以心橋爲話題的作文

　　導語：方方面面的需要有一座心橋，因爲人是要互相溝通的，如果我們的生活中少了這樣的一座橋，那世界一定混亂不堪。小編整理有關心橋的作文，歡迎閱讀。

 

第一篇：心橋

生活中有着各種各樣的橋。通道上，石橋·板橋·人行天橋;公園裏，廊橋·花橋·九曲橋;以至連結人際關係，締結美好情思的”心橋””鵲橋”，而我們生活中最不能缺少的就是心橋--一座通往心靈的橋。

朋友之間必須要互相理解，互相體諒才能相處得好，這是大家都知道的。小時候，我們常常一堆小朋友一起玩做迷藏，雖然中間常常有人落跑(玩到一半就偷偷跑掉)，可我們從來沒有怪過誰，因爲我們心裏都明白，我們暫時沒有落跑的人都可能會在下次落跑。也許就是這樣的體諒，讓我們每一個人都相處的很好，就是長大之後，還是會有書信來往。

親情也需要心橋，我們一天天地長大，正值青春期的我們，叛逆心理越來越嚴重，與父母之間的代溝越來越大。我們是21世紀的人，喜歡追求潮流，穿時尚的衣服和鞋子，搞奇怪的髮型，瘋狂地追星......而這些都是父母或老一輩的老人們無法理解的，他們只是希望我們能認真學習，這就夠了。當我們與父母發生矛盾時，我們必須學着與父母溝通，得到他們的理解。

師生之間也是一樣，在課堂上，老師犯錯誤是在所難免的。這時候，我們做學生的就要體諒老師，看到老師在課堂上犯錯誤，你可以在課堂上委婉地指出，或着在課後再找老師溝通，儘量避免與老師發生爭吵，總之，我們都是需要諒解老師的。

方方面面的需要有一座心橋，因爲人是要互相溝通的，用語言去溝通，用心靈去溝通。如果我們的生活中少了這樣的一座橋，那世界一定混亂不堪。

少了這座橋，我們可能會因爲一些不起眼的小事和朋友爭吵不休;父母說我們的時候，我們會毫不猶豫地反駁，害父母傷心;老師在課堂上犯了一點點小錯誤，我們也會斤斤計較......同學之間的爭吵雖不會反目成仇，但以後可能會形同陌路，所以說，我們需要一座橋，一座體諒他人·理解他人通往心靈的橋。

有人知道生活需要溝通，但又有很多人不知道如何與他人溝通，我就說朋友之間吧，有些人爭吵過後就真的不理對方了，過了也拉不下面子跟對方道歉和好，就這樣錯過了一段友誼。我想，友誼應該也可以用行動來溝通，例如，幫對方做一件事，讓對方明白·體會到你的心意，也許這樣，你們就可以再成爲朋友了。

人與人之間，心橋是少不了的，我們要學會體諒他人·理解他人。

第二篇：心橋

心橋來自於梅個心靈之間，民族之間，國家之間。有了它，纔會有這和諧，美好的世界，世界就會和平，人類就會和平。

在生活中，我見很多橋。有立交橋，木橋，鐵索橋，石拱橋等等。但我還知道一種橋，它看不見，摸不着，但它能讓人和人之間更加親密。那就是——心橋。它是以尊重，諒解，關注和信任構建起來的無形的橋。

這樣的橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的橋越多。越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好。

5.12大地震以後，許多國家向我們伸出了援手，他們捐錢，捐物，甚至連多年以前侵略我們國家的日本，也向我們伸出了援手，世界的人們相互扶持，鼓勵，就像一個龐大的家族。然而，正是因爲有了一座心橋，才能讓國家與國家之間連起來，民族與民族，人心和人心相連。如果沒有了心橋。怎會有我們如此強大的中國呢?怎會有如此團結的人類呢?

心橋來自於每個人的心靈，每個民族，每個國家。因爲有了它人們會相互關愛，國家也會和諧，美好。世界也會和平。

第三篇：架起心靈之橋

木橋連通兩塊土地，雖然普通，卻很執着;天橋連通地與天空，雖然困難，卻很高貴;心橋連通人的心靈，雖然平凡，卻很美麗。

自從人類有了語言，就開始互相溝通。但打罵的惡習自今尚存，這是缺少心靈之橋來相互溝通。姜太公與周武王因爲溝通，連接了兩人的心橋，使他們互相信任，互相尊重;諸葛亮與劉備因爲溝通，增近了倆人心靈上的距離，互相幫助，互相信任。

我們在生活之中需要透過溝通增大友誼，縮小代溝。

在初中學習生涯中，我在學校中學會了溝通。在剛上初中不久，同學們大多數我都不認識，新老師，新同學使我感到很不適應。又因爲有一點害羞，不敢與不認識的同學講話，與新老師也不敢多說話。過了一段時間，感到自己很孤獨，在學校裏沒有一個朋友，只能在家中與母親談心。

我向母親述說問題詢問方法，媽媽和藹地講：“你應該學會溝通，他會幫你很大的忙。你明天試着與一些同學講話，互相認識認識，就會明白的。”我不知什麼意思，但也只好照着做。

果然，對過一次話以後，我開始敢嘗試第二次，第三次，最終與同學成爲了很好的朋友。事後我知道一開始我把自己的心包起來，與他人的心距離很大。每一次的溝通都縮短了距離，最終推倒了牆而築造了溝通的心靈之橋。

在抗日戰爭期間，中國的革命前輩們也因互相溝通，互相理解，始終維護着心靈溝通橋，才使抗日的力量更加強大。

當今社會，經濟，科技的高速發展，可是人與人心中的溝通之橋進展非常緩慢。巴勒斯坦和以色列的衝突從很早以前自今還沒有解決，朝鮮問題，臺灣西藏問題等等，這些問題主要還是缺少溝通，無法搭建堅固的心靈之橋。

心靈之橋連接人與人的心靈，我們要抵擋心靈之牆而努力去創造心靈之橋，用溝通，用真誠築起一座堅固而美麗，高貴而平凡的心靈之橋。

第四篇：愛的心橋

愛，是溝通人與人之間的橋樑，是心靈與心靈的碰撞，石高山對流水的呼喚。愛，無聲無息，卻讓人刻骨銘心，無法忘懷。

爺爺是一個敬愛的稱呼，我的爺爺是一個近70的男人。他的火氣很大，但在家裏他的權利也很大，動不動就罵人。然而有時我發現他很愛我，雖然他經常說我一無是處。入秋了，天氣卻依舊燥熱的很，遠遠天邊依舊是火紅的太陽，灼傷了一切。學校開始上晚自修，放學後的我回家也獨來獨往，橋上朦朧的'站着幾個人，有一個便是我的爺爺，我的心中充滿了欣喜，更多的是感激。父母都不來了，我還能指望誰?但爺爺卻在橋上等我，瞬間發現他是一個孤獨的老人。因爲火氣大，家裏的很多人都不理解他，只有奶奶與他相伴，外加上我這個被拋棄的孫女。爺爺也會恨我的父親，因爲他付出的太少太少，從小我就是在爺爺家長大，對父親幾乎一無所知，即使是生日也忘了。

從橋上接到我，爺爺便和我走了，爺爺的頭髮已經白了一半，然而爺爺很“好笑”，把自己的白髮一根一根拔下來，“天真”的以爲自己還沒有老。爺爺，我真的很愛你!你不要老，不服老，因爲你擔心我的學業，我的身體亦是一切。你一直罵我不用功，一直生病吃藥，不會照顧自己。其實，您對我好我一直都知道，你一直擔心我離開你後我會頹廢，那你就好好活着，不必再擔憂了，我長大了。我知道如何做人，不許你在那麼擔心了。兩個禮拜來，你每晚都到橋上等我，然後默默爲我開啟家門，那一種滋味是幸福，比我擁有一切跟高興。小學一年級的我，在你陪了一個禮拜後就自己上學了，我多希望有人能接我，漫長的路，我害怕那種孤獨!然而現在我知足了，因爲你的愛，這種小小的愛從不被我理解，因爲小時候的我一直畏懼你，恨你罵我，是那麼的不近人情。而今。

在那所學校附近的橋上，一直站着一位老人，他頭髮微白，面帶微笑，等着他的孫女。