課堂小遊戲小學生作文

遊戲是體育手段的一種，也是文化娛樂的一種形式。以一定的形式反映人類社會勞動、軍事、文化等方面的活動。小編收集了課堂小遊戲作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：課堂小遊戲

今天，我早早地來到教室，等待王老師的到來。第二節課上，王老師說：“同學們，我們來做一個遊戲吧!名字叫‘我幫你’，好不好?”“好!”同學們齊聲回答。“遊戲規則是這樣的：當音樂響起你們就跟着我做不同的動作。聽明白了嗎?”“明白了!”男同學站起來把二、三組的桌子分別推攏向一組和四組。

同學們聽從老師的指揮男女生各站成一豎排，手搭在前一位同學的肩上。有的同學抓抓頭，不知道要幹嘛;有的同學在一旁談笑風生，沒有絲毫期待的感覺;有的在東張西望，不時看看窗外。音樂響起，王老師做起了動作，同學們也都跟上了節奏，一會兒拍肩、一會兒捏肩、一會兒拍背、一會兒捏耳朵、一會兒拍頭、玩得可高興了。可還是有不少同學在搗亂：有的嬉皮笑臉地給別人撓癢癢，有的不跟節奏，亂拍亂捏，有的男同學不好意思弄別人，像一朵羞澀不敢開放的花朵……

大家玩得正開心呢!突然音樂的聲音小了“同學們，大家一起向後轉，再來一次!”王老師的聲音在耳邊迴響，第二次開始，教室裏一下子亂作一鍋粥，同學們的歡笑聲似乎比任何音樂都響亮。音樂突然停止，同學們回到座位，把桌子推回原位，遊戲結束了……

第二篇：課堂小遊戲

今天，我們班裏玩了一個非常好玩的遊戲，名叫“紙上站兵”，可是我只聽說過“紙上談兵”，可沒聽過“紙上站兵”，很奇怪的名字，可一問才明白，原來就是在一張小小的報紙上站人，看哪一組能站的人多，而且需要堅持五秒，獲勝必須要布好陣，儘可能的減少人的“佔地面積”，這樣就可以輕鬆獲勝了。

首先，我們爲比賽取了個隊名，“敢死隊”，爲了獲勝，我們必須加緊練習一下，我們的佈陣方法是“找力量最大的馬紫東抱着最瘦小的郭懌蕭，最重要的是把重量級選手李星哲同學去掉，五個人，應該可以，我信心十足，”敢死隊“拼了!戰士們(也就是“敢死隊“的成員)大步跨進”戰場，準備“戰鬥。首先，馬紫東抱住郭懌蕭，我用手把整組人固定住，每一個“戰士”都有一份重任，如果一個人沒搞好，這次“戰役”就失敗了。每個人都提心吊膽，只聽倒計時，五、四、三、二、一，耶，我們勝利了。

之後的最高紀錄全身五個人，沒有一組破記錄，楊老師想了想，心上一計，就是把最瘦的人組起來，他們一起戰勝了，多一個人，班級記錄從此誕生。

下了課，我們同時明白了一個道理，就是：團結的力量無限。

第三篇：課堂小遊戲

“呆子”“瘋子”“瓜子”……從寫作二班不時傳出一陣陣帶有“子”詞語的聲音。

哦!原來，是他們正在玩課堂“尋子”的遊戲。

老師給我們一分了一張紙，然後說：“今天，我們來玩”尋子“遊戲，這不是找兒子的尋子，而是你們把帶子的詞語寫在好張紙。”第一個環節開始了。我開始寫了：瓜子。兒子。瘋子，小子，刀子……等二十六個詞語。好不容易我寫了二十六個，我往後一看，後桌的郭炳旗已經寫了五行，我心裏越來越緊張了。我心想：我抄幾個吧!於是我抄了他二個詞語。寫完了，老師叫了在個同學上去念自己寫的詞語，最有趣的是郭炳旗了，他一念到胖子時，教室的同學們，鬨堂大笑，異常有趣。

老師說：“接下來我們現在開始第二輪的比賽，寫身上帶”子“的詞語。現在我和郭炳旗一組了。我轉了回去和郭炳旗一起，準備討論怎麼寫，遺憾的是老師把我叫起來回答。我一時疏忽了，沒有聽清楚，竟寫了不符實際的詞語：”鉗子，刀子，錘子，釘子，等十多個詞時，大家頓時吃驚的笑起來說：“身上帶這些工具，豈不是是一個專業的殺手啊!”還有同學更可笑寫了：“蚊子”蟲子”小子“王子傻子……各種各樣的詞語，讓我們捧腹大笑。

今天，老師佈置的這個遊戲讓我們不但好玩，而且還讓我們每一個同學積累了許多帶”子“的詞語，增加詞語的變化，這個遊戲竟這麼有趣，真是一舉兩得啊!

第四篇：課堂小遊戲

星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。

清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱着歌，小腳丫不停地跳着舞，就像在開動物演唱會。空氣是那麼清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的.空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!

我走到班裏，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎?”

我這時纔想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩遊戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎麼辦?勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我纔回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀?會不會罰我呀!”

“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。

我忐忑不安的心一直等待着毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎?”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我擡頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒着氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺着。一個塑料袋被狂風颳起來，在半空中跳着舞。

這時，毛老師又說：“以後也不要玩遊戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以後也不玩遊戲了，這不是要我的命嗎?蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”

天變得更陰了，烏雲把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫着，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。

因爲我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩遊戲了。我們高興得一蹦三尺高!

外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏雲遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞着我的耳畔……