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我與書爲伴學生作文

自小與書爲伴,好似天空愈發開闊,似乎隱隱感受到知識的海洋裏澎湃着的海浪的聲音,也深刻地體會到我,與其他孩子一樣,與書結下了不解之緣……

我與書爲伴學生作文

也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時候對內容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至於時至今日,我仍然認爲小美人魚爲了心愛的王子化爲泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之後,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經化爲泡沫了,真可憐啊……

在接觸了最基本的啓蒙讀物後又不禁對報刊產生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品,詩歌、小說也一度讓我爲之陶醉。然而,兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時事、有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品,也就是在此時,我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

曾一度沉醉於“站成一棵樹”、“採菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終於在過於沉重的學習負擔下,漸漸疏遠了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看着書架上許多還未曾開啟的“新書”,我覺得,是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

但願能夠永遠與書爲伴!