【精品】競爭作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的競爭作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競爭作文 篇1

競爭我從字典上看的，意思是爲了自己或本集團的利益而跟人爭勝，我也參加過競爭。

記得有一次，我參加在蕭山舉行的浙江省中小學生無線電測向比賽，我們早上9點多就到了，一到蕭山就走了走，10點整比賽開始了，我是在下午2點30分比賽，我看見他們都顯露出緊張的表情，於是我就有些害怕，害怕自己在比賽時找不到4個點臺，不能爲學校爭光，但又想起一句話“世上無難事，只怕有心人。”於是心中的害怕有逐漸消失了，心中充滿了自信，終於輪到我出發了，我把耳機塞在耳朵上便出發了，剛出來不一會兒，就找到了第一個電臺，這時我心裏更加自信，過了一段時間，又找到了第二個電臺，我看了看手錶時間快到了，便去找終點去了，在最後幾分鐘找到可終點，得了第二名，爲學校爭了光，當時我高興得一蹦三尺高，證明了自己的實力，也證實了只要你努力再努力，就沒有做不到的事。

但是，競爭也是殘酷的，有時會失敗，有時會成功，最重要的是要有自信相信自己的實力。在競爭中煅煉自己。

競爭作文 篇2

各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《也說競爭》。

要說競爭，我認爲可以概括成以下兩句話：

競爭，是絕對的，又是相對的;

競爭，是專一的，又是殘酷的。

競爭是絕對的，這比較好理解。因爲時時事事有矛盾，而矛盾中又蘊含了競爭的'必然性。矛盾的普遍性也就決定了競爭的絕對性。

正如運動與靜止的關係，絕對的運動沒有大的實際意義，而相對的靜止卻更重要一樣，競爭的相對性也較其絕對性更爲重要。人們看到兩隻老鼠爲分一塊爛餅而廝咬時，也許會笑其無知可憐;但如果有人能站在天庭一角俯視地球上的人們爲了金錢、名譽、權力而互相排擠、互相攻擊，即進行所謂的競爭時，是否也會感到可笑呢?當前，人類社會競爭產生的根源在於生存環境的有限不能給予每個人最大的滿足。人的劣根性又決定了他們對更高生活水平的追求，這勢必造成人與人之間生存條件的差異。決定這種差異的關鍵因素，不是買張彩票的運氣，而是競爭意識的強弱。人們總是津津樂道，由競爭促提高。但我認爲，人類內部的無競爭纔是人類社會的最佳狀態。

也許有人會罵我提倡虛無主義、平均主義，並認爲如果天下人人如我，世上便沒了競爭，社會就會停滯，人類就會滅亡。

但我認爲，事實恰恰相反。假如人人都抱着大宇宙、小地球的觀點來看待人類社會自身問題的話，那麼，人類社會將成爲真正的理想社會，像桃花源、大同社會、共產主義社會等描述的那樣，人人平等、友好、自由、安逸，人人各盡所能、按需分配......到那時，社會的前進仍離不開競爭，只不過此時的競爭已不限於人類之間，而是面向其他星球，面向宇宙，向時間、空間要生存!否則，遲早有一天，地球會帶着人類走向滅亡。歷史上，每當一個民族到了生死存亡的危急關頭，本民族內部平日裏的冤家對頭就會拿起武器並肩作戰，棄個人小仇而保國家。那麼，當人類認識到地球是人類的大家時。是否也會有類似的轉變呢?美國人已經在向火星挑戰，那麼，若把全人類的智慧集合起來又會創造怎樣的奇蹟呢?

可惜的是，現今的人類社會尚不能達到這一點。所以，競爭在當前更多地表現出它的專一性與殘酷性。

專一性，顧名思義，是指在一定時間、地點、範圍中競爭目標的相同性。目標改變了，競爭也就隨之改變。

殘酷性更是顯而易見。競爭的結果只有勝負之分。"成者爲王敗者寇"的千古名訓，"優勝劣汰"的自然法則，都說明了在競爭中取勝的重要性。因而，競爭中沒有朋友、親人，只有敵人和對手。平時的好朋友，一旦成爲競爭對手，也就成了互不相容的敵人。在競爭中，所採取的手段也講求實用性。溫情脈脈的比賽不是競爭，而是遊戲。"爲了成功不擇手段"的殘酷性，與"不達目的誓不罷休"的專一性，使競爭成爲社會發展的推動力，也使勝利者成爲衆人稱讚的焦點。但是，殊不知，他們的勝利往往建立在失敗者的痛苦之上。從這個意義上講，當前的競爭也是造成社會不安的根本原因之一。

總的來說，我的觀點可以概括爲：人，既要勇敢地面對競爭，又要清楚地認識到競爭的本質與特性。

競爭作文 篇3

在我讀小學的時候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數低於對手，就會先批評對手，再教他怎樣做。

記得第一次考試時，我們倆共同複習，在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目。考試後我們互相問了問，都覺得考得不錯，當試卷發下來時，讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心裏很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來得努力。就這樣我們倆抱着這樣的心態想超過對手，學習成績也隨着不斷地提升。我們倆最後迎來了第二次考試，我的分數比他高0.5分，是因爲有一題忘記做了。我拿着試卷來批評他，他還不服氣的說：“別得意，下次看你還笑得出來不。”

儘管我們倆學習上是對手，可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什麼遊戲都一齊分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候，我比他要強得多，那天下午我在一個球桌上打球，來一個球我就抽一個，簡直不爽了，看他那樣貌，我就教他怎樣打，什麼叫好球！此刻他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些，此刻雖然沒有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個回合了。

雖然，此刻我們讀六年級了，但也經常一齊打球，切磋球技，我們倆雖然是學習上的對手，但也是生活上的夥伴。