我愛母校六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我愛母校六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛母校六年級作文1

五月的春風伴我度過小學的最後一個學期，九月的秋雨同我一起走向初中的大門，回首望着生活了六年的母校和那早已綠葉成蔭的榕樹，我想大聲呼喊：“母校，我愛你！”

六年的生活如五味瓶一般，蘊含着淚水和歡笑；六年的日子如青煙一樣，轉瞬即逝。從我入學到現在，校園裏的榕樹又增添了六個年輪，六年來的酸甜苦辣也深深印在了我的心扉！

我忘不了我的數學老師，是她引領我找到了數學的知識寶庫。記得在一節數學課上，李老師也就是我的數學老師教我們單位的應用，“同學們，一個火柴盒的體積大約是多少？”我自信地舉起手大聲地回答：“約1立方分米！”看着同學們詫異的目光，我這才意識到自己答錯了，不知如何是好，李師老師卻笑道：“一個火柴盒有1立方分米大，那麼就有一個手掌那麼大了！”同學們鬨堂大笑，我滿臉通紅也笑了。我一直納悶，李老師爲什麼當時不批評我還那樣說呢？後來我才明白，老師是想讓我們學會結合生活實際來判斷問題。恍然大悟的我下定決心要好好運用老師教過的知識，不能枉費老師的一番心思啊！

我忘不了我的班級，我會看着我們班旅遊時的照片走神，全班觀看我們的乒乓球比賽，全班一起參加書法展覽.......那些集體活動的場面在我腦海裏依然記憶猶新。

我更忘不了我的同學，我們一起大笑，一起遊戲，甚至一起犯錯，記得一次開學後不久，我與我的同桌在走廊上跑步被扣分，自責壓垮了我，當我向老師說明情況後，老師並沒罰我，也沒怪我，只是讓我們下次不要再在走廊上跑步了，我感謝我那慈祥的班主任---吳老師！

我忘不了我的母校，母校親切的老師們，可愛的同學們和快樂的每一分每一秒！就要離開朝夕相處的校園，走入一個陌生的環境，我依依不捨。啊！母校的榕樹，我願你四季常青；母樣的操場，我願你

永遠活力四射；母校的國旗，我願你永遠鮮豔；母校的同學和老師，我祝你們萬事如意；親愛的母校，我祝你步步高昇！

朗朗的書聲勾起了我更多的回憶，四溢的花香美化了我的思維，能取得今日的成績，都要靠母校的教導！能培養出成羣的人才是母校的功勞！明天的陽光會更燦爛，未來的天空會更蔚藍，我將帶着最美好的祝福走出校門，在我離別母校的時候，我想發自內心地高聲呼喊：“我愛我美麗純真的母校！”

我愛母校六年級作文2

暑假又快到了，而這個暑假與往常不同——過了這個暑假後，我就再也沒有機會返回母校了。

去參觀我將來的初中時，看到學生們一個個打籃球的身影，聽到教室裏的同學們朗朗讀書的聲音，我不禁想起了我的母校——市直六小。

母校的課堂最令我難忘。課堂上，同學們的思路都跟着老師的思路走，從不跑神；每次老師提出問題，都有同學積極舉手發言，活躍的課堂學習氛圍，促使着我前進。尤其是在上語文課時，老師每次都給我們拓展點別的方面的知識，使我們的知識面更加開闊，瞭解的更多。更有趣的是，有時候的語文課，老師會讓我們各組之間把桌子湊到一塊，自己討論着學習，不懂的問題再去問老師，這樣以來，就給我們養成了一種自主學習的習慣。前段時間，我考上理想的中學和老師在課堂上用的這種使我受益匪淺的方式有着極大的關係。

此外，母校經常舉行的小型競賽也令我難忘。在剛剛舉行過的籃球比賽上，同學們都奮力拼搏，爭奪第一，半場下來，頂着烈日打球的隊員們雖已汗流浹背，但堅持要求下半場繼續打，有些同學甚至爲了搶球而摔破了膝蓋。他們這種拼搏的'精神令我十分感動，也讓我知道了：只有拼搏，才能成功。

另外，一年一度的春遊活動也令我激動。春遊的路上，我們唱着歌，拍着手，結成隊伍向前走。有些同學還時不時地弄出些笑話，引得我們鬨堂大笑。

在母校成長的六年中，老師點點滴滴的教誨，往日點點滴滴的小事，使我從無知到多才，從酸澀到甘甜。昔日校園裏那些美麗的風景線構成了我多姿多彩的校園生活，構成了我那無與倫比的母校。

望着望着湛藍的天空，聽着聽着校園裏的美麗交響樂。啊，母校，您就像一棵參天大樹，而我是樹上的樹枝，無私的您從大地裏默默地汲取營養傳遞給我們，補充到我的身上。您也像一縷春風，慈祥的您會時常過來帶動我這根小樹枝跳舞、歌唱；嚴厲的您會“呼”地一下把我身上不好的枝葉吹個精光。不管怎樣，等到樹枝長大後，一定會感謝您、報答您這位母親的。

歲月像小河的溪水匆匆流去，離別的日子已經不長。六年中，有多少歡樂，多少哭泣，多少教誨，多少智慧。望着這片美麗的淨土，我多麼想讓時間老人放慢腳步，坐下來歇一歇，再睡一場大覺呀！

母校，如今千言萬語也表達不出我此時的心情，我只想對您說：“母校，謝謝您，我——愛——您！”