懷念母校作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的懷念母校作文，歡迎大家分享。

懷念母校作文1

今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學生涯中和老師同學們最後一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學校，好多和同學們聊聊天。

時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的嚮往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切都是那樣的誘人！

現在，就要和同學們，老師們分別了，還真有幾分不捨呢！

我和同學們在一起發生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累``````在這六年的小學生活就象一幅五彩的畫，我們爲這幅畫添加了動感和活力。

這六年來，我們的每一點成績，都凝聚着老師的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您爲我們付出得太多太多，希望我們以後不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！

再見了，實驗小學，再見了，親愛的老師！等我們長大成爲棟樑以後，再來相聚母校！

懷念母校作文2

到現在爲止，心情仍然是複雜的。當別人都在對自己母校讚不絕口的時候，我只能坦然的一笑，因爲我的它已經不在了。

應該是四五年前的事了。因爲弟弟的緣故，我曾回過母校一次。回母校我有些期待，也有些不安。

操場上已經長滿了野草，這兒一叢叢，那兒一簇簇，還真有些“日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。”的落寞。這些草長得茂盛是好的，可惜長錯了地方。操場上有幾頭牛，他們在盡情地吃着野草，也許在享受天然牧場的廣闊，也許是在享受日子裏的閒暇時光。總之，此時的操場已不再是充滿歡樂的海洋，取而代之的是一方肥沃的牧場。

操場上的四個籃球架，迄今爲止只剩下孤零零的兩個了。籃網早已零碎地掛在籃筐上隨風飄搖，也同這方操場般落寞。籃球架也有些搖晃，如同酒醉的大漢，隨時都有倒下的可能的危險。

操場已不再平坦。大大大小小的石頭凸出地面，鋪就出一條坎坎坷坷的路途。而曾經呢？這裏是一條充滿了陽光的坦蕩通途，直到送走了我們才變成了這樣。

徑直走過操場，拾階而上。臺階有些破敗，石灰表面已不再平整，缺角處如犬牙差互。我小心翼翼地踏上去，直到頂端，才一眼看到了曾插有五星紅旗的旗杆。曾經他有多麼地耀眼，一團火紅的雲霞在此冉冉地升起，伴着旭日一同升上藍天。如今卻如一位老者，無人照料，黯然失色，獨自承受寂寞。

旗杆後的教學樓，靜靜地坐在那裏。它曾陪伴我六年，此時它向一位老朋友在等着我回來。只不過我長大了，它卻有了生命歲月裏的濃墨重彩。

還是因爲弟弟，我得以如願地走進教室。站在教室中央，環顧四周。牆面有些暗淡，但當年的手繪畫顏色不減。手指碰觸着桌椅，雖有些灰塵和冰冷，但在我的心裏是暖暖的。

坐在第一排中央的位置，手拄着腦袋，回憶着小時候的一幕幕。弟弟在講臺上走來走去。我的眼神也隨着他的身影遊移。我衝弟弟微笑，弟弟也很知趣地走到講臺中央，學着老學究的樣子逗得我哈哈大笑。既而空洞的教室又有了往日的歡聲笑語。

走出教室，鎖頭“嘭”的一聲鎖上了。在那一刻，我的心顫抖了。所有的記憶都被它鎖在黑暗的小房子裏了。那裏好寂寞，我怕我的回憶永遠走不出那個黑暗的角落。

一陣風拂過，我扯了扯衣襟。擡頭望去，校園裏天空依舊是那樣的藍，藍得如水般澄澈。雲依舊是那樣的白，白得如雪般純淨。

低下頭來，無意間看到了一株盛開的野菊花，它如金子般燦爛，也如陽光般溫暖。看到它，我的心也燃起了火一般的熱情。是的，生長在這裏的一切事物是永遠不會忘記這片曾給予生命的沃土。

走出校園，我沒有回頭。不是因爲絕情，只是在等待着它重新活力四射的日子。那個時候我會再來。

四五年過去了，我一直沒有再回。聽說，它已變成了一家工廠。我並沒有因此惋惜，也許這就是它新的人生吧。

懷念母校作文3

從小學的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源於我於母校分別的這段日子。掐指算來，分別時間已有一年半了。小學的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般佈滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬緒都似乎涌上了心頭。

還記得，當我踏進母校的門檻時，我還是一個無知的小孩，就像一隻幼鹿，對周圍都充滿着好奇。可是，我害怕陌生的環境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有着膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時，我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式，很激動。當母校校歌《啓航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時，我心裏便騰出一股自豪，我爲我能唱這首歌而自豪，爲我是南嶽完小芸芸學子中的一員而自豪！國旗下的講話，母校每每循循善誘着我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！

記憶較深的，是小學的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選爲參加合唱比賽的四個班級之一，與南嶽區所有學校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂班裏少不了62位同學的身影。別人拼命學習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個發音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因爲每個音調的錯誤停下幾十次，還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學校的領導和本班班主任也是每天守着我們，還專門請了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個音，中和起來達到效果。這要求無數次全班同學的配合，家長們也天天爲此事焦慮，爲我們的學習成績無比擔憂。

“有志者，事竟成。”在無數次的排練之後，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，並以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個消息時，我們激動無比，老師也樂開了花，校領導們臉上的皺紋都舒展開來，有的同學甚至爲此落淚。那時，我頭一次意識到集體榮譽感是什麼，集體的團結究竟是什麼。當時，母校爲我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成爲不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會我多少永久難忘的東西。

南嶽完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過於校服上那一團火紅的校徽。它像一團正在燃燒着的火焰，代表着勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進。它象徵着南嶽完小學子的風采，更是母校的身份標籤。母校就是那校徽，就是那位於每個學子心臟位置的校徽，她時時刻刻住在學子的心裏。

“啊南嶽完小，成長的搖籃，我們從這裏啓航、啓航！”回憶起這首校歌，在余光中，我彷彿看見母校在那遠方朝我揮手致意，期待着某一天，我能再次歸來！

懷念母校作文4

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！一晃，小學時光結束了，我們馬上就成爲初中生了，步入初中的校門，離開小學，離開母校。

忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇裏的花，操場上的樹；忘不了，忘不了雨後校園清新的、不一樣的空氣；忘不了，更忘不了小學的同學，小學的所有老師。老師的淳淳教誨時刻在我的耳邊縈繞，想念啊！想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等於3。1415926……我們一般取值爲3。14，孩子們，記住了嗎？”曹老師時常稱我們爲孩子，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們，從她的一舉一動，從她的眼神中都能看的出來。督促我們的學習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時刻浮現在我的腦海中，她保持着微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。

還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時候，那時由曹老師帶2班，老師在全班同學中看到了我，將我任爲中隊長，指導我寫作，直到我現在能夠在網上發表作文爲止。

當我擁有了一個新的學習環境後，我也不會忘記我原來的學習環境，更不會忘記我的老師。走出的學校——中心小學啊。

懷念母校作文5

俯視學校，一座座高樓已被夷爲平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換爲蓋房的噪音。那傳朗朗書聲的教學樓，如今已成爲一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看着空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。

春天來了，春姑娘爲大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書上，花兒也湊過來，好像也要學知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個盹！我們的笑聲久久迴盪在校園。

夏天趕走了春天，請來了“火球”懸在天空。炙熱的太陽烘烤着大地，捉迷藏成了我們的樂趣。瞧，一個人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！

楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來接班了。紅的、黃的、紫的、綠的……一隻只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫卷。學校的樹木成排，收集楓葉開賽！左一片，右一片，一下子就採了一蘿框。秋天的收穫最大了！

冬天悄悄地來了，給大地披上了銀色的披風。校園披上了厚厚的白霜，西北風呼呼地吼着，凍得同學們的手像紅蘋果一樣，即使這麼冷，同學們也不閒着，踢起了鍵子，鍵子像一個頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來了同學們陣陣歡樂的笑聲，震得校園裏的霜都融化了。

回憶起來，校園真是美不勝收。可如今的校園怎麼啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經過去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！

懷念母校作文6

二零一五年，針對我來說，是個不幸年，第一：我想升中學了，從此和原前的中小學盆友見不上面了，要永久性選擇離開交往六年的老友了，第二：我想上中學啊。哇，我真苦！鄰近二零一五年的聯歡會簡直要我記憶力不凡，此次是大家最後一次在一起的聯歡會了，此次，比以往更熱情，更繁華。

大家用PPT製做的綜藝節目排表，用投射播放視頻，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音樂，經典臺詞，全是我們大家精心準備的，只是便是爲了更好地這最後一次表演，大家都各盡其責，用較大 的能量來提前準備這一聯歡。學生幹部們爲我們大家買傳統節日需要而跑斷了腿，大家爲此次的製做播放視頻而操碎了心！

大家的大聯歡儘管累，但卻也很豐富,大家感覺，它是最後一次了，是最後一次在一起聯歡，最後一次兒時在一起的歡樂。確實，我捨不得，只期待時間只滯留在聯歡會那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒鐘，我也真如願以償了!

10月份，又邁入了一個我十分反感的軍訓，軍訓生活很辛苦，但也豐富，自己是十分厭煩和排斥軍訓的，又累又苦，並且我將來的生活都是住宿，確實，我覺得家啊！我13年壓根沒有離開我們的家，我軍訓住宿的前幾日，我都窩在被窩裏痛哭n呢!

走啦，我的母校，我能懷戀你的，我能回家看着你的，再見了啦！！

懷念母校作文7

畢業已經一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心裏不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業班的老師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成爲我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口裏，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷着淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的雲，將我們的童年包裹起來。

我常走在學校邊的路上，哼着屬於自己的曲子，尋着快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和夥伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間裏，卻同樣能找到屬於自己的一份天真。

風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，老師不停的絮着題，而我們卻想着畢業考後自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

那段時間，只有我一個人徘徊着，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時刻，我卻無法懷着釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過去了，槐花落了，又一羣人畢業了，不知現在學校裏還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節裏，我在母校折下了最後一根思念的紅豆枝。

懷念母校作文8

懷念母校懷念母校短短兩個月之後，我將離開陪伴了我六年的母校。我踏出校門的那一刻我想我會大哭說;我捨不得捨不得啊!!

母校，我曾經懷着強烈的求知和對美好生活的憧憬，撲進你的懷抱，可曾記得，當年滿是稚氣的臉上有着那麼多的迷惑和茫然，是你用心血把我們澆灌，教會了我們怎樣在平凡中發掘出生命的潛能;給我們一雙豐滿有力的翅膀，啓迪了我們怎樣在逆境中奮進。恩師，是您披星戴月廢寢忘餐，循循善誘諄諄教誨，言傳身教誨人不倦。往昔的點滴至今仍然歷歷在目，師生的情誼總在心間揮之不去。至今您充滿慈愛的臉龐和期許的目光仍縈繞在我的心頭，縱有千言萬語也難以表達我對您的感激之情，有人說您是園丁，培育着一朵朵花兒的芬芳，有人說您是工程師，築建一座座知識的殿堂，我說您就是不知辛勞的耕耘者，手中的粉筆是犁把，身後的黑板是土地，寫下的文字是種子，額頭上的密密的汗珠是滋潤的雨露，一年四季，您都在播種希望，收穫的季節，總是微笑着看我們獲取，還叮囑我們要好好貯藏。

六年的時光，真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結。數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪衝刷褪色，我相信，我會帶着這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景!

懷念母校作文9

我從三年級就在烏江鎮學校讀書了。學校裏的每一個老師，都是辛勤的園丁，也像母親一樣，把知識傳授給我們。我對校園的一草一木都非常熟悉。

學校門口有一條小溪，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當漲潮的時候，溪水漫過小橋。同學們赤着腳在橋面上玩水，一些小同學用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河。有的同學唱着歌，看着那些紙船，慢慢漂走。這時候，嘩嘩的水聲、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂。

當水淺了的時候，就清得可以看見小溪裏的磚頭和石子，有時也有一些小魚在游來游去。樹葉的影子隨着微波盪漾。

學校前面有一行行沖天白楊，枝葉茂密，鬱鬱蔥蔥。每當早晨的陽光透過樹梢，樹葉被風颳得搖搖擺擺的，坐在樹下非常涼快。早上五六點鐘的時候，早起的學生在樹下讀書，一些小麻雀在樹下嘰嘰喳喳地叫着。

學校有一排排整齊的教室，教室前後有許多楝樹。有的班級前面還砌着花壇。學校的每一個教室都明亮、寬敞、清潔，坐在裏面很舒服。教室裏還貼着幾幅畫。

我愛我的母校。我將要離開母校了，看着讀了好幾年的母校，真有點捨不得。因爲她把我從一個不懂事的孩子培養成一個知識豐富的少年。長大我要把學到的全部知識都貢獻給祖國。讓我用這點心意報答我的母校吧！

懷念母校作文10

在母校建校70週年之際，我寫了這篇簡短的回憶錄。回想起在母校的學生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯翩。母校既授予了學業，也塑造了人格，使大家一代又一代學生成爲有用人才。

上世紀50年代，當時還沒等到進階小學畢業就可以報考初中，我和一名同學拿着各自的證件報考，結果真的我被逸仙中學錄取了，但是我沒有去讀，因爲這所學校不是我理想中的學校，於是在第二年我高小畢業的時候，我很高興的拿到了桂林第一中學的錄取通知書，因爲當時的桂林第一中學是重點中學之一。

離開一中母校已經50多年了，一切的一切都還在我的腦海中徘徊……

記得大家的學校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風景優美，校園內的林蔭大道陪伴着大家走向食堂、宿舍、教室，大的體育場和圖書館。

記得高中部相隔初中部較遠，約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨立的平房，班與班之間相隔很遠，讀書聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個教室門口的小花圃陪伴着大家豐富多彩的課間活動——唱歌、跳舞、做遊戲、課間操。

還記得那個桂林所有中學中最大的體育場，給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運會，就是在這個操場進行的，每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡，一次次扣人心絃的較量，一個個驕人的成績，一枚枚閃亮的獎章，都是體育場上最好的驗證。

還記得曾經培育大家成長的老師，個個都是資深的優秀教師，不但教會大家書本上的知識，而且還關心着每個學生的身心健康，特別是大家班主任——朱幼元老師，他更是用實際行動無微不至的來幫助那些貧困學生，使他們順利度過三年艱苦的學生生活，完成學業考入高中，大學……走向社會，個個成才。

還記得大家班的同學在初中三年中，團結互助，沒有貧富之分，差生和優等生之分，體弱和體強之分，總之有困難大家幫，有福大家享。

還記得每個曾經在一中讀書的同學都應該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學們一屆傳一屆的優良傳統。這項傳統的確是磨練了大家的意志，培養了大家愛勞動的美德。

還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺。那是當年大家一顆一顆石頭親自挑選，然後自己設計親手貼上去的，爲的是方便老師、同學從宿舍到教室的行走。

還記得老一中那標誌性山峯——弘毅峯，挺立在青松翠竹之中……

光陰似箭，歲月匆匆，曾經坐在教室裏的大家——一羣樸素的少年，在這簡單的教師中發生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。

太多的回憶寫也寫不完，可是大家的老一中搬走了，搬來搬去搬到了十五中，現在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進步的表現，但我且常常回憶這些有趣的學生生活片段，以寄託我對母校永恆的懷念。

懷念母校作文11

又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出面板，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業已放假了。爲了明年的，我們只得還留在學校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學，那時也在緊張的準備着考試。只是那時的我還可以坐在教室裏認真的演算和練習，那種背水一戰的激情足可以得到很多的讚賞。也恰好可以在現在這種無聊的時候讓我懷念一番。現在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室裏，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調是什麼玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習，直到深夜。由於學校幾乎都放假了，經常停電。每每這個時候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來電，又繼續學習。在那裏我們既學會了做人，也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕鬆。酷熱的傍晚，五六十人坐在一間屋子裏，然後點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，爲黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸溼，衣服貼在身上，讓人看了覺得不爽。在我的記憶中最清晰的是我們的數學老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，並且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鑽進了眼睛，滲得發痛?然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫，那畫很美，淡淡的'。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他爲什麼會當老師，我們無不爲他那和現實極不相稱的經歷感動。“人不可一日無志。”、“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”

他要求我們人人做有志向的人，他希望我們都做英雄。已經三年沒回到上壩中學了，我的母校!那裏的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那裏的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護着，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學。直到現在我才明白那時上蒼給予我們的是多麼的不公平，多麼可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數學老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次中考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名記者，爲那些默默無聞的爲社會作貢獻的“授勳”!他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勳章”，就算熬到生命垂危之時，又怎麼捨得放下眼前的一切呢?我將抽出時間在盡短的時間裏回母校去一趟，那裏雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因爲我懷念那裏，我要去看看他們，我的親人、我的母校!其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們同爲人類也不該背棄指航生命的人們而無論怎樣，生命都是值得尊重的，採取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人!

懷念母校作文12

今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學生涯中和老師同學們最後一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學校，好多和同學們聊聊天。

時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的嚮往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……

一切都是那樣的誘人！現在，就要和同學們，老師們分別了，還真有幾分不捨呢！我和同學們在一起發生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累……在這六年的小學生活就象一幅五彩的畫，我們爲這幅畫添加了動感和活力。

這六年來，我們的每一點成績，都凝聚着老師的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您爲我們付出得太多太多，希望我們以後不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！

再見了，實驗小學，再見了，親愛的老師！等我們長大成爲棟樑以後，再來相聚母校！

懷念母校作文13

這——曾經屬於我的校園；這——曾經讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經讓我體會到什麼叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

在我無知時，是母校教給了我真知。

7歲那年，懷着無比興奮的心情，踏進了校園，對於那裏的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。

在我傷心時，母校給予了我溫暖。

隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當我心情失落時，都會坐在學校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。於是，心情也就不再那麼糟糕了。

隨着時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學習，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關懷。於是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發自內心的捨不得。

還記得畢業那天，我哭了，我捨不得離開這裏的一切。當所有的同學都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這裏的一切，我都是那麼的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那麼靜，那麼美，那麼親切，那麼令人捨不得……

一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。

懷念母校作文14

那天，我邁出校園的那一刻。腦海中呈現出許許多多的美好回憶。

猶記得，我第一次跨進這所學校的大門時，並沒有覺得她很特別。但當我慢慢融入這個大家庭時，每一天都過得如此充實有趣。

校園裏綠樹成蔭，花草茂盛，空氣也無比清新。每一次的趣味運動會、體育周、演講比賽、義賣活動、閱讀比賽都讓我回味無窮。

這裏的每一位老師都有他獨特的教學特點。語文老師講課抑揚頓挫，總能帶領我們走進她的世界，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任，是我們最堅強的後盾；數學老師認真嚴謹，對我們要求嚴格，正因爲有他的嚴厲纔有了我們的進步；英語老師認真負責，爲我們操勞，在我們心中，她更像一位無私的母親。

親愛的老師們，當我第一次邁進這間教室，遇見了你們，我的命運就此改變。從一個天真稚氣的孩子，變成了一個成熟穩重的小大人，這離不開你們的循循教誨，更離不開你們的批評與鼓勵，是你們教會了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅強地奮鬥、樂觀的向上。

同學們，認識你們也是我此生的幸運。從相知到相熟，最後我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間，我們彼此扶持，認真學習，天天向上。雖然我們有時候也會小打小鬧，但我們永遠是最好的朋友。

曾經的點點滴滴至今還在我腦海中回憶着，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。

別了母校，別了我敬愛的老師、親愛的同學，還有如母般可親的王校長。

我們相約十年後再在這個充滿溫馨的教室相聚，再一次打打鬧鬧，拌拌嘴。

不負十年之約，期待下一次的相見！

懷念母校作文15

光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經在小學待了8年了。在這段日子裏，我從一個無知的幼童變成了一個懂事的高年級學生，許多美好的回憶將永遠儲存在我的記憶的寶箱裏。在這些回憶裏，和老師同學在一起的時光總是美好的。在這段日子裏總是哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂鬱過這8年的點點滴滴，是學校見證並陪我走過的。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風風雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！

展望昨天，在母校的點點滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園裏有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園裏曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優異成績而笑過，我們曾看到受傷小動物無助的樣子而哭過，我們曾歡度六一兒童節而快樂過，我們也曾受到批評而悲傷過這些美好的回憶，母校你還記得嗎？

可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時刻就要到了。這段時間，大家似乎都意識到——時間不多了，我們就要離開了。於是，班級裏掀起了寫同學錄的熱潮，同學都拿出一本精美的同學錄，紛紛留下美好的回憶。上課時，同學們難免也會真情流露。當讀到正符合同學們心意的片段時，有些同學忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰能割捨這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？

百川到東海，何時復西歸？時間過得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學們雖然我們要分開了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來，等到以後，我們一定會再相見的，我一定再回來看母校的。老師，保重！同學保重！母校保重！！