我和書的故事作文小學
“書籍是人類進步的階梯。”這是一個關於讀書的名言。書,是我們的朋友,是我們的好夥伴,是它,教會我們怎樣做人,也是它,讓我們懂得更多的知識。以下是爲大家整理的我和書的故事作文小學,希望對你們有所幫助!
篇一:我和書的故事作文小學
在下雨天,看一本自己喜歡的書是多麼愜意啊!
那天,爸爸給我買了一本書,名叫《魯賓遜漂流記》,我就一股腦鑽進裏面了。那書的內容是:魯賓遜出身於英國約克郡的中產家庭。由於他一心要遨遊四海,瞭解世界,終於不聽父親的勸告而離家去做了船員,他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸,逃脫後在巴西開始經營種植併發了財。爲了補充莊園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴,他隻身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物,開始了島上獨立生活。《聖經》成爲他的精神支柱,憑着驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收穫穀物,馴養山羊,用獸皮製作衣物。後來又搭救了一個土人,把他收做僕人。一直到第二十八個年頭,一艘英國船來到該島附近,魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手,才返回英國。這時他父母雙亡,魯賓遜收回他巴西莊園的`全部收益,並把一部分贈給那些幫助過他的人們。
我看到驚險處,我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起,主人公高興我高興,主人公悲傷我悲傷,主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時光,使我得到了這一種,文學藝術美的享受。使我見識了很多。
這就是我和書的故事。
篇二:我和書的故事作文小學
“書籍是人類進步的階梯。”這是一個關於讀書的名言。說到讀書,我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了,一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到,後來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的'書!這究竟是怎麼一回事呢?事情的來龍去脈是這樣的:當我上二年級時,媽媽爲了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法,可是都沒有用。我還記得,有一天晚上飯剛吃好時,媽媽拿出了一份計劃,讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道,這份“讀書計劃”和讀書到底有什麼關係。
過後,媽媽說要帶我出去轉轉。可是眼看着就要下雨了,可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下濛濛細雨了,雨愈來愈大,剛剛走到新華書店門口時,媽媽說進去躲一下雨。可是到書店裏能幹什麼呢?媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書,我就想撕掉,可是又想起了那份“計劃”,無奈之下,我只好乖乖地坐在那裏看書,藉着我學過的拼音,把字拼了出來。看着看着,我被故事裏面各種各樣的情節所吸引了。我從漫不經心變成了聚精會神。知道晚上九點,雨小了一點,我才依依不捨地把書放回書架。之後,我幾乎每天晚上都來新華書店看書。而我的零用錢呢?
它呀,總是花在買書上面。看來它也和我一樣喜歡看書呢!
書現在可是我“形影不離的好朋友”呢!而我讀書也沒有白費,以後到寫作時,我讀的書都發揮了巨大的作用,每次作文都得“優”。看來“書籍是人類進步的階梯”這句說得真不錯!
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