描寫成長的橋的作文

　　導語：時光荏苒，歲月無情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個個美麗的彼岸。小編收集成長的橋的作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：成長的橋

我記事很晚，所有關於童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閒談中得知的。在很多人眼裏，我是一個不折不扣的笨小孩。

上學第一天回家，母親問我：“老師今天講的啥?”我想了半天才擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起來的同學，他們說：“老師讓我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟着笑。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵我，我振振有辭地說：“老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我。”母親忍不住撲哧笑了。

懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。

那年夏天，我被池塘裏的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險。忽然腳下一滑，我一頭扎進了水裏。我當時拼命地亂扒水，但由於我不會游泳，不一會兒就暈了過去。後來聽說是一位好心人看見了我，把我救了上來。私下總嫌我笨的母親聽到這個消息嚇得哭了。爸爸抱着我就往醫院跑。那次醫生差點給我下了死亡通知書。

那年期末，我的數學破天荒地考了一百分。有的鄰居說我被水淹了一次，變得聰明瞭。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長大了。我知道我對父母是那麼地重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的願望——我要爲父母好好學習。拿到通知單時，父母的驚喜和欣慰，讓我開心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低，這對於人的一生也許並不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛!就像黑雲經過太陽的親吻就會變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛來呵護，也會成長爲頂天立地的棟樑!

第二篇：成長的橋

提到動畫片，人們都不陌生，從80後的藍精靈，90後的米老鼠，00後的喜羊羊都成爲人們兒時記憶中的經典，也爲人生架起了一座成長的橋。

我，一個90後，記憶中和着大風車的曲調唱着歌，看着哪吒那股正義氣勢的人。聽媽媽說我小時常常站在洗衣機的滾筒裏，嚼着媽咪蝦條或其他什麼零食對着電視機中的米老鼠發愣。後來會說話了，有人問我：“你屬什麼的?”我竟轉着亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠!”一陣鬨笑中，我竟時分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什麼呢?”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

正是帶着米老鼠的純真和樂觀勁兒，我上學了。那是“米風”早已刮過，國產的《哪吒傳奇》又成爲兒童時時看的動畫片。當時我也會每天16:30守在電視機旁等待着節目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會一如既往的看。有時看到哪吒和石磯搏鬥的場面我也會爲哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以後我明白了什麼是真正的正義。《哪吒傳奇》是你，架起了我的善惡之拱。

長大後，便常常伴着00後的弟弟守在電視機旁，等待着《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看着弟弟那認真仔細的眼神，充滿着稚嫩的'閃閃發光的眼睛，我彷彿看到了當年的自己，當年自己的種種行爲。正是00後耳熟能詳的幾部動畫片架起了我的反思之拱......

今天，這三拱合一，築成了我快樂，正義，愛反思......的聯拱橋。正是這座由動畫片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂鬱走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會反思自省......

朋友們，還記得你小時候的一部你喜歡的動畫片嗎?好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動畫片，竟會是你一生中通向彼岸的橋......

第三篇：成長的橋

時光荏苒，歲月無情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個個美麗的彼岸。

依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便揹着我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。

漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。牆上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啓蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。

爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。

上學之後，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課餘生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地爲我講解，後來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。

爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。

上初中後，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由於學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中繫了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要爲了這麼一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌 赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢開啟，自然而然，成績也上去了。

爸爸的愛像一座橋，使我走出困境，滿懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。

爸爸的愛像一座橋，引我走向一個個美好的彼岸，使我成長的道路變得開闊、明朗，有了這座父愛之橋，我成長得健康而幸福。

父愛，我成長中堅實的橋。

第四篇：成長的橋

漫步於林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明淨;流水汨汨，料想難過。溪邊，何去何從?

隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。。茶香沁入心底，指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然?是陶淵明誓守南山的田園之樂?是“建安七子”志趣相投的人生快感?還是______唉，或許都不是，沒有古人經歷的滄桑，沒有他們領悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長。書，讓我在平淡的生活中尋到真情爲茫然的我悄悄築起一座橋。

隱約中，大禹治水三國家門而不入，讓我深深感受到一種與自然鬥爭的勇氣，一種對事業的責任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶着這樣一種勇氣，這樣一種責任，與羣衆同甘共苦，終於征服了自然災害。閱讀着你的傳說，感受着你的精神，成長中不會缺少動力。書，讓自卑的我重新找回自信，將膽怯的我悄悄送至橋上。

隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無視祖紀，民心盡失。春秋五霸，百家爭鳴。血肉之爭，何時盡?東漢末年，羣雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優勝劣汰，自古如此。一時得勢，不代表永久，一次戰敗不代表久遠!笑到最後纔是真正的贏家。讀史書，讓我在成長之路上不會迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的航標，爲年少的我掃清前行的障礙輕鬆地走在橋上。

隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮豔，那樣明亮。睜開眼，是另一片天地;一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光，將自信的我送到對岸。

書，伴我成長;橋，助我過溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……