音樂公主作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的音樂公主作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂公主作文1

瑤兒看看心兒，心兒的臉頰紅紅的'，看上去好像很緊張。爲了讓心兒放鬆放鬆，瑤兒不得不讓心兒進入了回憶：“瑤瑤之琴！！媽媽搖籃！！！”心兒的臉頰還是紅紅的。

但慢慢地，心兒笑了，接着又哭了！ 瑤兒可慌了手腳：自己原本是想讓她放鬆放鬆的，可沒想到心兒竟然哭了！但心兒很快就恢復了原樣。因爲這隻能維持三分鐘呢。如果想要維持更長時間，那就需要練了。

這在這時，心兒猛一擡頭。把小夢、玉兒、冰冰……嚇了一跳。心兒沒有說話。過了一會，只見她喊道：“心靈之琴！！舒暢之旅！！！”（過了一會瑤兒纔好啊！）心兒這一舉動又把甜甜嚇了一跳。原來啊，心兒感覺到有人的心裏不舒暢。而這個人，正是瑤兒！

“小冰，靈兒！該你們了。”音樂女神提醒了小冰和靈兒。

靈兒使出技巧，她小聲地念：“靈動之琴！！心靈之傳！！！”小冰可不是傻孩子，她知道靈兒一定會用魔法看看她心裏在想什麼。所以，她幾乎和靈兒同時念：“冰凍之琴！！暫且冰凍！！！”

這下可好！靈兒的心被凍住了，當然，這是一小會的事。靈兒也知道了冰兒在想什麼：把靈兒的心凍起來。

音樂公主作文2

音樂女神看看說：“嗯，不錯，就是少了根魔棒。來，你們再按照我教你們的那種方法呼喚魔棒吧！”

小夢：“提琴之曲！！魔棒現身！！！”只見小夢手中一根黃色的魔棒，上面是音符。

玉兒：“百花之笛！！玉之魔棒！！！”只見玉兒手中一根藍色的魔棒，上面是白雲。

瑤兒：“瑤瑤之琴！！瑤兒魔棒！！！”只見瑤兒手中一根冰藍色的魔棒，上面是花朵。

心兒：“心靈之琴！！心兒魔棒！！！”只見心兒手中一根紅色的魔棒，上面是星星。

小冰：“冰凍之琴！！小冰魔棒！！！”只見小冰手中一根白色的魔棒，上面是月亮。

靈兒：“靈動之琴！！魔棒現身！！！”只見靈兒手中一根冰銀色的魔棒，上面是雪花。

“嗯，不錯，現在我可以帶你們去見她了。”音樂女神拍拍手，一位女孩便從女神身後走出來。

甜甜她們仔細地看這這位女孩。最後總結成這樣的：

長頭髮，橙色的禮服，橙色的鞋子，橙色的魔棒。魔棒上面是翅膀。

女孩開口了：“大家好！我叫媛媛（湯圓圓）。初次到來，請多多指教。”

甜甜她們心裏都在喊：“好漂亮的女孩！！”但嘴上卻說：“你好！我是甜甜。”“你好，我是小夢。”“你好，我是玉兒。”“你好我是瑤兒”……

音樂女神說：“那現在就開始吧！”

小夢：“提琴之曲！！進入夢境！！！”媛媛笑了笑：“音樂的翅膀！！防！護！罩！！！”

就這樣，小夢的進攻失敗了。

玉兒：“百花之笛！！綻放！！！”（我已經講過了玉兒還有其他的魔法。）媛媛笑了笑：“音樂的翅膀！！花的翅膀！！！”

花飛了。像花瓣似地落下了。

音樂公主作文3

甜之曲（我啦！）夢之曲（夢之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風之曲（九公主鈴兒）音樂女神（無人）黑暗女神（無人）

“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂女神不是說她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂器可以幫助自己幹什麼嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說。

“是啊是啊！我們去吧！別說了。”小夢也說。

彩色宮殿：

“參見音樂女神”“好了，起來吧！來，我現在就叫你們學魔法。”

————————學魔法中————————

“甜甜，你先坐在這兒。”音樂女神的眼裏充滿了憐惜，但大多是讚賞。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她學不了魔法。

“好了。小夢，你的咒語是提琴之曲！然後後面你想幹什麼就可以說。如：提琴之曲！！變身！！！玉兒，你的咒語是百花之笛！！（古琴改爲百花笛了哦！）然後後面你想幹什麼就可以說。瑤兒，你的咒語是瑤瑤之琴！！然後後面你想幹什麼就可以說。（鋼琴改爲瑤琴了哦！）心兒，你的咒語是心靈之琴！！然後後面你想幹什麼就可以說。小冰，你的咒語是冰凍之琴！！然後後面你想幹什麼就可以說。風兒，你的咒語是風鈴之琴！！然後後面你想幹什麼就可以說。好啦！開始練啦！”音樂女神交代好，就坐在甜甜身邊了。