【精華】介紹魯迅作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的介紹魯迅作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹魯迅作文 篇1

他嫉惡如仇；他關心青年；他幽默風趣；他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼；他是一位越老越頑強的戰士；他的名字響徹大江南北；他，就是魯迅。

透過學習第五組的課文和課外閱讀，我走進了魯迅先生的世界。

魯迅先生的寫作是真實的。

比如《狂人日記》中的狂人其實是一個精神錯亂的人物，他以爲身邊的人都在“吃人”，他想保護自己，更想保護身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口，讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這，並不是別人“敢想、敢說、敢寫”的。

魯迅先生以筆爲武器。

比如在《藥》這一文中，人們封建迷信，有一戶人家的兒子的了大病，聽了別人的妄言，卻信以爲真，拿出積攢的錢去買“人血饅頭”，以爲它包治百病，但兒子吃了後，還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建，同時，也寫出了那些反動統治者的殘忍。

魯迅先生思念故鄉。

《故鄉》一文是魯迅先生二十年後回故鄉的感受。魯迅先生回到故鄉，卻發現，這和記憶中的故鄉有着天壤之別，少年時期的玩伴閏土，再也不是那個見多識廣、機智勇敢的孩子了，中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的，更令魯迅先生失望的是，閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”，令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉時，他也沒有了留戀，西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，原本清晰，卻又模糊了，使魯迅先生十分悲哀。可見當時的社會多麼可怕，導致魯迅先生再回家鄉時也已物是人非了。

魯迅先生不會去寫那些假惺惺的，只寫自己內心的真實感受，所以才受到了這麼多人的愛戴和敬仰。

介紹魯迅作文 篇2

魯迅原名周樹人，字預才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發表現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》。《熱風》《華蓋集》，課文選自他的小說《故鄉》

這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個爲自己想得少，爲別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。

“哈哈，還是我的記性好。”這句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這裏，我又羞愧又悔恨，比捱打捱罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名爲《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節;而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的`客人》中的《黑寶石》是什麼?”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成爲天才的不正是勤讀書這三個字嗎?愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認識事物的能力。”聽了爸爸發人深省的教誨，我醒悟了，並下定決心：從此要認真讀書，不再馬虎了事了。我讀了之後覺得：魯迅是一個“爲自己想得少，爲別人想的多的人”他那種高尚的品質值得我們來學習。

介紹魯迅作文 篇3

石板路，舊木窗，石庫門，啊！我走進了魯迅故里！

魯迅，這位婦孺皆知的大文豪，曾經就在我腳下這片土地生活過。

現在，我順着他的蹤影，追到了“三味書屋”，這是魯迅先生小時侯讀書的地方。我隔着柵欄，遠遠地看見魯迅的位子。方方正正的課桌椅，上邊的油漆已部分剝落了，隱約可以看見一個小小的“早”字。我的腦海裏不禁浮現起小魯迅用功的樣子，他趴在課桌上，品味着詞句，整理着筆記，思考着問題——同學們都奔進後花園玩鬧去了，只留他一人在學習。想着他的模樣，我又望了眼魯迅那看似非常普通的座位，仿拂嗅到了一股書香味兒。

遊好了“三味書屋”，我們又七彎八拐，到了百草圓。這裏不在像“三味書屋”那樣安靜、嚴肅，倒有點活潑、天真的味道。我望着泥牆根一帶，發現那兒早已爬滿了碧綠的爬山虎。在叢叢綠葉中，隱隱約約可以看到淺淺的、環形的裂痕——這大概就是小魯迅拔何首烏的罪過吧！順着泥牆根走，我們的視野開闊了——菜畦、皂莢樹、石井欄……看！這些菜花真漂亮！小花黃燦燦一片，如金光灑在大海上，真迷人。它的菜杆高高的，綠綠的，散發着活力。看這高高的皂莢樹，它枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥的，投下一片陰影，供人乘涼。走着走着，我看見了盆栽的五針鬆。用手一抖它的小花苞，花粉就蔓延開來。這麼多，在陽光照耀下閃閃發光……

走進魯迅故里，我也走近了小時侯的大文豪。