終於在三分鐘前，在沒有發動對敵方的進攻，就不費吹灰之力，看到了對手背後毛筆兩個大字，便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動，耶我們贏了。後兩局，因爲實力伯仲之間，打平了。最後，我們組獲得了最後的勝利。

這個遊戲讓我明白了，人不能小看對方，也許看似弱小的一方也有大力量。

記一次遊戲作文 篇7

星期一下午第二節課，我們在教室裏開展了一場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫據字說詞語。遊戲規則是根據上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說耶，有的同學信心自滿地說：我們贏定了！

劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽籤，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽籤，只見他隨手抽了一個，我的心裏喊着：抽好籤！抽好籤！最後他抽了一個外。我來！我來！我們組的同學都搶着舉手，最後張錕站起來：裏應外合（過了一會）喜出望外。時間到，劉老師打斷了張錕，他因爲緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是爲我們組掙得兩分，組裏的'同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起小胖手，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個下，他們組只有一個人舉起小胖手，最後時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最後自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最後我充足氣，腦袋裏像成語字典一樣翻出了5個詞語，爲我們組贏得了5分，超過了3、4組，最後獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

這個遊戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。

記一次遊戲作文 篇8

讀到標題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機其美多吉呢？其實今天請來的“老司機”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧！

那是一個“東邊日出西邊雨”的日子，城裏陰雨綿綿，郊外卻風和日麗。我和朋友小剛決定捧着自己心愛的遙控汽車，來到郊外進行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時捷911。不一會兒，我們就規劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度係數較高的彎道都“座無虛席”！我有點小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會贏的！”

我們把遙控汽車停在發車線上，手裏緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊衝向終點。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥着遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最後十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心裏不禁擔心起來：“今天可是棋逢對手了啊！”眼看着只有最後一個U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內道來了個急剎車，把911嚇了一跳。然後立即開啓氮氣加速，終於搶先越過了終點！

我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕爲笑了，我們便牽着手，一起回家了。

同學們，友誼值千金，我們不能爲了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”

記一次遊戲作文 篇9

馬上要放學了，老師又帶我們玩了一次“猜領袖”的遊戲。這次葉子當“領袖”，王一平當猜的人，看看他猜的對不對吧！

“進來了！”全班都說。本來鴉雀無聲的班級，隨着王一平的進入而變得沸騰起來。“領袖”先做出了拍手的動作，我們緊接着也做出相應的動作，王一平一臉疑惑的看着我們，一邊又走上講臺，踮起腳看了一眼。但是他並沒有猜出來誰是“領袖”。

他突然走到我的面前，讓我措不及防，他說：“是不是你！”當時我的內心是激動的，緊張的，但是又不想讓他那麼快猜出來，只能面無表情的說：“錯！”王一平一臉失望的走回了講臺，繼續觀察着，只見他圍着第一大組轉了一圈，當時“領袖”就在他後面，我們都爲葉子捏了一把汗，但是葉子突然又換了拍肩的動作，王一平一臉疑惑的轉身，他的眼神轉向了小菲，那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說：“肯定是你！”小菲擺了一個叉的動作。王一平撓了撓頭，又看了看小王，但是我看見他的餘光看的卻是葉子，等葉子變換下一個動作的時候，王一平猛的一下轉身，拍着葉子的桌子說：“這次沒錯了，是你吧！”我們異口同聲的說：“是的！”

王一平終於猜對了，他豎起大拇指舉過頭頂，爲自己喝彩，一瞬間，班級裏洋溢着幸福的歡笑，老師也露出來久違的笑臉。

這一次的遊戲結束了，我們開心的談論起下一次的遊戲誰來做“領袖”呢！

記一次遊戲作文 篇10

記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個大學裏的操場玩兒，我提議我們三個玩老鷹捉小雞，他們紛紛表示贊同，大家經過選舉，我當雞媽媽，爸爸當老鷹，妹妹當小雞，我心中暗暗下定決心，不管是上刀山還是下火海，我心不改，一定要保護好小雞

遊戲開始了，小雞躲在我身後惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子，我張開雙臂，眼睛死死地瞪住老鷹，老鷹一會往左一會往右，我正準備鬆一口氣，和老鷹還是不甘示弱，我趕緊讓小雞跑，過了一會兒，老鷹有點累了，我又讓小雞回來拉住我的衣服，老鷹想盡辦法也沒捉住小雞，又過了十幾分鍾，老鷹還是沒捉到小雞，小雞在我後面，哈哈大笑，不好，小雞笑得太厲害了，不小心鬆手了，呀，老鷹要捉走小雞了，我趕緊去抱着小雞，好讓老鷹抓不到小雞。

遊戲就要結束了，和老鷹還是沒有捉到小雞，我和小雞哭笑不得，小雞順口說了一句，老鷹飛飛捉不到小雞，只好吃垃圾，我們笑得更厲害了。

這個遊戲不僅鍛鍊了我們的反應能力，而且愉悅了我們的身心，真是收穫滿滿！