美好生活勞動創造作文(11篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的美好生活勞動創造作文，希望對大家有所幫助。

美好生活勞動創造作文1

古人云：人有兩個寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。是啊，美好的生活往往來源於勞動，只要你勞動了就會有意想不到的收穫。

中國原本處於科技落後的國家，但是勞動是中國的傳統美德。在中國被瘋狂侵略時，大家並沒有自暴自棄，而是拼盡全力用勞動創造出美好的故宮、萬里長城、兵馬俑等。靠辛苦的勞動讓我們中國一點兒一點兒向前衝，逐漸超越多個國家，中國不是奇蹟，世上也沒有奇蹟與天才，因爲你永遠不知道到這些都是用人民的汗水與生命換來的。發怒起來的中國十分恐怖，面對疫情十天就造好了雷神山醫院與火神山與醫院，遇見什麼事情中國都十分冷靜，用勞動去創造、發展。因此，我們也被其他國家叫爲基建狂魔。

不光中國人民在勞動，如果你仔細觀察，所有生物的生活好與壞其實都是用勞動創造換來的。比如蜜蜂辛勤採蜜；燕子靠柔弱的身體搬起木材一點一點造家；小草也靠自己的努力突破地面等。勞動，在大自然中都起到了決定性的巨大作用。

不只如此，農民，一個非常樸素的職業。卻在烈日的炙曬下依舊工作鋤地，汗水打溼了全身，陽光刺眼，卻沒有絲毫的怨言，每天勤奮不懈的耕作，爲我們帶來口糧。沒有農民，我們中國又怎麼能擁有14億人口？人類是勞動創造的，社會也是勞動創造的，勞動沒有高低貴賤之分，任何一份勞動的職業都很光榮。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好生活，都是誠實勞動所成就出來的事業。

這種種跡象徹底說明了勞動有多重要。勞動是神奇的，是偉大的，因爲無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編制了這個五彩斑斕的世界，還創造瞭如今科技和人口第一的中國。

高爾基說過我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的雙手創造出來的。馬克思說過任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期就會滅亡。貝多芬說過不怕天寒地凍，就怕手腳不動。陶鑄說勞動是一切知識的源泉。宋慶齡說過知識是從刻苦勞動的結果。

人生在勤，不索何獲？幸福不會從天而降，讓我們一起熱愛勞動創造美好的生活吧！

美好生活勞動創造作文2

嬸嬸開了一個花店，一直讓我非常羨慕。她每天可以看到很多很多漂亮的鮮花，有人來買花，就幫他挑選好，再把包裝的美美的花束遞給別人，這樣既能賺錢又能把美麗帶給別人。在我的印象裏，開花店真是一件又美麗又輕鬆的工作。

放假了第二天，我就來到嬸嬸的花店。店裏擺着各種花，有玫瑰、百合、康乃馨紅的、黃的、白的、粉的，各色各樣，美麗極了。滿屋花香，真是讓我陶醉。

正當我陶醉在花裏時，嬸嬸和我打招呼了。我回頭一看，嬸嬸正坐在一大堆花束中在扎花，旁邊扎花的花束已經堆得比她人還高了，怪不得我沒注意到。

嬸嬸，你在幹嘛呢？

扎花啊，有客人定了99束鮮花，下午就要來拿的。嬸嬸一邊回答，手上卻沒有停下來，挑花、剪枝、選彩色的包裝紙，熟練地扯過採帶，兩隻手好像是隨便一扭，一束造型別致的花束就紮好了。我看着覺得挺簡單的，想着：包花原來是這麼簡單，難不倒我的。就對嬸嬸說：嬸嬸，你教我，我來幫你吧！

嬸嬸看了看我，笑着說：喲，睿睿也開始學幹活啦！行，你看着，我教你。嬸嬸放慢速度，把整個過程演示給我看。教了兩次，她說：你自己試試吧，我開始忙了。

行！我滿懷信心的回答一聲，就開始扎花了。我先拿四支白玫瑰，插在四方的花泥上，然後準備在外面插上粉玫瑰。我用左手扶着白玫瑰，右手去拿粉玫瑰，插了一支，兩支，再要插第三支，歪了，左手就想去幫忙，這下慘了，其他的花馬上都掉了唉，只好重新來過，沒想到第二次還是這樣，第三次我似乎經歷了無數次的失敗。

我看嬸嬸好像很簡單啊，我又觀察了半天，自己又繼續練習，大概練了2個小時後，才第一次成功了紮成了花束。我高興地把花束放在旁邊，才發現我的右手上被玫瑰紮了好幾道口子，左手也發紅了，感覺被磨去了一層皮，隱隱發痛。整個人腰背痠痛的，脖子都直不起來了。

看着嬸嬸還在忙碌，我深深地感覺到了他們的不容易。叔叔嬸嬸開花店這麼長時間了，我真的很佩服他們。每一份看着光鮮美麗的工作背後，都有着不被人瞭解的辛苦。也正是他們的辛苦，給人們帶來了美麗的鮮花點綴生活，生活也變得更加美好。

美好生活勞動創造作文3

勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不願意勞動的現象令人憂心忡忡。

從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們可以培養與他人合作的能力，加強自己的品德修養，昇華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自己在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，並且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。

時代在發展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。於是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。

那我們應如何用勞動創造美好生活呢？首先，我們應堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最後要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，面對每一次困難中見精神。

時代潮流並沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大責任與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成爲鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共築盛世，共同創造美好生活。

美好生活勞動創造作文4

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循着生命最本真的運作方式，享受着最平實的農家幸福。

“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成爲逐漸消退的農業文化。曾經，我聽到過同學說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎？君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分，所以，我呼籲：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年！

還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎？但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，衆人譁然！嚴永明可稱爲學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿着涼拖在閒逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之爲教育的失敗品！勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是爲人稱讚的美好品質。所以，同學們，自己的事情自己幹，別期望有什麼“終身保姆”，更別寄希望於什麼人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之爲“全面發展的人”嗎？

一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認爲其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因爲勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。

“人生在勤，不索何獲？”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤於生活吧，努力讓自己的生命穩步前進、全面發展，不做跛腳少年！

美好生活勞動創造作文5

家務，這兩個字對於大家來說並不陌生，再平凡不過了，甚至於我們的媽媽、奶奶每天都在周而復始做着，而且還樂此不彼。小時候，有一天我好奇地問奶奶：這個地又不髒，你爲什麼卻要天天拖呀？奶奶繼續着她手上的動作並沒有停，然後笑呵呵地回答我：雖然你看着並不髒，但等到你覺得髒的時候是不是就已經積了很厚的灰塵呢，等到那個時候你不覺得很不舒服嗎？如果家裏來了客人是不是讓客人也感覺很不好呢？我似懂非懂地看着奶奶手裏的拖把說：那也用不着每天拖呀？奶奶還是用她一貫笑呵呵的語調回答我：我每天的勞動能帶給你們一個乾淨整潔的居住環境，看你們住得舒服我就很開心。算了，你們還小，不懂得勞動的快樂！我聽了奶奶的話，嘟着小嘴小聲地嘀咕：你快樂卻不教教我，我當然不懂了！這個時候媽媽在旁邊聽見了，說：是呀，我們樂琪長大了，可以給奶奶分擔了，來！這裏有一塊抹布，你拿它把桌子擦擦乾淨吧！好勒，我興高采烈地接過媽媽飛過來的抹布認真地擦着。過了一會兒，咔嚓開門聲響起，爸爸回來了。我馬上屁顛屁顛地跑到爸爸跟前：爸爸你快看，我在勞動呢！爸爸摸了摸我的頭，一把抱起我，高興地說：真棒，我們家樂琪會幫家裏幹活了！原來是真的，得到了大家的誇獎，我很開心，勞動真的可以使人快樂！

這是我第一次接觸到勞動使人快樂的涵義。

記得我從尼山小學轉到特殊教育學校這個大家庭開學的那一天，媽媽一早就把我從牀上挖了起來告訴我，今天新學校開學要帶上抹布學校大掃除。我興奮地來到新學校，哇！同學們都來的好早呀！大家分工明確，有的在掃地，有的在擺桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同學們幹得熱火朝天，媽媽們也沒閒着一起勞動着，看着大家臉上都洋溢着快樂的笑容，你就會明白勞動真的使我們快樂！

盧俊說：勞動是社會每個人不可避免的義務，因爲人的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。我覺得勞動雖然是我們的義務，但也是我們快樂的源泉！

美好生活勞動創造作文6

“民生在勤，勤則不匱。”勞動是快樂的源泉，是幸福的源泉，美好的生活都是由勞動創造出來的，對此我深有體會。只要不怕苦不怕累，透過勞動，我們會從中體會到意想不到的快樂。

“五一勞動節”快到了，按例家裏又要開始大掃除了。今天是星期天，陽光明媚，萬里無雲，爸媽決定今天打掃衛生，對我說：“你也得參與，做一些力所能及的事情，既能鍛鍊自己的動手能力，又能從勞動中體會到成就感，並從中獲得快樂，不是很好嗎？”我點點頭，高興地答應了。

媽媽對我說：“首先，去收拾一下你的房間吧！”我來到房間，結果被嚇了一跳。今天媽媽沒有替我整理房間，裏面亂糟糟的，我馬上開始整理。我先從牀上開始收拾，我先把被子疊成豆腐塊，把牀單鋪整齊。接着，我把書桌上的書全部歸類收拾，把書桌擦乾淨。然後，我開啟衣櫃，把裏面的衣服該掛的掛，該疊的疊，擺放的整整齊齊。唉，如果隨時用隨時收拾，任何時候都是乾乾淨淨的，就不用費這麼大勁了，也不會有這麼大的“工作量”。

媽媽看了的看整理後的房間，滿意地對我點了點頭，對我說：“做的很棒啊，以後的每一天，都要像今天一樣，養成好習慣。想一想，你還可以幫媽媽做些什麼呢？”我想了想，選擇幫媽媽掃地。家裏的地上有些灰塵和污漬，我想清理掉它們，媽媽同意了。

我拿起了掃帚和剷鬥，掃起地來，不一會就掃乾淨了，但在牀和沙發底下的一些“小頑皮”卻讓我花了很長時間纔打掃乾淨，然後去洗拖把，又全部拖了一遍，直到地板磚一塵不染，我才罷手。這時，我已累得氣喘吁吁了，可一想到自己可以幫媽媽分擔家務時，我又幹勁十足。這時，爸爸正在準備豐盛的午餐，媽媽在洗衣服，我們三人分工合作，爭取把各自的工作都做好。

過了大概兩個小時，屋子終於整理好了，看着煥然一新的家，我和媽媽心情都很暢快。透過這次勞動，我不僅體會到爸媽平日的辛勞，也從勞動中體會到了無比倫比的快樂。勞動雖然辛苦，可看着自己透過勞動換來的成果時，成就感就油然而生。沒有勞動的青春是沒有意義的，讓我們共同努力，體會其中的樂趣吧！

美好生活勞動創造作文7

現代美好的生活，發達的科技，美味的口糧。在這個時代裏，你是否想過，現如今的成就，是靠什麼來的呢？是靠堅持不懈的努力？是靠先祖的智慧結晶？是靠我們偉大的壯麗祖國？不不不，歸根到底，就是勞動，是用勞動去創造出來的；是用勞動開拓出來的；是靠那一雙雙勤勞勤懇的雙手，一點點地一點點地去開拓、創造出來的。

可能會有人疑惑，怎麼會是勞動呢？那麼那些書籍呢？那些書籍上的一筆一字，那些點點滴滴的優美文字呢？那也是靠勞動創造的嗎？我的回答是：當然，怎麼不是。文字是怎麼來的？是人類一代又一代的不懈與智慧凝結出來的。那他們爲何會明白這些知識，又怎會創造這些文字？是他們去發現，找到靈感，簡直可以說是天馬行空、憑空想象。再用雙手去尋找，去嘗試，發現新世界。而這過程中，不就是要用雙手去勞動嗎？有了思想，卻沒有付出實際行動，到頭來就只能是紙上談兵。你看看那些成功人士，不就都是依靠這雙手去勞動，纔有了成果，也就纔有了收獲嗎？也就只有勞動，才能把空話變成現實，擁有成就。

在現代，勞動也必不可少。想想看，我們生活的舒適，衣着口糧，科技帶來的方便……你有沒用細心發現，這些背後，是有人辛辛苦苦地付出；是有人不嘮不怨地流汗；是有人不聞不問地爲我們的生活所關心。你是否有想過，這些美好的生活，是人類靠什麼創造的？就是勞動。我們口中的食物，是農民頂着炎炎烈陽從地上收穫來的。我們的衣服，是織布工在工廠裏夜以繼日一針一線得來的。我們享受科技方便的'同時，是科學家嘔心瀝血地貢獻的。只有勞動，纔會有付出，付出了，纔有收穫和成果，也就會有未來。生活就像是一顆小樹苗，那勞動就是肥料，你施肥越多，那樹就長地越好、越壯，直到成爲參天大樹。你施肥越少，那樹就衰弱、經不起風風雨雨，最後只落得個枯枝敗葉。你想要美好生活，就去好好工作，好好付出，好好勞動，才能像大樹那樣，愈長愈高。

美好生活勞動創造作文8

勞動是什麼？小到我們自我，大到整個國家，都因爲勞動而變得完美，此刻的生活都是靠雙手創造出來的，靠勞動人民創造出來的，勞動是人類走向禮貌的最重要的一部分，有了勞動纔有今日的完美生活。

以前的我總覺得勞動是一件很累的事，但經過那件事後，我才覺得勞動雖然很累，但依然值得。

因爲我住在鄉下，垃圾隨處可見，整天聽着蒼蠅在耳邊唱交響曲，臭味也隨處飄散在空中。

村裏的人，也忍受不了，但又沒有時間去打掃，久而久之，垃圾就堆積成的一座小山。而我每一天上學的時候都要經過那裏。因爲很臭，所以我都是屏着氣過去的，但依然聞得到。有一次我在學校打掃衛生，我腦海中產生了一個想法，我偷偷地召集我的一些小夥伴，想問他們要不要和我一齊清理那些垃圾。但他們都認爲太臭了，不想和我一齊去。可我一人也不能搬得動那麼多垃圾呀，所以這個想法就破滅了。

好在沒過多久，村裏的委員會，就把那些垃圾清理了，但臭味依然還在，並且還殘留了一些垃圾，這回那個想法又浮此刻我腦海，於是我再一次召集我的小夥伴。我說：“這回的垃圾沒有那麼多了吧，我們只需要買一些空氣清新劑，再把剩下的垃圾撿完就能夠了。”他們也不再推脫，拿着自我的一些零花錢去小商鋪買了一些便宜的清新劑，但也挺好用的，於是剩下的人就開始清理垃圾。

雖然只殘留了一些垃圾，但也不少，於是，我們拿着袋子，拿着鉗子開始尋找垃圾。我們從南邊清理到北邊，東邊清理到西邊。一路上我們汗流浹背，但我們依然在努力地尋找垃圾。最終在太陽公公下山前，把垃圾清理乾淨了，再噴上一些清新劑。啊，太好了，以後上學最終不要聞到臭味道了。

這次清理垃圾雖然很累，但我們依然很高興，因爲我們靠着自我的努力勞動，讓我們的家園變的完美，讓我們的生活也變得完美。

美好生活勞動創造作文9

馬克思說過：“勞動創造世界。”的確如此。四年級時我參加了學農活動，尤其是那次挖小土豆的經歷，讓我深刻感受到了勞動帶來的快樂;四下學期我參加的夏令營挖野菜活動，更是讓我體會到了“人生在勤，不索何獲”……這次超長假期，我做了自己的拿手菜，深刻明白了“臨淵羨魚，不如退而結網”。

“出鍋啦，出鍋啦!”我從鍋裏一鏟一鏟盛出菜來，忍不住夾上一口——自己做的菜就是香。

這是陽光明媚的早晨，太陽把最溫和的一束光射進廚房。雖然全國人民爲了疫情防控，都呆在家裏，我可不能遊手好閒啊。我練了一週拿手菜，今天要給媽媽露一手了。

想想我第一次切胡蘿蔔，直接拿起菜刀，“唰唰唰”，媽媽慌忙阻止：“可憐的胡蘿蔔，再被你砍下去，只能剖心了。用旁邊的削皮刀。”怪不得廚房刀具大大小小這麼多，原來各司其職。現在我可是削皮高手了，薄薄一層打掉，胡蘿蔔絲毫沒有傷筋動骨。然後發揮我的極大耐心，把胡蘿蔔切成薄片。哎呀，炒菜不難，刀工太費時間了，好歹我沒把手指傷了。

西蘭花先用手掰好，大塊的用菜刀中間剖開。身爲十字花科中的抗癌明星，西蘭花操作中要避免營養流失。媽媽祕方來了，那就是鍋裏倒入一定量的水燒開，滴幾滴色拉油，然後把洗切好的西蘭花入水焯一下，變成亮綠的顏色就趕緊撈出。食材備好了，然後是調味料。乾燥的炒鍋裏倒上適量的山茶油，取一小把花椒炸一下，然後把變色的花椒用鏟子去掉，這就是自制花椒油。“砰刺”熱熱的花椒油里加入切好的蒜片、胡蘿蔔片，加入西蘭花瓣，翻炒。炒菜要用中火，不然胡蘿蔔會焦給你看，西蘭花會變“黃臉婆”——一道拿手菜出鍋啦!

大家在家隔離久了，容易煩悶焦慮，我卻在這一週裏受益匪淺—不僅學習上有了進步，更重要的是真正學會了一項生存技能。那一刻，我真正感受到了美麗生活是勞動創作出來的。

美好生活勞動創造作文10

勞動是什麼？小到我們自己，大到整個國家，都因爲勞動而變得美好，現在的生活都是靠雙手創造出來的，靠勞動人民創造出來的，勞動是人類走向文明的最重要的一部分，有了勞動纔有今天的美好生活。

以前的我總覺得勞動是一件很累的事，但經過那件事後，我才覺得勞動雖然很累，但依然值得。

因爲我住在鄉下，垃圾隨處可見，整天聽着蒼蠅在耳邊唱交響曲，臭味也隨處飄散在空中。

村裏的人，也忍受不了，但又沒有時間去打掃，久而久之，垃圾就堆積成的一座小山。而我每天上學的時候都要經過那裏。因爲很臭，所以我都是屏着氣過去的，但依然聞得到。有一次我在學校打掃衛生，我腦海中產生了一個想法，我偷偷地召集我的一些小夥伴，想問他們要不要和我一起清理那些垃圾。但他們都認爲太臭了，不想和我一起去。可我一人也不能搬得動那麼多垃圾呀，所以這個想法就破滅了。

好在沒過多久，村裏的委員會，就把那些垃圾清理了，但臭味依然還在，而且還殘留了一些垃圾，這回那個想法又浮現在我腦海，於是我再一次召集我的小夥伴。我說：“這回的垃圾沒有那麼多了吧，我們只需要買一些空氣清新劑，再把剩下的垃圾撿完就可以了。”他們也不再推脫，拿着自己的一些零花錢去小商鋪買了一些便宜的清新劑，但也挺好用的，於是剩下的人就開始清理垃圾。

雖然只殘留了一些垃圾，但也不少，於是，我們拿着袋子，拿着鉗子開始尋找垃圾。我們從南邊清理到北邊，東邊清理到西邊。一路上我們汗流浹背，但我們依然在努力地尋找垃圾。終於在太陽公公下山前，把垃圾清理乾淨了，再噴上一些清新劑。啊，太好了，以後上學終於不要聞到臭味道了。

這次清理垃圾雖然很累，但我們依然很高興，因爲我們靠着自己的努力勞動，讓我們的家園變的美好，讓我們的生活也變得美好。

美好生活勞動創造作文11

媽媽經常告訴我，勤勞才能致富，正是因爲無數人辛勤的勞動，才創造了今天人類的美好生活。

美好生活都是用勞動創造的，勞動最光榮。比如，我的爸爸是修工程機械的，他用他勤勞的雙手，爲我們全家人創造了現在美好的生活。爸爸給我說過：“雖然我們家並不富裕，但我看到我們一家平平安安，我就知足了。”

記得有一天，爸爸媽媽要去煤礦幹活了，爺爺奶奶也不在家，就剩我和弟弟兩個人在家。爸爸媽媽不放心，就把我和弟弟帶到幹活的地方去。爸爸開着車，在陡峭的山路上，一會兒上，一會兒下，大概走了一個多小時，纔到了工地。剛下車，我們就看到了幾個高高的煙囪，裏面冒着烏黑的煙，還有好多鐵槽子一樣的東西，還有好多穿着工作服的人，他們在操縱着機器。我問爸爸這是幹什麼的，爸爸說：“他們在把地下挖出來的煤往外運輸。”爸爸修車的煤場一邊，一棵樹也沒有，只有幾個黑乎乎的廢棄油桶。那時，我驚訝了，難道爸爸每一天都是在這種環境惡劣的地方幹活嗎？我有點心疼了。接着，爸爸拿起工具開始幹活了。爸爸慢慢地爬到了車下，媽媽在旁邊幫爸爸拿工具，只聽到“踢裏哐啷”的聲音。三點、三點半、四點爸爸趴在車下好久了。我心想：“爸爸怎麼還不出來？”終於，爸爸從車下爬了出來，他臉上頭髮上、衣服上全是土和油。

爸爸爬了出來，又開始修外面了。這時，只聽“嘭”的一聲，一個大大的扳手掉在了爸爸的腳上，爸爸一下摔倒了。我立即跑過去抱住爸爸問：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“沒事。”爸爸把鞋子脫下來，一看，腳背上青了，我看了心裏很難過。雖然受傷了，但爸爸還是忍着疼痛繼續幹活。爸爸一邊幹活，一邊用袖子一遍又一遍地擦着頭上的汗珠。我看了，不禁流下了眼淚。我終於懂得了爸爸掙錢的不容易，爲了我們家，爲了我和弟弟有一個好的學習環境，他每天吃苦受累，卻從來沒有怨言。再看那些工人叔叔辛苦地挖着煤，這一刻我明白了，只有勞動才能換來成果。我想起了以前的我，學習不自覺，總是讓爸爸媽媽喊。爸爸媽媽累了一天，回來還要看着我寫作業，我心裏很難過，充滿了自責。

透過這件事我明白了，美好生活是用勞動換來的。我們要用自己的勤勞和智慧，來換取生活給予的回贈。