書的力量作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的書的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的力量作文1

在地球上有許多力量大的東西，比如大象的力量是巨大的；螞蟻羣體的力量是巨大的；人類的力量也是無法言語的。但什麼東西比書本的力量還要大呢？

書籍是在黑暗中的一盞溫暖且明亮的長燈，給身處迷惘的人帶來力量和光明。魯迅酷愛讀書，他爲了有更多的閱讀時間，每日都很晚睡，每當夜半天寒、北風凜冽時，他就咀嚼一個辣椒，這樣既打起了精神又能抵禦寒冷。看！魯迅先生爲了學到知識，願意克服困難，不怕苦不怕累，終成了我國著名的文學大家。愛迪生出生在貧困家庭，當老師和父母認爲他不是讀書的料時，他不放棄追求，將知識的力量化作他的實力，最終成了“發明大王”。

無論是魯迅還是愛迪生，他們都經歷過種種困難，可他們借書籍的力量，靠着知識，最後獲得了成功，他們的人生因此而精彩。馬克思一生博覽羣書，而且學識淵博。有資料記載馬克思爲了寫作《資本論》，足足研究了一千多種書籍，做了滿滿100多本的筆記。這是何等的精神？這是何等的力量？

正是有了像這樣刻苦讀書的人，我們才得以從積貧積弱中走出來，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來，並實現偉大復興。一本書的力量有多大，只有讀了才知道。

書的力量作文2

從小我就喜歡讀書。從媽媽繪聲繪色地給我講故事，到我自己如飢似渴地讀書;從五顏六色的繪本到語言優美的散文——現在，我已經讀了近百本書。

我是一個活潑好動的孩子，但是一看到書，就會立刻安靜下來。可能是我在孃胎裏時，媽媽經常讀書的緣故。也許從那時起，書就與我結下了深厚的感情。

媽媽借了一本《綠野仙蹤》，我專心致志地讀了起來。那些人物和曲折的故事情節，讓我時而憤怒時而緊張，時而開心時而悲傷。當我正在爲多蘿茜不能回家而感到憤憤不平時，媽媽突然從我身後把書奪走了，“都12點半了，還不去吃飯?”

還有一次，爺爺給我買了《西遊記》，我興奮得第二天早上5點鐘就起牀讀書。當我正讀得起勁時，一個聲音在耳邊響起：“孫女兒，七點十分了，該吃飯了!讀書是好事，你就再看一會吧，別忘記吃飯。”“太好了，爺爺萬歲!”於是，我又埋頭與孫悟空一路取經。讀着讀着，爺爺突然來了，“孫女兒，七點四十分了，該上學了!”“什麼，我早飯還沒吃呢!”我立刻抓起書包與麪包，向學校狂奔而去。

書，總是讓我廢寢忘食。讀書，也是種快樂。

喜歡在一個下午，喝上一杯檸檬茶，慢慢地看書……

書的力量作文3

讀萬卷書，行萬里路。這句話流傳至今，讓我們銘記在心！但是千萬不要一次看太久的書，要不然，你就會變成書呆子，或者出現一系列幻覺！就讓我來講一講我與書的故事吧！

有一次，我一連看了兩個小時書。“悅悅，好啦，不要再看啦！這樣你的眼睛會受不了的。”“好的，就再看一下。”不知不覺又過了好久，我發現書裏面的人物開始走動。“你好！你好！曹江悅！”“誰？是誰？你是怎麼知道我的名字的？”“是我！我是你媽媽！”嚇我一大跳。

我還讀過《苦兒流浪記》這本書，主人公雷米被人欺負，後來米勒夫人與她的兒子小康幫助了他，還原天空的陽光，可以讓花園永恆翠綠，讓人們在勞苦工作時有快樂。《荷花》裏面講了許多故事，語言樸素、生動。故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多麼幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！

這三本書讓我感受到主人公的勇敢、智慧。童話中的主人公是神仙精靈。我媽媽直誇我：“你讀過的書還真不少，曹江悅，你真棒，不過以後還要多讀書哦。”故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使我們受到真、善、美的薰陶，使人力量倍增。繼續努力，加油！

夥伴們，加入讀書的隊伍，讓書香賜予你力量吧！

書的力量作文4

書，是人類的精神食糧，書，給人以精神的力量，書，是一切動力源泉的精神支柱，書的力量是無窮的。

記得小時候，不懂事而又頑皮的我整天無所事事，但每晚我唯一也是一定要做的事卻是聽媽媽講故事，然後再把一個一個的故事記在自己的腦海中，於是，我就在這一個個的故事中獲得了做人的道理，懂得了一點被稱之爲道理的知識。

稍微長大一點，我就會按着拼音讀一些有拼音的兒童書。在這些書中，我讀出了朋友之間的友情，父子之間的骨肉情深和動物之間無比親密的合作，懂得了許多做人的知識，再加上媽媽每天教我一點算術，我總算有一點基礎的知識了，這一切，大多都是書交給我的呀，這都是書的功勞啊！

再大一點，我上小學了，總算有接受正式的教育的機會了，在我的書中又增加了十幾本教科書，老師在課堂上教授的學科知識大都也是書中的，這些書更讓我知道了學習的重要性，從這些書中我汲取到了更加豐富的精神食糧，讓自己的揹包更加的豐實，讓自己的生活更加充實，有時候，在生活中我會應用那些在學校裏學習到的知識，讓自己把知識掌握的更加嫺熟。讓自己在精神上得到滿足，讓自己在成績上得到豐收。

現在，我上初中了，我喜歡讀一些經典，從書中讀出作者的思想和目的，從書中獲得人生的真諦，明白世間的酸甜苦辣，懂得了作者的痛楚與渴望，這些書是經典，是百看不厭的，每一次的閱讀就是新一次的體驗，一次新的收穫。這就是經典得以傳承的原因。

書是人類進步的階梯，書是開啟成功大門的鑰匙，書代表了人們對知識的渴望，書更是反應歷史迂腐的最好證明，從書中我們可以看出過去社會的腐敗、落後，從書中我們可以看出人類文學的美麗和精神，我們更可以從書中汲取前人的發現和教訓，並不斷探索，不斷追求，書，是打發時間的最好選擇，書，是滿足精神需求的最好待遇，書，更是給予我們不斷探索的最好動力！書的力量是無窮的！

書之力是無形的，只有當自己在翻開書的那一刻時，自己纔會感到到那一股力量在你的腦海中翻騰、運動，讓自己的物質需求得到滿足，讓自己的精神缺陷得以彌補，讓自己的心靈得以成長。

書的力量作文5

閒暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，欣然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。

今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。

這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？爲什麼要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說類、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那麼讀書時，我們一定要細細品嚐書中每一個字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看着自己家的牆壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！

當然，光有想象力是不行的。大人們都說：“寫作文，就說什麼就寫什麼！”確定，湯老師爲了培養我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽後，抒發自己的感想！

第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住着一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，後來真美的遭到了報應！這個小故事來自於湯老師寫的書中的一個小節選！讓我感受到了沒知識真可怕。可知識從哪來呢？當然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽羣書。

第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子裏！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，並都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂於助人，這種精神是值得我們大家學習的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！

讀書不僅得到了知識，還讓我變得那麼快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀着讀着，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那麼的美好！

讀書是永遠沒有止境的。我願意做一隻小魚，在書海中暢遊；我願做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我願做一隻小鳥，用書構築起一個溫暖的“小巢”。

書的力量作文6

書，從出生的那一刻起便一直伴隨着我的成長，不論狂風暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。

書--帶給我的堅韌。

眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望着那被我揉成一團的試卷，內心難免失落，覺得自己是一個沒有用的人。眼神空洞，呆呆地望着書架，不知做何纔好，這時，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來，細細品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅韌不拔，爲什麼我不可以？”我振作起來，不怕失敗。此時，書帶給我了力量--堅韌。

書--帶給我的守信。

與同伴約好一起去玩，時間到了，我卻依然躺在牀上看書，同伴的電話一個接一個，我卻不以爲然，沉浸在書的海洋了無法自拔，在我讀到一個男孩爲了等一個女孩，一直等在原地，最後變成樹的故事後，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說聲“對不起’此時，書給我帶來了力量--守信。

書，一直在人生的道路上指引着我讓我不會迷失方向，我愛書，因爲書給我力量！

書的力量作文7

你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的，書給我力量 狀物400字。

你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作爲，人能有所作爲；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落後。這樣才能化腐朽爲神奇，變恥辱爲光榮；

名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待着我們，等待我們去採摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作爲我們心中的燈塔，爲生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸 。

書的力量作文8

書，對於我來說是多麼重要啊！如果，我認定生命排第一，那麼書僅次於生命——排第二名了！

對於我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那麼萬能，就像曾桌的那個小書櫃一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的方法則是做卡片！

其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的嗎，書籍是人類知識的總統這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

一本書是多麼的好！一本書是多麼的美妙！一本書是多麼的有趣啊！我愛讀書！

書的力量作文9

今年暑假，我破天荒地愛上了看書，只因爲一句：書中自有黃金屋，幼稚的我竟以爲書中真有黃金。於是，從又高又大的書櫃裏抽出了一本書，認真地看了起來，不料，才翻了幾頁，就被書裏的內容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄雲外。一本書看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個暑假下來，厚厚的四大名著我看完了，科幻小說《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書中自有黃金屋”的意思原來是書帶給我們的力量比黃金還要重要。

是呀，書，可以在我們失敗的時候告訴我們不要氣餒；在我們驕傲的時候，告誡我們不能自大；在我們傷心的時候，給我們一絲安慰；在我們努力的時候，給我們鼓勵。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”曾經，我是那樣的`厭倦寫作文，每次寫作文時，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點兒一點兒，硬是把內容給擠出來。可現在，我我學會了把書上摘抄下來的句子放進自己的文章裏，使文章變得生動了。每次，我都能用輕盈的筆調寫出生動的文字，寫作文的效率和文采大大的提升了不少。

書，可以讓我們陶冶情操；書，可以解釋我們碰到的難題；書，是一位無聲的老師；書，是一切力量的源泉！

書的力量作文10

記得有一次，我發了低燒，溫度在37·8℃，我痛苦的躺在牀上，半睡半醒的狀態真令我難受。

我看了看四周，發現我的書桌上有一本最愛的作者寫《魔法樹》，我迫不及待的撕開書膜，津津有味地讀着。讀着讀着，我對後邊的故事如飢似渴，於是我更加認真的讀起來，不知不覺的我都已經融入這個故事中了。所謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到，看來我都做到了。彷彿我跟月亮臉還有絲絲仙女等人一起登上了魔法樹的頂端，去玩具國遭遇多米諾骨牌士兵的追殺，被玩具魔法師變成了小布娃娃，要不是一隻會開車的小兔子幫助了我們，我們又有怎樣的經歷呢？我又好似變成了喬，和絲絲仙女一起去糖果之地吃掉大樹，舔光所有的果味門環，再一起品嚐巧克力屋子的美味……

不知不覺的我已經把這本書看完了，這本書讓我明白了要像平底鍋先生一樣見義勇爲：看到小貓咪被抓住了，就奮不顧身的跑到女巫那裏救出小貓咪。想想我明天還要上學，於是我也學着他的做法面對我的敵人——發燒。我大量的喝水，把我那份藥吃了，在病牀上躺了一天……終於迎來了第2天，我真的好了，這就是書的力量。

書的力量作文11

我很早就想買一本《可怕的科學》這本書，想的我呀整天失魂落魄。

爲了得到這本我夢寐以求的書，我鼓起勇氣懇求媽媽給我買，可媽媽卻說：“不是馬上科學期中考試了麼，如果你考得好就給你買。”聽了媽媽的話，我心裏一會開心一會害怕。開心是因爲我終於有機會買這本書了，害怕是因爲萬一沒考好，這個千載難逢的機會可就沒啦。不過，我還是抱着最好的心態去認認真真的複習了。

很快到了考試的那一天，我拿着試卷靜靜地仔細認真答題生怕自己哪裏馬虎了，遇到難題想放棄時就想着書來鼓勵自己能做到，再想一想動一動腦筋。

時間飛快地流逝着，公佈成績的這一天終於來了，老師報成績的時，我的心緊張地久久不能平靜。時間艱澀的流着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，眼看分數要報完了，可是還沒有報到我，我更加緊張了。終於，老師報到了我“趙凱，95分！”歐耶！勝利的喜悅馬上從我的心頭涌出。一整天，我都懷着自豪的心情等着母親，當我把成績告訴母親時，母親也十分高興，並答應給我買書。

摘不到的星星，總是最閃亮的。溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。這本我一直想得到的書，給我的力量總是最強大的。

書的力量作文12

書給了我們不少的力量，如果你願意去陪伴它，願意和它做朋友，你就會取得成功。不信，那就聽我說說我的讀書的經歷吧！

首先，我要說的是讀書讓我開闊了視野。讀《中華名勝古蹟》，就彷彿遊覽了大江南北，而且連那些名勝的來歷，都可以從書中找到詳細的答案。有一次，老師在上課時，提問說“頤和園十七孔橋是十七個洞嗎”，同學們都說不是，而我自信的回答“是”，因爲《中華名勝古蹟》那本書中有十七孔橋的介紹和圖片，當時我還不相信數了數呢！書讓我看到了生活中看不到的美麗景色！

另外，讀書教會了我如何戰勝困難，如何變得堅強。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，教會我如何克服困難，戰勝挫折。一次，我考試成績不理想，當萬念俱灰時，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅硬的”這句話，讓我重新振作了起來，在以後的學習和生活中遇到一點點小困難，我都會想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰勝困難的勇氣和決心，學習成績如芝麻開花——節節高。

讀書還教會了我許多許多。

看，這就是書給我的力量，只要你願意和書交朋友，你就會成功，你也來試試吧！

書的力量作文13

書，可以讓夢想插上翅膀，可以把小樹苗變成參天大樹。

書，是我一生中一定要看的東西。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我也不想自己落後。

書，每次看它時，它彷彿是一個調皮的小孩，越看越入迷。有時候，我會和這個調皮的小孩，一起漂流在書海中。

書，是知識的源頭，是人類進步的階梯，是知識的搖籃，是開啟命運的鑰匙。假如世界上沒有書，就像生活中沒有太陽；假如世界上沒有書，就像小鳥沒有了翅膀；假如世界上沒有書，就像馬兒失蹄一般。

書，藏滿了悲喜和成敗，教我做人的許許多多的道理，讓我懂得許許多多的知識。哪怕有一天，我爲成績而悲傷，書，它會衝去你所有的悲傷，帶給你快樂。它可以讓你的心情得到放鬆，沉醉在書籍的海洋中，其樂無窮。

我喜歡讀書！書是一臺神奇的電腦，裏面有許多的知識；書是一雙有形的翅膀，帶我四處遊蕩，看看北京的天安門；書是一支彩色的筆，在我的心裏畫出了美麗的未來！書，我的朋友，它帶着我走進生活，讓我懂得怎樣面對困難。書——我的摯友！

書的力量作文14

地球上什麼東西的力量是最大的呢？有人說角鬥士的力量是最大的，有人說大象的力量是最大的，也有人說螞蟻羣體的力量才最大。其實，什麼東西能比書的力量大呢？

有人會問：“書不就是幾張紙麼？它難道能像角鬥士一樣把敵人打得落花流水，像大象一樣把樹木連根拔起，或者像螞蟻羣一樣戰勝比自己大幾倍甚至是幾十倍的敵人麼？”書當然不能，它既不能幫助你打人，也不能幫助你破壞東西。因爲它的力量不在於“硬力量”，而在於“軟力量”。

培根說：“知識就是力量。”他的這句話，彷彿一把劈開混沌的巨斧，衝擊着許多矇昧者的心靈，使世界因知識而變得多姿多彩。書，它與生俱來就具有傳播知識的“神”力，這種力大到難以估量。

知識好比在孤島上點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不畏困難，用知識的力量點亮人生，書把他從絕望的生活中引領到五彩的世界；愛迪生出生在貧民家庭，生活困苦，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量改寫了自己的人生，終成爲令世人讚譽的“發明大王”；宋廉幼時貧寒，無書無師，他借書而觀，手自筆錄，計日以還，後來，他終以知識的力量，成了令世人尊敬的大學問家。

這些人雖經歷了各種磨難，可他們都是憑藉書的力量，獲得知識，再憑藉知識，獲得了成功。他們的人生，因書而改變，因知識而精彩。

讀書不光可以使個人受益，還可以使國家受益。魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有佩戴此獎章作爲炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一隻辣椒，分成幾片，放在嘴裏咀嚼。頓時，額頭冒汗，眼睛流淚，嘴裏“唏唏”，待周身發暖，睏意消除後又捧起書攻讀。正是因爲有這樣刻苦讀書的人，中國才得以從積貧積弱中走出來，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來，實現了偉大復興的夢。

一本書，雖然文字有限，但它蘊含的知識力量是無窮的！讀書吧，用知識來戰勝一切困難，塑造美麗人生，書寫燦爛歷史，改變全新的世界！

書的力量作文15

我在班裏的帥氣指數可不低，一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎麼文靜，但我一有時間就會看書，看得非常入迷。

我的書大大小小加起來有一百多本(不包括我每週都有的報紙)，這些書讓我有了超乎旁人的知識，讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。

記得很清楚，那天是一個陰雨天，既打雷又閃電。我的數學成績像晴天霹靂一樣，讓我愣住了-81分，這個分數對於我來說是一個極不可能的一個數字。回家的路上，我沒有打傘，邊走邊哭，臉上溼了一大片，不知是淚水還是雨水。回到了家裏，我拿出了一本《名人》看了起來，看完後我有了很多啓發，書中的貝多芬耳朵都聾了，後來克服了重重困難，成爲了最著名的音樂家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語言;海倫;凱勤是一個全殘人，但她還是成爲了最著名的殘疾作家;那此殘奧會上的運動員，爲我國贏得了那麼多的榮譽。而我卻因爲一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦乾了眼淚，繼續寫起了作文。

書讓我明白了道理，書讓我振作了起來，書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處，它是我的良師益友。