這個壞習慣不能遷就作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的這個壞習慣不能遷就作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“黃文龍、陳功、羅傑仁，起立，向後轉，齊步走，立定。”咦？這不是到教室外面了嗎？幹嗎出教室呀？難道？李老師有什麼事情？我帶着滿腦子的疑問，心裏想着，最後，只見李老師說出了最後兩個字：“關門！”“啪”的'一聲，門被關上了，我才知道，今天我犯了錯誤，被關在門外受罰了。

我努力地思索着，我怎麼會被罰呢？哦！原來，是這一件事呀！上語文課的時候，李老師念這一週好的週記，當唸到唐睿傑的作文時，羅傑仁說：“這篇在數學課上念過了。”接着陳功也說了那句話，然後，我又重複了那句話，當時，李老師還只是批評說：“不要插嘴！”誰知等作文唸完以後，我們就被趕到門外去了。

我心裏很不舒服，我想：發生事情後李老師爲什麼不是直接趕我們出去呢？心裏還是有些不平衡，回去我把這件事告訴了奶奶，奶奶說：“正好，今天我看了一份剪報，這上面有一篇，你看看，對你有幫助。”說完把剪報遞給我，我見上面寫着大大的幾個字：“孩子的四個壞習慣不能遷就”我詳細讀了這篇，其中有一條：“打斷你講話，即打岔、插嘴。這是一個壞習慣，不能遷就，如果繼續遷就，將來孩子發展下去，就會變成一個自以爲是、以自我爲中心的孩子。”想想今天，老師在講臺上念好的作文，給我們學習，我竟然打岔，這是對老師的極端不尊重，嚴重的講就是不願意聽同學的好，不正是自以爲是、驕傲的表現嗎？如果發展下去，真是不堪設想。想想，今天發生的事情，我錯了。李老師罰我是對的。

李老師，我錯了，我要改正這一個缺點，改掉這個壞習慣，別人說話，不要打岔，我知道改掉這個壞習慣不是一件容易的事，我相信有李老師的教導和督促加上我的努力，這個缺點一定能改正的。