【必備】規則作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的規則作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

規則作文 篇1

當今世界，社會發展已不能再用“一日千里”，來形容了，至少也是一日萬里了，咱大哥大——規則也不甘示弱，許多新鮮的血液又注入了它的體內。可是我發現，在生活中，規則已經成爲了“國寶級”都不可以擬的稀少，更喪失了它應有的意義，不信?看下去吧!

一次，我去中心電影院看電影。當我走到荔晶時，恰巧發現了足以令人“死機”的一幕：荔晶大酒店那一段路，不僅有寬寬的綠化帶，還有一人半高，大約有幾十公分左右間隙的護欄。一名女中學生以迅雷不及掩耳之勢，一個十分完美的側身，一鑽!隨着一聲落地聲，這位MM平穩落地，瞬間，一輛本田小車飛馳而來。說時遲，那時快，這位MM身手敏捷地跳起來，雙手飛快攀上鐵欄杆，躲過了汽車。

“你不要命了?”司機拋下一句狠話，便開着車呼嘯着離開了。

那位MM無視於他，又往對面的人行道走去。忽然，她停在了路中央，無視衆多司機和交警，解下挎包，又取電話，在煲起了“電話粥”……作文

過了好一會，那女中學生將手機放入挎包，這才慢悠悠地走上了人行道。

一位老人看不下去了，上前對交警說：“你們不是交警嗎?爲什麼不攔住她?”作文

“老大爺，我們管不了這麼多的。我們能做的只有協助他們遵守規則。真正的規則，是在人們的心裏!”交警無奈地說。

是啊!交警能幫得了我們多少呢?規則，是要“自覺”支撐的!

規則作文 篇2

今天的作文課，老師讓我們做了一個有趣的遊戲——踩氣球。

聽到這個消息，同學們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開始對我們說遊戲的規則：1、在保護自己氣球的同時還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場；2、踩氣球時不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說完，教室裏一片歡呼。

一切準備就緒，遊戲開始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學竟然往北跑去，“必勝隊”的`同學見他們跑了也緊跟在後邊，我沒弄明白怎麼回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來，你們都回來。”見此情景，我也情不自禁跟着邊喊邊跑起來。等大家都回到賽場，老師用粉筆在地上畫圈對大家說不許出界，要不就取消參賽資格。

第一輪比賽正式開始了，同學們各自去踩對方的氣球，隨着“啪啪啪”的氣球爆破聲不時傳到耳朵裏，氣球破的同學相繼下場，優勝者等着最後決戰。

輪到我們上場了，老師一聲哨響，我剛上場，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個氣球竟然飛了起來，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個氣球還沒參戰就爆炸了！

最後的比賽的“飛虎隊”剩下三個人，“必勝隊”只有兩個人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過去了，最後只剩下“飛虎隊”的劉明陽和“必勝隊”的張澤同了，兩個人誰也不肯認輸，張澤同趁劉明陽不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了！

遊戲子在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們戀戀不捨的離開賽場，透過這個遊戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓。”所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

規則作文 篇3

俗話說：“不以規矩，不成方圓。”在生活中，如果不自覺的遵守規則，社會就不會有秩序的發展。那一次，在規則面前，我就做對了。

在一個星期三的早上，我起來一看，我的鬧鐘已經七點半了。天哪！八點就上課呀！我急忙穿起衣服，拿起書包，衝出家門。

我一路小跑，跑到一個十字路口，正準備過馬路時，剛好紅燈亮了。我心想：爲什麼偏偏在這個時候紅燈亮了？再一想如果等綠燈亮了再走，不就遲到了嗎？我心裏很着急，不知道如何是好。忽然我的心裏跳出一個魔鬼，一個天使。魔鬼說：“你馬上就要遲到了，還不快點走。”而天使卻說：“別聽他的，要是你現在過馬路，會很危險的，還是等紅燈亮了再走。”

我猶豫了一會兒，最終下了決心。還是聽天使的話，等綠燈亮了，我快步過了馬路，然後向學校跑去。

雖然我上學遲到了，但我很高興，因爲我遵守了規則。

規則作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，半期考試開始了。老師把卷子發下來後便對大家說：“嚴禁作弊抄襲，如有違反，按零分處理。”大家聽完後就開始做卷子了。

我攻克了一道道難題，做到了一道古詩題，不會做，就先把後面的題做了，我又來做這道題。這首古詩的作者到底是誰？李白、杜甫，還是白居易？似乎老師上課的時候講過，我怎麼一點兒印象都沒有了？我該怎麼辦？突然，我的腦海裏冒出個鬼主意：向後面的同學借修正貼，趁機抄他的答案。正當我要實施這個計劃的時候，我突然想到我還是一個小隊長。這時，我的腦海裏好像出現了一個天使的我和一個魔鬼的我。魔鬼的我說話了：“抄吧，不然你考不到好成績的。”天使的我也說：“不能抄，老師說過不能作弊抄襲，只要你盡力就可以了。”我想到老師說過要做一個誠實的好學生，又覺得天使的話很有道理。就按照天使說的做:不能抄。就在這時，下課了，我只好隨便填了一個答案就把卷子交給了老師。

後來，老師把成績告訴了大家，我考了九十三點五，雖然不是那麼理想，但這是憑我自己的實力做出來的，我還是很高興。這時，我想到了考試鬼鬼祟祟的我，我還是覺得難爲情。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽對我說：“兒子，你真棒，繼續努力，我們爲你驕傲。”透過這件事讓我知道了遵守規則的人才是最美的。

在規則面前，我戰勝了自己。你們也要無論在什麼時候都要遵守規則。

規則作文 篇5

當向日葵迎着陽光綻開笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開於雪天……你能想到這一切令人驚歎的美，規則看似束縛了美，實際上卻創造了美。

生活中，有各種各樣的規則，像一面鏡子，照出了生活中的“醜”與“美”……

醜

“滴、滴、滴”，每當上學放學，我們學校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人羣的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長裏三層外三層，把校門圍了個水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望着，遠看人羣黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭先恐後的小轎車，任憑交警叔叔怎麼指揮，大家也不聽使喚，還時不時發生點小意外。

有一次放學，爸爸來接我，把車停在了臨時停車位上，我正要上車時，發現我們的車竟被其它車輛嚴嚴實實地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎麼辦呢？

這難忘的一幕——太醜了！我的“大贛州”！

美

曾幾何時，“三城同創”的春風吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學校門口的交通秩序大不一樣了。

請看，上學時，送孩子的家長把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個人上學過馬路，現在他也放手了。放學時，家長全都在學校劃定的等候區等待，以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風生呢，秩序真的是一片井然。

有一次，我們在老師帶領下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心吊膽時，汽車司機們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先透過。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”

啊，我由衷地讚歎，遵守規則的形象真美呀！

規則，造就美麗。只有人人都遵守規則，我們的生活纔會更和諧，更美好！

規則作文 篇6

隨着科技發展，交通給人們帶來方便，也給人們帶來許多事故。有些頭破血流，有些則損失巨大。如果我們遵守交通規則，就能減少許多不必要的損失。

我建議，千萬別酒後駕駛。因爲，酒可以使人喪失意志。別闖紅燈，這樣可能會撞車。還要聽交警指揮，看指示牌，小心謹慎開車。

我還要提醒出租車司機：人們坐你們的車很不舒服，因爲你們的車開的太快了。別的司機見了你們都會更加小心謹慎，因爲你們左鑽鑽右鑽鑽的。是生命重要呢，還是錢重要呢？當然是生命重要了。

安全第一位，沒有安全，就沒有幸福的生活。

我呼籲人們：一定要遵守交通規則，讓那一件件悲慘的事件不在故伎重演。我們一定要牢記規則，文明出行！