遊戲作文300字集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的遊戲作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

遊戲作文300字 篇1

哈哈哈作文班裏傳來一陣陣歡笑聲。他們在幹嘛呢?和我一起去看看吧。

原來今天我們在上活動課，我們玩一個鬥雞遊戲。遊戲規則是把右腿放在左腿上,用手抓緊、抓牢,單腳跳碰撞，但不能用手推對方，誰的腳先着地了，誰就輸了。老師首先讓我們看了鬥雞遊戲的視頻，我們看完視頻都躍躍欲試。

我們像馬兒一樣衝到教室的空地上，遊戲開始了，楊力銘像一隻猛虎一樣向我衝來，我來不及防守，差一點就倒了。不過很快我就向他發起了進攻，他反應很快，馬上防守住了。在一陣勢均力敵之後，我調整了一下狀態，像森林之王獅子一樣怒吼一聲啊!，我發動了猛烈的進攻，我大步向前一躍，用膝蓋撞擊他的腳，只見他皺了一下眉頭，右腳不爭氣地落地了。全班響起了熱烈的掌聲，哈哈，我贏了。我激動得又蹦又跳。而他卻有點失落、垂頭喪氣地走回到了自己的座位。

這節課真有趣，我明白了比賽並不重要，重要的是參加比賽的勇氣和信心。

遊戲作文300字 篇2

我喜歡玩的遊戲有很多，像搭積木、下象棋啦……但我最喜歡玩的遊戲要數“老鷹追小雞”了。

一個陽光明媚的星期一午後，我和鄭涵之、王子莫、胡盛鷙、李語陽、胡嘉倪、邢長鑫一起，在教學樓後面的一片空地上，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。其中，我是“母雞”，形長鑫是“老鷹”，其他人都是受我保護的“小雞”。

遊戲要開始了！大家各就各位！

“母雞”展開“雙翅”，保護着身後的一羣“小雞”。“小雞”們緊緊抓住前面同學的衣服。“老鷹”躲在一根柱子後面，等待合適的機會。

第一局開始了。“老鷹”從柱子後面竄了出來，心裏琢磨着要怎麼才能抓住“肥嫩的小雞”。他從“小雞”隊伍旁邊快速“飛”過，想抓住隊伍尾巴上的“小雞”。沒想到，“小雞們”身手敏捷，左躲右閃。老鷹沒辦法，開始繞着“小雞們”轉起了圈圈。結果“老鷹”暈頭轉向，一隻“小雞”也沒抓着，以失敗告終。

接着開始了第二局。“老鷹”試圖從“母雞”的咯吱窩裏鑽過去，偷襲後面的“小雞”。不料，“母雞”手臂用力一夾，“老鷹”疼得嗷嗷直叫，不得不敗下陣來。後面的“小雞們”哈哈大笑起來。

圍觀的同學們也鬨堂大笑，爲“母雞一家”拍手加油。大家玩得真高興！

遊戲作文300字 篇3

今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的遊戲。

上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句遊戲，好不好？”

老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了遊戲規則，然後把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎麼樣；第四組寫在幹嗎；然後老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最後老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。

老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室裏鬨堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯後仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”

歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在遊戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以後寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。

放學了，我們戀戀不捨地回家了！

遊戲作文300字 篇4

“今天，我們要玩一個遊戲。”姐姐的話音剛落，我們頓時心花怒放，開心得跳了起來。怎麼拼呢？爲什麼樂呢？大家都疑惑起來。

首先，姐姐給我們說了規則：每個人都用白紙寫上時間、地點、人物和幹什麼，寫好後就交給她。

我寫完句子後沾沾自喜。因爲我以前做過這個遊戲，所以就寫了幾個搞笑的句子。我夠機智吧？

遊戲開始了。姐姐數到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他開啟後，一下就笑了起來，吞吞吐吐地說道：“早晨……弟弟在……大海里……飛。”他們一下子就笑了，有的笑得前仰後合；有的'笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開了掛的吧！

接着，我們又拼了許多搞笑的句子。比如說：“早晨，姐姐在籃球場玩遊戲。”“早晨，我在教室裏挖洞。”

最後，姐姐也抽了一個是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我們給逗笑了。

這個遊戲很好玩，不過，我知道一個道理：說話或寫作時，千萬不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。

遊戲作文300字 篇5

“哈哈哈！”教室裏傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩擊鼓傳花的遊戲呢！

老師宣佈規則：一個人背對着同學擊鼓，其他人在下面傳花，那個人停止了打鼓，花傳在哪一個人的手裏，那個人就要上來表演一個節目。

隨後，老師問：“誰來打鼓？”我們一個個都爭先恐後地舉手，老師就只好用抽籤的方法決定是誰來打鼓。抽到了建彤，他來打鼓。開始打鼓了，第一次，大家都很快地把花傳出去，都生怕花落在自己這裏。突然，。花“幸運”地落到了連巧玲的手上。她上來朗誦一首《鹿柴》，她表演的時候，臉上一點表情也沒有，只是很流利地把《鹿柴》背了下來後平靜地回到座位上坐下去。我很佩服她有這樣冷靜的心態。

第二次，老師也使用了同樣的方法，第二次抽到了牧圻來敲鼓，鼓聲“咚咚咚”地敲起來了，這一次大家也很快的傳起來，傳到了鎮凱手裏，他故意不傳過去。這鼓聲就停了，他也因此“中獎”了，他紮起了馬步，雙手左一掌右一掌地打起了太極拳，活像一個小老頭。表演完後他又笑着走回了座位。我們都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才華啊。

這個遊戲可真好玩啊，我還想再玩一次。

遊戲作文300字 篇6

如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的遊戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個遊戲——傳話遊戲。

遊戲規則是這樣的：老師把同學分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最後一個人要大聲地宣佈出來，哪組又快又準，哪組就贏。

“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼“嗷嗷嗷”，一會兒學羊“咩咩咩”，誇張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關鬱楓，關鬱楓竟然把最後一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導致我們把最後一句話丟了。

第二輪開始了，這回的內容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼着對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。

透過這次遊戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽爲虛，眼見爲實！