難忘的聲音作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的聲音作文1

蟬鳴鳥語，是動聽的聲音；放肆狂笑，是灑脫的聲音；輕吟低誦，是含蓄的聲音；涓涓溪流，是悅耳的聲音；蜻蜓點水是輕柔的聲音。動聽的聲音讓我快樂，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動，但是有一種聲音讓我難忘......

記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候：語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業佈置爲學寫作文。不過當時作文的題目已經記不太清楚了；但是隻記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心裏。

事情的經過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的筆畫寫的也不規範、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當我讀給爸爸聽的時候，我其實是結結巴巴的纔讀完。然而爸爸卻評介說：“你寫的非常好啊！只要你寫完後自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學高出一倍！”

就是這樣一句極爲普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了------我幼小的心靈裏。默默地打下了良好的寫作基礎，以至到後來我無法抑制創作的感覺……，成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半。

現在我快要上中學了，而那個難忘的聲音依然時時迴響在我的耳旁、我的心靈、伴隨着我成長……

難忘的聲音作文2

那一天媽媽去外地出差，只有我一個人在家。爲了好好享受這難得的時光，我早早的寫完了作業，然後急不可待的開啟電視，找了一個鬼片兒。這種片子可以隨時看，看的時候驚險刺激。可看完後我卻怎麼也睡不着了。躺在牀上我好像聽見了一些吱吱嗚嗚的聲音，我告訴自己，那隻不過是小孩子在哭和小老鼠的聲音而已。但我又不忍住屏息凝神仔細傾聽，誰知聲音越來越大，越來越詭異，這一定是鬼叫！想到這兒，我的心一下子亂了起來，我連忙鑽進被子，連大氣也不敢出，心裏不停的說：“不怕，不怕，只要睡着了就好了，只要睡着了就好了。”但我越這麼想，我就越怕，越怕我就越睡不着，我感覺這詭異的叫聲離我越來越近，似乎走到了我的身邊。我小心翼翼地開啟了被子，發現一個黑影閃了過去，我尖叫着鑽進了被窩，忽然門口的燈亮了，原來是奶奶發現樓上有聲音，想看個究竟，看見奶奶，我的心裏終於放下了。

奶奶過來開了房間的燈，告訴我不要害怕，家裏有小偷，這時警察來了，原來是奶奶，感覺不對報了警，小偷被繩之以法了。

這件事雖然過去了，那晚詭異的聲音卻讓我難忘，從那以後我懂得了，世上沒有鬼，事出必有因。

難忘的聲音作文3

有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家裏，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然後她們就走了。

我和姑姑看了一會兒電視，就把大燈關了，開了小燈準備睡覺，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進來。”我當時怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關了。找到姑姑想辦法，姑姑說：咱們先給你媽發個短信吧！然後坐到紙箱後面躲着。門外的那個人還在不斷的敲門，而且響聲越來越大，似乎要把門敲爛。過了半個小時，爸爸和媽媽還沒有給我們回短信，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對我說：“要不咱們打個電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”我小聲的對姑姑說，姑姑輕輕的去拿手機，過來的時候，還給我拿了點吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話後對我說：“你爸爸說了，她們可能還有一兩個小時讓我們先吃點東西躲一下。”可是門外的那個人還在不停的敲門，不一會兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎麼辦？過了一會兒，門口傳來熟悉的聲音：“睿睿出來吧，剛纔敲門的是樓下的神經病，他被保安帶走了。”聽完爸爸的話，我和姑姑才從裏面爬出來。

這恐怖的聲音讓我很難忘。

難忘的聲音作文4

在這世界上，我聽過瀑布水流的嘩嘩聲，聽過樹葉落地的沙沙聲，聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過 …… 這些聲音美妙而動聽。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海裏。

那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家裏熱得就像一個大火爐一樣。下午一點，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地換上了喜愛的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看着我游泳，一邊和人聊天。游泳池裏可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲…… 我玩得太高興了。可是不知怎麼的，游泳圈被甩掉了，我緊張、害怕地使勁拍打着水面，兩隻手努力地四處亂抓。這時只聽見“撲通”一聲，有人跳進了水裏，並很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當我睜開雙眼看見全身溼透了的爸爸抱着我時，我明白了一切。

回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時跳水的“撲通”聲，那聲音來得如此神速，毫無遲疑，它勝過世界上所有的聲音，讓我終生銘記。

難忘的聲音作文5

在伸手不見五指的漆黑夜晚，雨瘋狂地下着，我獨自一人守着空蕩蕩的屋子，寂寞籠罩着我，孤單圍繞着我。

在這樣幽靜的`環境裏，心跳聲都聽得真切。我趴在視窗，用心聆聽雨聲，極目四望，突然掃到了一株小花，它的枝幹只有食指那麼高，像剛從土地裏鑽出來一樣，它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺，顯得憔悴不已。

現在的世界彷彿只有它和我相伴，共同淋着那溼漉漉的雨，被遺忘在角落裏。我就那樣注視着它，不知是一種同情，還是一種悲傷？

漸漸地，我發現它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中，它竟然開花了！一股赤熱的情感涌上心頭，我拿了一把雨傘，跨出家門，用雨傘爲它遮擋着風雨。慢慢地，它停止了擺動，盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾着雨滴，黃色的花蕊藏在中間。我彷彿看到它欣然笑了，笑得那樣自豪。就在那一刻，我震撼了！

它那幼小的生命經受了磨難之後又重新活了過來，它那頑強的身軀在同暴風雨激烈地鬥爭着。一朵小花都有勝利的信心與勇氣，都敢與比自己強大百倍的暴雨作鬥爭，我又怎能退縮呢？我怎能能蜷縮在這黑暗裏，被寂寞矇蔽了雙眼呢？我收起傘，回到了家。

那一次，我傾聽了花開的聲音，是那樣的剛強、有力！

難忘的聲音作文6

有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔迴盪，滲透進心中。

小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來後的“巨響”確實難以忍受，並在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，爲我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷裏，溫熱的雙手緊捂着我的小耳朵，還不時地想多向後退些，再退些，我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎麼做得!”，忽地一響!可從我耳中聽到的卻變爲悶悶的鼓聲，與巨響截然不同，好聽極了。

同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵着耳朵，很“不耐煩”的樣子關掉它。細心的外婆就每當我起牀時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起牀”，使我漸漸醒來。當我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因爲那是我外婆親手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

我童年的“小船”載着那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經過外婆的獨特“加工”，升級成“優美”的樂章，伴隨着我快樂成長。

我永遠忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔迴盪，迴盪了。

難忘的聲音作文7

從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時，直到我學習文化時，聆聽過許多教誨，呵斥，指責，誘導，其中有一種聲音是我終生難忘。

這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵，他一直激勵着我，學習上進步，生活中上進，雖然已經過了兩年之久，但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵，加油”我時而被她這樣叫，她的聲音很細膩很溫柔，就像春風拂過臉頰，使人雜念一下頓消，當然，她也有生氣的時候，可她生氣的時候聲音也並沒有那麼可怕，我反而覺得更貼心了呢“朵

朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的迴應她，她就是我五年級的班主任。

她臉上有一對甜美的酒窩，一頭烏黑亮麗的秀髮，當然，她的聲音纔是最大的優點，她的聲音我們都喜歡，她從不發脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態度對待我們。

老師的聲音我念念不忘，每當我獨處在安靜的環境下，我就會想到老師的聲音，那時我的嘴角時不時的向上揚，暖暖的笑意就會盪漾在我的臉上。不要說時隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會忘記她那聲音。

老師我愛你，更愛你給了我理想的種子。

難忘的聲音作文8

去年春天的一個星期一早晨，學校剛升完國旗，同學們都擠到了樓梯口，準備進教室。

我也在人羣中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我擡腳上第二個臺階的時候，後面的一個同學，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉過身去找鞋，可是隻看到身後那位同學的倆條腿。這時，我向後退，後邊人頭攢動；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最後，我只能擡着左腳靠在牆壁上，幾分鐘過去了，我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身後傳來一個溫柔的聲音：“李欣桐，你怎麼了，爲何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見到救星一樣高興！我不好意思地說：“我的鞋掉了。”老師讓其他同學都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去，蹲下身，把那隻冰涼的腳伸了進去，迅速站了起來，看了老師一眼，對她說了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑着上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。

以後一見到我的班主任，就會有一種感動的情緒涌上心頭，因爲，沒有她，說不定那天我就要光着腳去上課了！那肯定要讓同學們把肚子笑疼的！現在想起都覺得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海裏，讓我終身難忘。