傳球比賽遊戲作文(7篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的傳球比賽遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳球比賽遊戲作文1

“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個教室發出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來是我們班正在進行傳球比賽。

“預備，開始！”隨着老師的一聲令下，每個同學都非常緊張，我也有幸當了回裁判。只見第一個同學手臂懸空，穩穩地把我們乒乓球傳給了第二個同學。同時，當裁判的我可沒閒着。一會兒看着這個同學有沒有用手碰到球；一會看着那個同學有沒有用勺子碰到勺子；一會兒看着……

眨眼之間，我們已經傳了一半多了。可是就在這時，我前面的同學平常就愛笑，這次也不例外。他前面的同學千辛萬苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說話，還一邊哈哈大笑。結果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的耳朵裏。此時，我的心落下了，球也落下了。“呀！都怪你！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒辦法，我們只好從頭再來，可是到最後，我們都沒有成功。這時，另一組以零比一的成績失敗。

“再來一次！再來一次！”我們組的人強烈要求，老師沒辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓了。第二輪，我們中途沒有失誤一次。最後，我們終於贏了！經過了這次比賽，我明白了一個道理：做事要做就要做最好。

老師點評：將比賽過程描寫得一波三折，驚心動魄。

傳球比賽遊戲作文2

“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語迴盪在走廊上。這是怎麼回事呢？原來是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。

遊戲規則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來傳球。身體的任何一個部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個來回，先將球交給老師的小組獲勝。

老師將我們分成兩個小組，我們這一組由我先開始。老師大喊一聲：“開始！”我不慌不忙地轉過身，嫺熟地抓着勺子將球傳進了下一個人的勺子裏。就這樣傳到倒數第二個人時，突然不見了他的蹤影。過了一會，他又出現了，原來他跑到對面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉身時角度過大，速度又快，那球就像從牀上跳下來的“小寶寶”突然掉在了地上。“唉！又要重來了。”我嘆了一口氣，接過球重新開始。這一次，進展的很順利。但有一個小小的問題，就是到了小孫的時候，他把心專注在卡片上，所以沒發現到他了。我推了他一把，他這才反應過來。剛回過神，就找起了他的勺子。一會兒趴在桌子上往前看；一會蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會兒又把課桌上翻個底朝天……最後他實在是沒辦法，奪過我手中的勺子，接下來那一球。“耶，我們贏了！”我們小組突然間爆發出激烈地喊叫聲。

透過這次遊戲發現做事求的.不是速度，而是質量。只有穩中求速，才能成功。

老師點評：鏡頭畫面寫得很細緻，讓人有在現場的感覺。

傳球比賽遊戲作文3

“慢點，慢點。”“掉！掉！。”教室五怎麼了？爲什麼這麼熱鬧？哦！原來他們在進行“傳球比賽”呢！

下午，在玩遊戲之前，老師給我們每個人發了一把勺子，並分成了男生、女生兩隊。隊伍裏的人來回傳球，先傳完的那一隊獲勝。

“開始！”隨着老師的一聲令下，比賽開始了。第一個同學轉過身子，把勺子裏的乒乓球穩穩地倒在了下一個人的勺子裏。看着她那嫺熟的動作，我心裏羨慕極了！輪到我了，我十分緊張，手有一點抖，不過還是接住了球。球在勺子裏。輕輕地滾動着。我慢慢地轉過身，小心翼翼地將球舉到下一個人的勺子上方，眼睛死死地盯着勺裏的球，生怕一不小心它就掉下來。我手一歪，球掉進了另一隻勺裏。噓！還好，差一點就快掉了！剛纔，我的心都跳到了嗓子眼裏。再向男生隊看去，我的天吶！不看不知道，一看嚇一跳。他們都快要傳到最後一個人的勺子裏了。但偏偏就在這千鈞一髮的時候，球掉到了地上，發出了“砰”的聲響。哈！老天有眼，保佑了我們。

他們男生好像很生氣，在我們傳球的時候，傳到誰，他們就圍上去。一邊跺着腳，一邊拍着手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去。”當第二次把球傳給我的時候，我不再緊張。因爲有了上次的經驗，我心裏平和多了。可是，就在球快要到勺子裏的時候，還是“砰”的一聲掉到了地上。唉！又得重新來過。但是最後，還是我們女生隊贏了。

透過這個遊戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這個大道理。

傳球比賽遊戲作文4

“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠，這是在幹什麼呢？原來是小桔燈教室一的同學在玩乒乓球呢！

遊戲規則是：將全體同學分爲三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最後一名同學一直傳到最前面的同學，最先放到老師講桌上的隊爲勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最後主持人對比賽進行總結，並請老師頒獎。

遊戲開始了，第一隊的同學先上。我看見第一隊同學中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19.27秒。

隨後第二隊的同學在傳球的時候，我看到小王鼓着腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯着球，表情嚴肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19。17分。

最後一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心裏一直在打鼓，真想征服它。可真的是沒什麼把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終於到了，我嫺熟地握着勺子，麻利地盛起乒乓球，穩穩地傳到下一位同學手中，接着那位同學傳到老師在講臺上。結束了，我們隊用時17.58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。

從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結就是力量。

傳球比賽遊戲作文5

“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩傳球比賽呢！

遊戲規則是這樣的：22個人分爲兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。

老師給每個人發了一個勺子，給每組發了一個球。老師一聲令下，遊戲開始了。我感覺我整個身子都在不自然地抖動，我心裏害怕極了！如果我沒有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心裏頭一塊大石頭，一直在懸掛着。正當我還在暗暗求着老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識地回過頭。先看了看另外一個組，周圍鬧哄哄的，除了吶喊聲還有人在竊竊私語。我就不明白了，這個時候他們怎麼有功夫說話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過神準備快點接住，聽到又有一個人說：“快什麼快？慢點！俗話說得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽到，就大聲說：“到你了，別發呆，用心點。”我心裏七上八下的，小心翼翼的接。只聽到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當我再次睜開眼睛時，球穩穩地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來……

最後，我們歡快地結束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收穫。

傳球比賽遊戲作文6

“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪裏傳來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩“傳球比賽”時歡呼雀躍的聲音呀！

傳球比賽的規則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。

比賽開始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子裏，又一個帥氣地轉身，小心翼翼地放入勺子裏。然後我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進了下一個人的勺子中……現在還沒到我，我趕緊去探了探敵情，發現他們已經快到第二圈了。我剛準備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起羣衆的“恐慌”，只好把剛張開的嘴又收了回去。可我還沒說，他們就慌張了起來。不到一分鐘就掉了兩次，我在心裏安慰自己：我們會贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。

又來到了令人激動不已的第二輪。比賽開始了，因爲沒了第一輪的活潑，現在變得穩紮穩打。而第二小組驕傲了起來，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最後我們輕而易舉地得了第一名！我們全組瞬間從冷漠變得再次沸騰起來。

我從這次遊戲得出的結論：不能只求快速不求穩，只有穩紮穩打才穩中求勝。

老師點評：兩次遊戲過程有詳有略，且將人物心理、動作刻畫的真實到位。