一堂生動的勞動課作文
炎炎夏日,今天我們班開展了一堂生動的勞動課。
上午老師叫我們帶?卷粉、?米線、麪條、電磁爐、鐵鍋和一些佐料,我們問老師:“下午搞什麼活動?”老師說:“我們下午要選兩個同學去參加學校組織的生活自理活動。”我們都說:“好!”
打鐘了,我們的活動正式開始了,老師叫蔣梅上來講臺旁邊煮麪條,開始了,蔣梅把水燒開,放下面條,麪條在鍋裏煮了5分鐘,蔣梅馬上把麪條撈上來,把麪條放在碗中,放了湯,放了佐料,老師吃了後說:“這麪條住的還可以,不過鹽放的稍微有一點鹹。”我去何森他們小組看了看,他們正在“瘋狂拌卷粉和米線”張永震他們小組正在認真地切菜,杜宇航才第一次切,把芫細、蔥、韭菜、芹菜放在一起切,把韭菜、蔥切、芹菜切得得一長一短。
該陶清雙煮麪條了,往鍋裏放了一點水,在碗中放了一點油,過了2分鐘水燒開了,陶清雙放了一點熱水在碗裏,他往鍋中放了麪條,過了7分鐘,他還沒撈麪條,老師聞到了糊味,立馬叫陶清雙他把麪條撈了,他把麪條放在碗中,放了點佐料,老師吃後溫柔地說:“好吃!”我迷惑地問老師:“面都糊了,爲什麼還好吃?”後來我問老師,老師說:“因爲他放地佐料,掩蓋了這碗麪的糊味!”
到郝英傑煮了,他煮的麪條雖然沒有得到老師的.讚賞,但是他煮了很多,他用碗一碗一碗地舀出來給同學們吃,同學們都發現郝英傑煮得不錯,很好吃,我疑惑地問老師:“胡老師郝英傑煮得不錯啊,爲什麼不選他呢?”老師說:“他很少煮,這次還是我幫他煮的,纔有這麼好吃!”
後來老師聽說何森會煮麪條,他經常在家裏煮麪條,還住的很好吃,同學們都說:“讓何森試試吧?”老師說:“好啊!我相信他煮得一定很好吃!”誰知道老師叫何森來煮,何森吞吞吐吐地說:“老師我不會用電磁爐煮麪條,我只會用液化竈煮。”老師說:“沒事!要不來試試?”何森說:“好啊!”何森在老師的指導下煮出了,又香又可口的麪條。
下課了,老師選了兩名同學,一名是蔣梅,一名是陶清雙。老師叫我們搞衛生,我們用了幾分鐘把教室打掃得乾乾淨淨。
我們大飽口福的出去玩了,這真是一堂生動的勞動課。
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