母校情作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的母校情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校情作文1

掰起手指數數，我來新世紀有五年的"歷史"了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓"小偷"，同"生死"，共"患難"，個個親如兄弟，情同姐妹。

母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，並忠誠地道一聲――謝謝您！

在"記憶影院"裏，一幅幅"古老"的畫面，在眼前浮現：

一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數學，因爲數學非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細心的輔導下，我漸漸地又愛上了寫作，因爲它能讓我一"吐"爲快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。

記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我"奇癢無比"，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了面板。當我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數愛心媽媽的關懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里"同舟共渡"！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀着我甜甜的夢。

母校情作文2

時光匆匆流逝，六年的小學生活一晃而過，我總認爲六年時間是非常遙遠的，可是到了現在，小學生活轉眼即逝。我也從一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年，最美好的小學生活也將成爲我腦海中的一顆珍珠。

當我第一天踏入漢濱小學時，校門柱子上的三字經時刻提醒我們去如何做人；臥石上的漢濱小學即刻映入眼簾，那字跡是多麼蒼勁有力；校園的一草一木是多麼富有生機；操場上留下我們的歡聲笑語和足跡。

老師孜孜不倦地向我們傳授知識。丁老師的嚴厲，好多學生都怕她，都有一種望而生畏的感覺，古語說：“教不嚴，師之惰。”所以在丁老師的嚴格教育下，我們班的數學成績取得不小的進步。黃老師和藹可親，許多同學都喜歡和她聊天，黃老師擅長語文教學，課堂上風趣生動，使我們學到許多語文知識和做人的道理，我們班的語文成績在穩步中有所提升，這都歸功於黃老師的辛勤付出。陳老師爲了我們班的數學成績，也是費盡心思，絞盡腦汁，當我們成績不理想時，陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語、記單詞、背課文，總想我們多掌握一些英語知識，爲我們步入中學打下基礎，我的英語雖然很薄弱，但我還是想努力學好英語。

美麗的漢小校園不僅有我最敬愛的老師，還有我喜歡的小夥伴。我衆多的好朋友中陳贊楊便是其一，每到週末，不是我去他家，就是他到我家，我們成爲無話不說的好朋友。我還清楚的記得，他去年過生日，我央求媽媽，下午放學後去他家，在我幾次的央求下，媽媽終於允許了，他媽媽爲我們準備了豐盛的飯菜，分享蛋糕的情景還歷歷在目，玩到晚上十點左右，陳叔叔親自送我們回家，我內心非常感謝陳叔叔。

我對學校、老師和同學有着深厚的感情，即將分別之際，我內心始終有種戀戀不捨。

母校情作文3

悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔淨清澈；似花朵，鮮豔絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。

難忘老師孜孜不倦的講課。數學課上，我們領略數字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風，擦拭着我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過。

難忘同學熱火朝天的運動。一次精準的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的奔跑……綠茵場上，閃動着我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑着、跳躍着，運動的快感浮上心頭。烈日下，寒風中，我們如鋼鐵一般，依舊奔跑着、跳躍着，珠媚園裏，充盈着我們的活力與青春！日子，就從同學們的活動中溜走。

難忘珠媚園生機盎然的每一天。綠草如茵的操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明几淨的教室，傳出了我們琅琅書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這裏，無數次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園裏穿過。

母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”

母校情作文4

快畢業了，是我們六年級常說的話；快分離了，是我們好友之間的話；終於到了六年級，分別的時候了；這是我六年當中說過唯一一句悲傷的話啦！

昨天，3月12日，國際植樹節。從前，一直想種樹。但總是沒有時間，那天老師和我們說：“學校爲了紀念我們20xx屆畢業生，決定開展六年級種樹活動！”聽完以後，我們不知不覺中笑了起來。是啊！要分別了，應該留些什麼東西在學校。分配好了組，安排好了誰帶鏟子、水桶，誰做賀卡，便放學了。第二天，我們穿上整潔的校服，戴着鮮紅的紅領巾，還帶着鏟子，來到了學校。

隨着主持人悅耳的聲音，我們的植樹活動拉開了序幕。我們選好樹種，挖好坑，把小樹放進坑裏，再倒進泥土，踩實。老師來拍照了，相機上洋溢着我們歡樂的笑臉，有些人不顧手上的泥巴，堅持還在鏟，過了不久，活動結束了，我們帶着滿是泥土的手和疲憊的身體回去了。

這次活動讓我明白了種樹不容易，還有母校不會忘記我們，我們也不會忘記我們的啓蒙母校。校長那份感人肺腑的話，讓我有一股暖流，流過心中。其他同學也應該有這種感受吧！六年了，六年了，我們從當初天真浪漫的小孩，便成了一到五年級的大哥哥大姐姐，母校看着我們的成長，一起陪伴我們成長，看着我們的喜怒哀樂和酸甜苦辣。而且這次種樹，可以給我們校園的環境帶來改善，給我們帶來新鮮空氣。十年樹木，百年樹人，以後我會常來看母校，看看我們六年級種的那一陰綠色。我覺得我們像一棵棵小樹，而母校對我們付出的那一份艱辛，就像肥料，讓我們這一棵棵平凡的小樹，長成朝氣蓬勃的大樹。

最後，我想象着，那一陰綠色，一棵棵桂花樹，散發着香氣，一直散佈在整個校園。

母校情作文5

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩，纔會有這個多彩的世界。因爲感恩，纔會有真摯的感情。因爲感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

時光荏苒，白駒過隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時間流逝的辭藻，都曾讓我覺得浮誇。可當短暫的三年真的快結束時，我才發現時間真的流逝得太快，快到我們來不及多做停留。對於母校，我想我們還有太多的話來不及訴說。

有時候，忘了自己是懷着怎樣的心情來到了這個學校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開始的我們，對每一個老師都充滿了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試着熟悉每一位同學，嘗試着適應新的校園生活。後來我們成長了，也熟絡了，共同度過了那些美好的時光。在操場上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時光，在節日晚會上共同放聲大笑這些已經過去的畫面，在我的腦海裏飛速旋轉，再度上演。

這幾年，我覺得我也改變了許多，剛來校園時，我很內向，每當老師提我回答問題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發言。後來經過老師的鼓勵，我漸漸的變得膽大起來，回答問題時，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會我的勇敢。謝謝你我的母校。

或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們曾認爲，青春迷茫，路途遙遠。可我們卻在母校追逐着前進的方向。那些帶有青春記號的獨特回憶，也是因爲母校纔在腦海裏紮下了深深的根。

母校，感謝你。感謝你爲我們這些學子創造了青春記憶的美好畫面，感謝你賦予我們精神財富，感謝你讓我們擁有獨特的青春回憶！

母校情作文6

小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裏呢？

六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一棵小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠着同學們的互相扶持，現在成爲了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。

在努力求索的小路上，似乎還留着我們的足跡。教室裏似乎還能聽見那琅琅的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園裏我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。

只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞着。

時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峯。到那時，母校將以我爲榮！

母校情作文7

人生就像一次遠航，路途中有無數個加油站。但是，這其中只有一個永恆的、美好的出發站。我也有一個可愛而理想的出發站，那就是您——乍浦鎮中心小學,我最親愛的的母校。

六年以前，年幼無知的我與一羣同樣不怎麼懂事的小朋友，一齊投入了您的懷抱，從此在您海洋般廣闊的胸懷裏遨遊，我們共同享受其中的酸、甜、苦、辣。

爲何母校培養的人才如雨後春筍般涌現？爲何？其中的汗馬功勞應該歸於教師。教師把學生比喻成自己的兒女，爲“兒女們”而操勞，而付出，她們覺得心甘情願。有人將老師比喻成辛勤的園丁，是的，她們正在培養一株株健康的、美麗的、奇異的花朵，正無處不在地發揚着教師所具有的“紅燭精神”！同學基礎不好——不厭其煩地爲她講解；同學病了——主動幫助補課；班費不夠了——用自己的錢補上……多麼棒的老師啊！現在臨近畢業，我更是珍惜與老師相處的時間。真是忘不了我的恩師啊！同樣的，我還忘不了可愛的同學，忘不了成功的喜悅、失敗的沮喪，忘不了校園裏的每一個人，每一件事……

日復一日，年復一年。經過近一個世紀的風風雨雨，母校從低矮的木房變成了高大的樓房；從幾十人的小學堂變成了能容納一千多人受業……如今，母校又將迎來盛大、隆重的“百年校慶”。那時，我已畢業，真希望能有機會回來，和親愛的老校友們一起歡度這美好的時光。在此，獻詩一首，祝母校生日快樂！

我們

流淌着，

發自你的目光、

你的笑臉、

你的掌心，

緩緩地，

注入我們的心田。

盪滌走

365個日夜的辛勞。

“辛苦了，

我的母校！”

輕輕一聲問候，

暖流再次激盪，

我愛您——

乍浦鎮中心小學——

我的母校！

母校情作文8

五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。

難忘恩師，每當想起自己的啓蒙老師，就會想到老師們在無數個日日夜夜中爲我們備課，爲我們不辭辛勞的工作着。當我們取得優異的成績後，老師彷彿比我們更高興，更加自豪；當我們闖了禍，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的嘆息着；當我們有不會的題時，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂爲止……這一切的一切，難道不讓我們去難忘恩師嗎？

難忘同學，每當自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當自己時，是誰上前去祝賀你？每當自己經不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學的，是團結友愛，互相幫助的同學。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。

難忘母校，母校，這個莘莘學子的搖籃，曾創下多少榮譽和輝煌，舞蹈隊姿態蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴寒酷署，多少個風吹日曬，而數不清的獎盃和獎狀正是他們努力的見證和回報。

而我們，有該給母校留下些什麼呢？是榮譽？還是恥辱？

時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因爲緣分，離別呢？卻是爲了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟樑，我們將去描繪更藍的宏圖，要讓母校爲我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們爲我們所做的一切！碧水濠河深千處，不及我與母校情！

母校情作文9

六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的小學生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

六年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

在五年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在家裏打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。 “嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒!學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

老師對我的恩情我終生也不會忘記。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了--哺育我那美麗的母校!

母校情作文10

快了，是我們常說的話；快分離了，是我們好友之間的話；終於到了，分別的時候了；這是我六年當中說過唯一一句悲傷的話啦！昨天，3月12日，國際。從前，一直想種樹。但總是沒有時間，那天和我們說：“爲了紀念我們20xx屆畢業生，決定開展六年級種樹活動！”聽完以後，我們不知不覺中笑了起來。是啊！要分別了，應該留些什麼東西在。分配好了組，安排好了誰帶鏟子、水桶，誰做賀卡，便放學了。第二天，我們穿上整潔的校服，戴着鮮紅的紅領巾，還帶着鏟子，來到了學校。

隨着主持人悅耳的聲音，我們的植樹活動拉開了序幕。我們選好樹種，挖好坑，把小樹放進坑裏，再倒進泥土，踩實。老師來拍照了，相機上洋溢着我們歡樂的笑臉，有些人不顧手上的泥巴，堅持還在鏟，過了不久，活動結束了，我們帶着滿是泥土的手和疲憊的身體回去了。

這次活動讓我明白了種樹不容易，還有母校不會忘記我們，我們也不會忘記我們的啓蒙母校。校長那份感人肺腑的話，讓我有一股暖流，流過心中。其他也應該有這種感受吧！六年了，六年了，我們從當初天真浪漫的小孩，便成了一到的大大，母校看着我們的成長，一起陪伴我們成長，看着我們的喜怒哀樂和酸甜苦辣。而且這次種樹，可以給我們的環境帶來改善，給我們帶來新鮮空氣。十年樹木，百年樹人，以後我會常來看母校，看看我們六年級種的那一陰綠色。我覺得我們像一棵棵小樹，而母校對我們付出的那一份艱辛，就像肥料，讓我們這一棵棵平凡的小樹，長成朝氣蓬勃的大樹。

最後，我想象着，那一陰綠色，一棵棵樹，散發着香氣，一直散佈在整個校園。

母校情作文11

我的難忘母校情

當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風又一次送來沁心的花香；當這個屬於衝刺的季節來臨時，我懷着對母校的感謝，懷着對母校的難忘，整裝待發，即將結束小學生活。

感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內心一下子跌到了谷底，看着同學們見到卷子後的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦乾眼淚，強忍着。我擡起頭，只見老師和藹的看着我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏雲一掃而空。

感謝你，我的同學！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下着瓢潑大雨，我站在文具店門口皺着眉頭，望着街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂着書包回家的，被大雨淋得發了燒。當時，我心裏充滿感激之情。

感謝您，我的母校！是您給我們學習玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，我們一邊吃着美味的蛋糕，一邊欣賞着同學們的精彩表演。整個班級盪漾着朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

今天，我們在校圓裏健康成長。爲了感謝母校，也爲了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”

母校情作文12

時光飛逝，轉眼間六年的小學生活就過去了。而今，我已經畢業了，成了一名初中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學生活。

再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。

忘不了敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您爲我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。在放學回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶裏打轉。您看到我難過的樣子，把我帶回辦公室，風趣地對我說：“怎麼了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因爲沒選上“三好學生”而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，爲我擦乾腮邊的'淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因爲你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的。”在您親切地教導下，我端正了自己的學習態度，下定決心，努力學習，終於在期末取得了優異的成績。

忘不了親愛的同學！在這六年裏，我們一起度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨。可是，六年的小學生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎麼能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？

忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養，做人的道理。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

母校情作文13

六年的小學生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學校。

回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難捨割分。就算這樣我也只能無奈和不捨地說一聲：“再見了，我親愛的母校。”

我站在學校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多麼像一個個學生，老師們多麼像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調皮搗蛋的小屁孩培養成懂禮貌、品格優良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進。

看着學校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主幹道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學們嬉戲打鬧的身影。

親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現在，你們即將成爲我記憶中的一部分。多麼想再次享受童年，多麼想我們永遠不要和老師分開。所以，每當想起畢業，我的眼角就悄悄溼潤了。我有時候還傻想着：我們爲什麼要畢業？爲什麼要分開？就像現在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環境，不管有多麼的不捨我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。

在最後，能夠微笑着爲小學生涯畫上一個完整的句號。

“再見了，我的母校。再見了我的母校。

母校情作文14

六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的小學生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。

六年來，老師、在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

在的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在家裏打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。

老師對我的恩情我終生也不會忘記。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

母校情作文15

時間如流水般飛奔而去，小學六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之後還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完後忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時候都有一絲甜味……

從一年級的小學生一下子變成了六年級的小學生，中間是一段難忘的日子：

我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧老師把我叫到辦公室，毫不留情地說了我一頓：“怎麼會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的，‘章’字那麼容易，不應該呀！你看看，你看看，現在學習成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。

我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶着我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我讚不絕口。

我忘不了：那次期末考試，那時張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩遊戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。

我還忘不了：在六年級的時候，我交了一個朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”

在多種讚揚聲和批評聲中，我慢慢長大了......

六年時光如流水，一去不復返。似紅茶，喝完之後還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之後還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道……