以禮物爲話題作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的以禮物爲話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以禮物爲話題作文1

每當夕陽愈來愈接近地平線，陽光的顏色變得發紅時，我便輕輕地拿起那個小巧玲瓏的電扇，開啟開關，迷你的小扇葉飛速轉動起來，趕走夏天帶來的炎熱，讓整個身體頓時涼快起來。

那是“六一”的前一晚，媽媽突然神神祕祕地走過來跟我和我姐說：“明天六一兒童節，會有不一樣的禮物等着你們哦！”我和我姐興奮地要媽媽“劇透”“什麼禮物啊？”“什麼禮物？”媽媽壞壞地笑了笑說：“你們明天就會知道的。”

我們便期待了整整一天，雖然六一節過得很興奮很愉快，但我們心裏暗暗隱藏的萌芽在蠢蠢欲動，心裏的疑惑在每個小時，甚至每分鐘地變大。到了媽媽回家前的幾分鐘，我變得急不可耐，實際上在放學後的那一瞬間，我便迫不及待地衝出班級，跑出校園，飛奔往家跑，到了這時，我呼吸變得急促，心跳得很快，幾分鐘的時間漫長地像過了幾天一樣。

我眼睛盯着時鐘，一秒……兩秒……一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘過去了，媽媽怎麼還沒回來，我繼續等待着，等待得比上臺演講前的等待還煎熬，心裏像打翻了五味瓶似的不知如何是好，等待的那陣熟悉的敲門聲和那更爲熟悉的“我回來了！”已化爲青煙，煙消雲散。我心裏有點失落，也有點懊惱，只有最後一絲希望在腦海中彳亍不定，那最後的一線希望……

突然，“吧嗒”一聲打破了空氣中的寂靜和我腦海中的不安，我飛也似的衝出房間，像八百米跑步選手衝出終點一樣跑到媽媽面前，媽媽高興地抽出手裏的東西，我定睛一看，一個精緻包裝的小電風扇出現在我眼前，我又感激又感動地對媽媽說了一聲“謝謝！”，便迫不及待地將包裝盒開啟，一遍又一遍地按着那個開關，甜甜地笑着……

禮物，是一個人特殊的表達方式。感謝您，媽媽，感謝您對我們強烈的赤子之心。

以禮物爲話題作文2

那是個夏天。晚上上班的路上，細細碎碎地下起了雨，等到深夜下了節目，雨已經大了。匆忙下了樓向右拐時，忽然有個人迎上來，猶疑地叫我的名字，我怔了一下，藉着一線燈光看見他身穿軍裝，才安下心來。他那麼大的個子，練卻很稚氣，期期艾艾地說他是國防科大的學生，就要畢業了，來看看我是他幾年來的心願。我一時不知該說些什麼，只將手裏的傘移過去給他遮雨，他馬上後退了幾步：“不不，不用，我走了。”

我看他的身影消失在漆黑的雨夜裏，轉身欲走，他氣喘吁吁又跑回來，臉漲得通紅，從褲兜裏掏出一個火柴盒交給我，併攏雙腳地敬了一個軍禮，轉身走了。火柴盒裏裝的是一隻小烏龜，那是我收到的最可愛的禮物。

春節回家過年時，同事轉寄給我一封信，信是從西藏寄來的。我在爐火邊拆開細讀，信中寫道：“那天夜裏你沒有問我畢業後去哪裏，我也沒有告訴你，我選擇的是遙遠的雪域高原。這裏人跡罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看着月光下連綿起伏的雪峯，我忽然明白了爲什麼你在節目裏說：‘人的存在猶如電光火石’。”

遠處忽然傳來鞭炮的脆響，我頓了頓，繼續看下去，“但在這個世界上還是有很多東西值得用生命去護衛……那隻小龜可好?它很怕冷，所以我把它留下來給你。它是去年我生日那天路過教育街市場時撿到的，也是同一天，我在收音機裏聽到了你的節目。我一直認爲，這都是上天送給我的禮物。”膝邊的爐火漸漸升起來，給嚴寒的世界增添了一點暖意。水仙已經開了兩朵，滿室清香。

以禮物爲話題作文3

突然，一個輕快的身影出現在山上，啊!是一個揹着書包的小女孩。她扎着兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨着髮辮一上一下的，胸前的紅領巾也隨着她的奔跑晃動着。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊採還一邊輕聲唸叨着。一會兒，她懷中已經堆滿了鮮豔的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地紮好，歡快的奔下山坡，向學校奔去。

悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開着，屋裏沒人，窗邊擺放着一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶開啟的“紅巖”墨水，在桌子中央，放着一本語文教案本，教案上還放着一副開啟的老花鏡。噢!這一定是小女孩語文老師的辦公室吧!在桌角的日曆上醒目的寫着：九月十日，中國教師節!這真是個不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您爲我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因爲您講課不僅透徹，而且能聯繫實際深入淺出，讓同學們容易理解，還記得牢。又有誰知道，您爲教好課程付出了多少心血，進入中年後，您患上了風溼病和關節炎，可是您依然每天第一個到校輔導我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最後一個熄滅，您爲了我們的學習真是辛勞啊!想着想着，小女孩眼中閃爍着一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒裏。微風輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散佈在辦公室的每一個角落裏，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多麼不起眼啊，可這是學生對老師的一片情，一份心啊!

“多麼真摯的情誼，多麼溫馨的祝福啊!”想象着老師看到鮮花後的讚歎，小女孩又一次笑了……

以禮物爲話題作文4

“我會把我的好運傳給你，這樣你下次就能完成了。

我擡起頭，小臉上滿是淚水，看着你仔細看他的手。你說，這樣我們就可以給我提供良好的運氣。

回憶中國至此，我不禁笑出了聲。那時的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個幼稚的我們，讓我銘記發展至今。我看着他們自己的手，彷彿透過上面還殘留着你的溫度，那麼暖，那麼暖……

那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測試失敗了，也沒有被頂級的測試你有第一。說不傷心是假的。父母責備，同學的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那麼一段時間，我真的嫉妒你，但你是一個如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。

我一個人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴重，但好強的拒絕眼淚在這麼多人的面前。

你似乎可以感應影響到我的難過，跑過來安慰我說，我這次沒考好是因爲自己運氣也是不好，還說，你要把他們好運傳給我。而我們的友誼也正是因爲從這其中一份“好運氣”開始的。那真是這樣一份無與倫比的禮物，帶來了這種好運氣找到和你。

那你就和我一起走。我們聽課，做作業，像個傻瓜一樣在風中歌唱。一起走在夕陽下，看着我們在牆上投下長長的影子。你是一個像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽更燦爛。我真的很高興和你在一起

雖然，你和我已經分居。

送別你的時候，正值一個深秋時節，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮豔的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒有可以看見。

後來，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運”，我也沒能把祝福送到裙子上，在深秋告別。

以禮物爲話題作文5

兩歲時，我和媽媽去買衣服，服務員送了我一個贈品小豬。

它是一隻粉紅色的小豬，身子胖乎乎，兩隻黑乎乎、亮晶晶的小眼睛，左眼圈上有一塊棕色的胎記。頭上戴了一個和它顏色相似的蝴蝶結，兩隻又大又圓的招風耳，有隻短短的、粗粗的尾巴。

它是一隻可愛的布公仔。從小到大，我收到過不計其數的禮物。有爸爸送的機器人，還有媽媽送的平板電腦，可我唯獨鍾愛這隻布公仔小豬。我對它一見鍾情，記得那年我抱上它的那一刻起我們就一直在一起。

八年來，我上學時，它靜靜地等待我的迴歸；我看書時，抱着它一起閱讀；睡覺時，我和它一起共入夢鄉；旅遊時，我把它放在行囊裏；高興時，我興奮地將它拋起；悲傷時，我會把所有的話都向它傾訴。它就像我的弟弟。

有一天，我從學校回來心情很不好，因爲我考試考得很不好。推開門，我惡狠狠地把書包扔在地上，便望見了對我笑眯眯的小豬。我衝過去對它一聲怒吼：“你這隻死豬，你也在看我笑話嗎？”小豬一動不動，仍然笑眯眯地看着我。我怒不可遏地扲起它的尾巴，大聲怒罵：“你是笨蛋，天下最笨的笨蛋，下次零分等着你。”我用力地將它狠狠地甩了出去。它重重地撞在牆上，落在地上。那隻尾巴斷掉了。它還是溫柔地望着我，我氣憤地轉身就走。

過了一會兒，我平靜了許多，輕輕地推開了門，看到那隻斷了尾巴卻還對我微笑的小豬。我瞬間淚如雨下，緊緊地把它摟在懷裏。我哭紅了眼，輕輕地撿起它的尾巴，抱着它去找“醫生”老媽，央求老媽將它“醫好”。小豬的尾巴不一會兒就復原了，還是那隻粉嘟嘟、胖乎乎永遠朝我微笑的小豬。小豬是一個廉價的贈品，我常常覺得它就是我最善良的一面。

小豬跟了我八年，已經變得舊舊的。它的耳朵破了，它的兩個鼻孔掉了，雖然一身傷痕累累，但它是我心中最珍貴的禮物。

以禮物爲話題作文6

我送出過各種各樣的禮物，送過漂亮的鮮花，送過可愛的毛絨玩具，送過精緻的工藝品等等，但是我印象最深刻的是媽媽過生日，我送給媽媽的禮物——愛心賀卡。

記得那一次，我在翻日曆時，無意間看到我以前記的標記，明天就是媽媽的生日了，我想我要趕快給媽媽做一個生日禮物，我很興奮，我有可以大顯身手一回了。我準備了一些彩色卡紙、液體膠、一直黑筆和一把尺寸，開始用心的做起來。首先拿出紅色的卡紙，剪出兩個紅色的愛心，然後把他們粘在一起，再拿出黃色的卡紙，剪出細條，把這些細條都折成波浪形，圍繞着愛心粘了一圈，然後再愛心的中間，寫上我對媽媽的祝福，再然後，用一張粉色的卡紙把愛心賀卡包起來，外面纏上絲帶，系成蝴蝶結，把這些都做好後，又找出一個精緻的小盒子，把我對媽媽滿滿的愛和祝福裝進去，我想，媽媽手到我親手做的禮物時，一定會很高興。

第二天的晚上，我和爸爸緊密配合，一起給媽媽一個浪漫的生日，我先把媽媽請到沙發上，然後讓爸爸放生日快樂的音樂，伴隨着音樂，我從房間了慢慢地走出來，雙手捧着我自己精心製作的禮物，送給媽媽，當媽媽接到禮物時，幸福的笑了，但是讓我意想不到的是，當媽媽開啟禮物，看到我寫的那段話時，卻流淚了，並對我說：“謝謝孩子，這是我收到的最珍貴的禮物，我感受到你對媽媽濃濃的愛，我覺得我是世界上最幸福的人。”說完以後，媽媽給了我一個大大擁抱。

透過這件事情，我明白一個道理，禮物不在大小，不在輕重，不在華麗與否，只要是用心在做，都會給收禮物的人帶去快樂和幸福。

以禮物爲話題作文7

她爲母親準備了一份她認爲最好的禮物：期中考試成績。爲了完成這個願望，她夜以繼日地在學海中苦苦獨行，她廢寢忘食地看書，她抓緊一切時間背英語單詞，她研究數學題到深夜，在她的生活裏，除了五小時的睡眠之外全部是學習，可爲此，她的視力下降，她的頭每隔一段時間就疼，她瘦成了皮包骨，凡是見到她的人都心疼不已。她也想過放棄，可每當她這樣說時，又拼命的反駁自己，她堅信，付出中會有收穫。她的手臂上那幾排清晰的牙印，是爲了不斷提醒自己。然而她失敗了。一切發生在那個淅淅瀝瀝的下雨天。從老師略帶責備又藏有惋惜的目光裏，她已預料到了結果。可她不相信，不相信自己的努力竟會如此微乎其微。接到成績單時，她驚呆了。鮮紅刺眼的分數在她眼前飄來飄去，大腦裏卻是一片空白。在同學們詫異的目光中她回到了座位上，淚水不合時宜在眼裏打轉。她緊緊地咬住自己的雙脣，努力使自己不發出聲來，他反覆的重複：14歲，不許流淚，學會堅強可那不聽話的淚水仍叛逆的跳下來，燙燙的，因爲夢以破滅，所有的自信隨着它一起消失，留在他心裏的只是一片冰冷。她不敢把這個消息告訴母親，更無顏面對她。她終日在消沉中度過，他渾渾噩噩，不能自己。可有一天，她發現：往昔晶瑩剔透的冰幾日卻被人踐踏在地上，了無以往貌，同病相憐之心油然而生，她癡癡的望着它，卻又突然覺得，冰由水而來，水由地而生，冰又由水而置於地，春夏秋冬，周而復始，就像人生一樣，過了失敗就是成功，成功之後又有許多失敗做鋪墊。也許她的這次挫敗不過是失敗中的滄海一慄，真正要面對的是生活中的荊棘、她盡釋往日苦悶和憂慮展開了不常見的笑容，因爲，她已找到了一份真正的最好的禮物

以禮物爲話題作文8

小的時候，我十分羨慕彈鋼琴的人，也十分想像他們那樣，於是媽媽就給我買了一架鋼琴，並送我去上鋼琴課。剛開始我還是十分願意練琴的，可是之後因爲覺得太困難，而不想練了。媽媽卻堅決反對，說我不就應半途而廢。我本以爲媽媽會逼着我練，但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來，心想：“媽媽不會不管我練琴了吧！”這是媽媽拿着我的樂譜和一個小本子過來了，開始陪我練琴，還給我示範，指點我不會彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開媽媽的小本子，看見本子上密密麻麻的寫着樂譜和彈琴時需要注意事項，原先媽媽剛纔一向在“備課”呀！之後媽媽每一天都自學，還陪着我一齊練，時常給我示範、指導。之後我才明白，媽媽爲了能幫到我，每一天晚上在我睡着之後，都會自學、在電腦上看視頻。我暗下決心，必須要考出好成績。此後，我每一天都刻苦練習，都找老師所教，和媽媽的指導，我的水平一下子突飛猛進。

很快，考級的日子就到了，雖然我的水平提高了，可是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我務必得過”！可是又怕過不了，我的內心一向處於不平靜的狀態。最後考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待着。當我明白考級透過的結果時，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要歸功於媽媽呀！”我把這個好消息告訴了媽媽，並把證書當做禮物送給了媽媽，媽媽也十分的意外。

此刻想一想，當時我們各自送給了對方一個禮物：我把我的勞動的結果送給了媽媽，而媽媽同時也送給了我一個道理：“做任何事情，都不能半途而廢。”這個禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠不能忘記！

以禮物爲話題作文9

今天下午我們英語班彙報演出獲得了圓滿成功，不僅老師表揚了我，還得到我們李校長的誇獎，回家的路上，我還沉浸在這種愉悅和興奮之中呢!正在這時，媽媽的`手機上收到了我們學校校信通的董衛星老師發來的短信，媽媽被評爲了我們學校的“家長博客之星”。

“不是還有學生博客之星嗎?怎麼沒有我呢?”剛纔高興的心情一下子全沒了。

媽媽說：“別急呀，這只是‘家長博客之星’的短信，學生的興許還沒有發過來呢!”

就在我正沮喪和難過得時候，“叮鈴”一聲，手機又來短信了，媽媽開啟一看，就高興地給我讀了起來：“家長朋友：在這20xx年即將到來之際，送您一份特殊的新年禮物：您的孩子在我校舉辦的博客之星評選活動中榮獲首屆學生博客之星榮譽稱號!……”

我高興地問媽媽：“真的嗎?你不會是在騙我吧?”我激動的心情再次被點燃了，說着拿過媽媽的手機一看：啊!果然是真的!

我懷着難以平靜的心情想，我這次能被評爲學校的博客之星是和老師地鼓勵、爸爸媽媽地支援、及校信通博友們地關心鼓勵是密不可分的。

我不能忘記班主任曉利老師曾經教導我多讀書，多寫博文，爭取早日成爲博腕兒的話語。雖然我還沒有成爲真正的校信通博腕兒，但今天學校博客之星稱號的獲得也是張老師對我殷切希望的回報。

我也不能忘記媽媽爲了不讓我的眼睛近視度數加深而總是自己熬到深夜在鍵盤上爲我敲擊着一篇篇的博文，今天的榮譽同樣也是對媽媽辛勤付出的回報。

我更不能忘記校信通這個大家庭裏的各位老師博友、家長博友和學生博友們在我的博文裏寫下的一條條由衷地留言和鼓勵!

……所有這些，都是激勵我進步的力量，在這裏，我要真誠地說聲：“謝謝大家!”當選學生博客之星將會是我更加勤奮的動力，我會繼續努力向廣大博友們學習，取長補短，不斷充實自己，寫出更多更好的博文，與大家一起分享寫博的快樂!

請大家一如既往地關注我的小花園!

祝大家元旦快樂!牛年牛氣沖天!

以禮物爲話題作文10

禮物是嚴冬裏的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵着我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，爲我照亮希望的道路。冬天爲你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天爲你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，啊！禮物就是那麼富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞着你奮勇前進。

過去的我上課總是不愛發言，上課時同學幾乎注意不到我的存在，我多麼像一隻弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學習成績不是很理想，可現在的我是班裏成績進步最大的學生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因爲其中蘊含着一個神奇而富有魔力的故事，那是發生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱着作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學期你成了班裏進步最大的學生。看着老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的學生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心裏像喝了蜂蜜似的甜，

上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎麼了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班裏進步最大的同學”。同學們都異口同聲的說：有什麼嘛！切！我還以爲是什麼事呢！她們這樣說我並不介意，因爲她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

高興之餘，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發言的同學那麼多，爲什麼老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生說呢？既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成爲一個真正進步的好學生。爲了不辜負老師對我的期望，我不斷爲自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。

從今以後我上課認真聽講，在學習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學生了！

老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會繼續加油！加油！加油！

以禮物爲話題作文11

教師節到了，同學們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什麼呢？我一定要送點特別的才行啊，正在我思考時，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對了，我怎麼沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。

下午放學後，我就揹着書包朝後山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒爲我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來，不一會兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始採摘，然後又選呀選，挑呀挑把最還最美的花紮成了兩束，抱在害裏飛快地跑合學校。

到了學校，見老師的門還開着，於是我邁着輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個好機會啊！於是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒裏，就在插花的同時，我想到了一件老師曾經幫助、關心我的事來：

那是一個冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知爲什麼事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了孃家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家裏也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿着單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠，根本找不着。我只好又回了家，由於我剛纔出去時，受了風寒，回到家裏就發起了高燒，就在這時，老師來家訪見我一個在家，就二話不說，趕緊把我送進了醫院，待我退燒了之後還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天後，老師還去我的家，把我的爸媽說好了。

想到這裏，我的心裏一陣激動，眼裏一陣溼潤，然後用鼻子嗅了嗅筆筒裏的野菊花，啊！真香呀！

這時，一縷縷陽光從窗戶照射進來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心願。我擡頭看了看樹上的小鳥，會心地笑了，然後關上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。

以禮物爲話題作文12

今天，我們要上公開課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學們，你們好！"姚老師笑眯眯地走上講臺對大家說，"姚老師好！"大家說。姚老師又對大家說："今天我們要上關於愛的作文課。"說話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜裏面是什麼東西。姚老師又請王子涵同學上臺來拎一拎這個箱子，王子涵同學說："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論着箱子裏的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼裏彷彿要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學："你猜可能是什麼？""嗯……可能是一樣學習用品。

"姚老師神祕地說："是什麼呢？陳子軒你來開啟盒子吧！"禮盒開啟的一剎那，我們個個伸長了脖子，當陳子軒把禮物發到我的手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一隻千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一隻做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是裏面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時間就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。這節關於愛的公開課非常有意義。透過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，"愛"這個字讓我永遠記住了這節公開課。姚老師，其實我們也非常愛您！

以禮物爲話題作文13

我們每一個人都會收到禮物，收到各式各樣的禮物。總有個不同的禮物，令我們印象最深、感觸最深。

在我的房間裏，放着好幾個存錢罐。它們全都滿滿的，可是我還是不停地往裏面塞硬幣。可誰能想象得到，那存錢罐裏的硬幣曾寥寥無幾！更沒有人知道，我現在有許多錢卻是因爲一枚不起眼的小硬幣！

這枚不起眼的硬幣是媽媽送給我的。這是一枚一角的老式硬幣。正面寫着不大也不小的“一角”，畫着一朵綻開得正旺的菊花，外面的邊框把裏面框成了一個九邊形。背面的中國國徽佔了很大的面積，寫着七個剛勁有力的字——“中華人民共和國”。這枚硬幣今年二十二歲了，它是一九九四年生產的。

六歲的時候，我花錢總是大手大腳的，根本沒有節制。爸爸媽媽見到我這樣，就決定不再給我零花錢，因爲我一拿到零花錢就飛出家門，閃進商店買零食、玩具，花得一分也不剩。我當時還有些“私房錢”，所以也沒怎麼在意。可是不到一星期，我就把“私房錢”花光了。

我看不到鼓鼓的口袋，聽不到叮叮噹噹的硬幣聲，吃不到美味無比的巧克力。那段時間可以說是生不如死呀！最後，我實在忍不住了，就去向媽媽“搖尾乞憐”，希望媽媽給點零花錢。果不其然，媽媽真的給了我一點錢。“呃……是不是太少了點？老媽？”我在心裏抱怨道，“一角錢？可以買什麼東西呀！”媽媽彷彿看穿了我的心思，語重心長地說：“給你一角錢，是因爲你必須要懂得‘不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。’以後你不會再有零花錢了，要自己去積累。”救救我吧！這可怎麼辦？我拼命忍住纔沒讓自己吼出來。

從那以後，我開始積攢下一分一角，如今，纔會有這麼多錢。

媽媽說的那句名言，時常響在我耳邊，不斷地提醒我要節約。

以禮物爲話題作文14

我收到的禮物很多，然而最讓我難忘的禮物是我十歲生日爸爸媽媽送給我的生日禮物：一部攝像機。攝像機的牌子是SONY的，長方體的身軀下有着一身紫色的面板。它的內存是3G的，能拍900張照片。下面我們一起來回顧下當時的情景吧!

記得十歲生日的前幾天，爸爸媽媽神神祕祕地藏起一個小盒子，直到我過生日當天爸爸媽媽纔開心地說：”今天是你十歲生日，爸爸媽媽祝你生日快樂，同時送你一份生日禮物，你自己去房間找找吧!”。我一聽樂壞了，快步來到房間，左瞧瞧右看看，四處翻都沒見着。在我有些失去信心的時候，媽媽提醒我去衣櫃看看，終於在我的衣櫃裏看到一個精緻的小盒子，我迫不及待地想開啟它，這時爸爸走過來把盒子拿了過去，讓我猜猜是什麼?我首先想到的是一把槍，爸爸笑着搖了搖頭，我接着說是玩具小汽車。“你最想要什麼，平時還吵着要我們買呢!你大膽點猜。”爸爸和藹可親地看着我說。“該不會是攝像機吧?”我有點不相信地嘀咕着。“開啟看看吧。”爸爸把盒子給了我。我迫不及待地開啟了盒子，還真是，一部小巧精緻的攝像機呈現在我的面前。我樂呵呵地向爸爸媽媽道謝，嘴裏一邊喊着，一邊急切地拿出說明書，開始擺弄起來。摸索着開了機，然後找好鏡頭，調準日期，一陣狂拍。

如今我擁有了這部攝像機，也慚慚掌握了它的好些功能。我要充分發揮它的作用，當我在外遊玩的時候、在一些有意義的日子裏，我都會用這部攝像機留下難忘的記憶;在我學畫畫的時候，我也會把我的作品透過它傳入電腦，儲存起來。

這是一件難忘的生日禮物，它將一直伴隨着我成長，我要好好珍惜它。

以禮物爲話題作文15

禮物是嚴冬裏的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵着我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，爲我照亮希望的道路。冬天爲你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天爲你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，啊!禮物就是那麼富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞着你奮勇前進。

過去的我上課總是不愛發言，上課時同學幾乎注意不到我的存在，我多麼像一隻弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學習成績不是很理想，可現在的我是班裏成績進步的學生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因爲其中蘊含着一個神奇而富有魔力的故事，那是發生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱着作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學期你成了班裏進步的學生。看着老師高興的樣子，我好象真的成了進步的學生，我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心裏像喝了蜂蜜似的甜，

上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎麼了?我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班裏進步的同學”。同學們都異口同聲的說：有什麼嘛!切!我還以爲是什麼事呢!她們這樣說我並不介意，因爲她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

高興之餘，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發言的同學那麼多，爲什麼老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生說呢?既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成爲一個真正進步的好學生。爲了不辜負老師對我的期望，我不斷爲自己暗暗加油!我一定要達到老師對我的要求。

從今以後我上課認真聽講，在學習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步的學生了!

老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物!現在的我自信大方，我一定會繼續加油!加油!加油!